<p class="ql-block" style="text-align:center;">初冬溫暖,如詩如畫,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">輕撫心弦,靜享時光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初冬微暖,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">似春意悄然而至,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滿心歡喜收獲點滴耕耘。</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強園本教研力度,夯實青年教師課程設計和執(zhí)教能力,探索《幼兒園保育與教育評估指南》背景下“教”與“學”的模式與方法。2024年12月9日晚,博興縣第一小學附屬幼兒園(校外園)開展了青年教師說講課展示活動。</p> 用心部署? ? 精心準備 <p class="ql-block"> 一滴水中見陽光,一節(jié)課中現(xiàn)成長,以”說”促教,為“課”賦能,活動開始前,李順玉園長為大家詳細解說活動細節(jié)要求,為老師們加油打氣,希望大家把握機會,盡情展現(xiàn)自我。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)活動安排,各崗位人員及時就位,伴隨著手機集體“集合”完畢,正是拉開活動帷幕!</p> 簽簽相約? ? 排排就位 <p class="ql-block"> 為了確保比賽的公平、公正、有序進行,幼兒園制定了詳細具體的比賽實施方案和評分細則,參賽教師通過抽簽決定出場順序。活動開始前5分鐘,依次抽取自己需要展示的課題,老師們斗志滿滿,躍躍欲試!</p> 冬意濃濃? ? ?蓄勢待發(fā) <p class="ql-block"> 在說課準備現(xiàn)場,各參賽教師都表現(xiàn)出積極飽滿的精神狀態(tài),充分挖掘教學內(nèi)容,備課時圍繞設計意圖、活動目標、活動過程與教學方法、活動亮點等方面,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為依據(jù)闡述自己的教學設計,充分體現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念。</p> 賽課爭鋒? ?精彩紛呈 <p class="ql-block"> 在比賽過程中,參賽教師們用大方得體的教態(tài)和富有感染力的語言,進行了生動的演講解說,展現(xiàn)了良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。讓我們一起走進比賽現(xiàn)場,領略老師們的說課風采吧!</p> 精心點評? ? 公正評判 <p class="ql-block"> 說課結束后,各組評委帶領老師們共同研討交流,運用自評、他評的方式從教師說課的基本流程、目標定位、環(huán)節(jié)設置以及教學方法等進行了全面的點評,讓老師們進一步了解自己在此次說課比賽中存在的亮點與不足,從而帶來了更多的思考與進步。</p> <p class="ql-block"> “課雖盡而意無窮,說雖止而思未盡。”本次說課展示活動,立足于青年教師的發(fā)展需求,有效提升了青年教師自身的專業(yè)能力及深入挖掘教材的能力,為教育教學水平提升夯實了基礎,達到了以說促教,共同成長的目的。博興縣第一小學附屬幼兒(校外園)亦將以此次說課展示為契機,不斷引領青年教師更多地注重自身業(yè)務能力的提高,讓幼兒園保教工作朝著更加科學、優(yōu)質(zhì)的方向邁進!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:黃思文 王毓靈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:鞏連珍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:李順玉</p>