<p class="ql-block"> 12月7日-8日，番陽(yáng)中心學(xué)校組織家長(zhǎng)們觀看線上家庭教育“半月一講”之“合理使用手機(jī) 親子共同成長(zhǎng)”主題。眾多家長(zhǎng)與學(xué)生齊聚線上，共同探討手機(jī)使用這一家庭議題。活動(dòng)伊始，專家深入剖析了手機(jī)對(duì)親子關(guān)系及孩子成長(zhǎng)的多方面影響，數(shù)據(jù)與案例并舉，揭示過(guò)度使用手機(jī)可能引發(fā)的注意力下降、社交障礙等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們深刻意識(shí)到合理引導(dǎo)的緊迫性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)還展示了一些親子成功協(xié)商手機(jī)使用的案例，生動(dòng)呈現(xiàn)了和諧的家庭溝通模式。活動(dòng)末尾，主辦方呼吁家庭、學(xué)校與社會(huì)協(xié)同合作，共同營(yíng)造健康的手機(jī)使用環(huán)境，助力孩子茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次“半月一講”活動(dòng)為廣大家庭提供了應(yīng)對(duì)手機(jī)問(wèn)題的有效思路與方法，有力促進(jìn)了親子間的理解與合作，推動(dòng)家庭在數(shù)字時(shí)代和諧發(fā)展。未來(lái)，“半月一講”將繼續(xù)聚焦家庭教育熱點(diǎn)，為更多家庭提供專業(yè)指導(dǎo)與支持。</p> <p class="ql-block">一1班劉藝凡家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 觀看此次“合理使用手機(jī) 親子共同成長(zhǎng)”講座后，我深受觸動(dòng)。之前我總抱怨孩子沉迷手機(jī)，卻未反思自己也常機(jī)不離手。如今明白，家長(zhǎng)的以身作則是關(guān)鍵。我打算制定詳細(xì)的家庭手機(jī)使用時(shí)間表，除必要工作學(xué)習(xí)外，減少手機(jī)使用時(shí)長(zhǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子參與戶外運(yùn)動(dòng)，像周末一起爬山、騎行，平時(shí)傍晚陪他打羽毛球。用豐富的親子活動(dòng)填充他的課余時(shí)間，讓他感受現(xiàn)實(shí)生活的樂(lè)趣，逐步擺脫對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴，促進(jìn)親子關(guān)系良性發(fā)展。</p><p class="ql-block">二2班羅智恒家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 講座使我豁然開(kāi)朗，意識(shí)到言傳身教的力量遠(yuǎn)超言語(yǔ)說(shuō)教。往后我會(huì)嚴(yán)格自我約束，非必要不碰手機(jī)，尤其是孩子學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)段。我準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子借助手機(jī)拓展知識(shí)視野，例如一起在手機(jī)上探索歷史紀(jì)錄片、科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻等有益內(nèi)容，并展開(kāi)討論交流。同時(shí)，鼓勵(lì)他參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，像書法社、文學(xué)社，挖掘他在其他方面的興趣潛能，轉(zhuǎn)移其對(duì)手機(jī)娛樂(lè)功能的注意力，培養(yǎng)他自律使用手機(jī)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">三3班劉天翼家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 專家的講解為我撥開(kāi)迷霧，家庭手機(jī)使用公約確實(shí)是個(gè)好辦法。我會(huì)和孩子平等地坐下來(lái)，一起商討公約細(xì)則，如上學(xué)日手機(jī)禁用時(shí)間、周末可適當(dāng)放寬但要有明確時(shí)長(zhǎng)限制等。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如果孩子一周內(nèi)遵守約定，就帶他去看一場(chǎng)喜歡的電影或吃一頓大餐。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)管理，比如一起規(guī)劃旅行線路時(shí)借助手機(jī)查詢信息，讓他明白手機(jī)可以是生活的好幫手而非單純的娛樂(lè)工具，使家庭氛圍在合理的手機(jī)使用管理中更加和諧。</p><p class="ql-block">四1班莫江鈺家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)宛如一聲警鐘，敲醒了沉迷手機(jī)的我。我清楚認(rèn)識(shí)到手機(jī)沉迷給孩子帶來(lái)的諸多弊端，比如視力下降、學(xué)習(xí)分心。我會(huì)督促孩子自覺(jué)卸載一些非必要的娛樂(lè)游戲，將手機(jī)桌面設(shè)置成學(xué)習(xí)相關(guān)的壁紙和快捷方式提醒孩子，每天放學(xué)后督促孩子先完成作業(yè)，然后用手機(jī)閱讀有益的電子書籍半小時(shí)。周末參加志愿者活動(dòng)，去社區(qū)圖書館幫忙整理書籍或者看望孤寡老人，把時(shí)間和精力投入到更有意義的事情中，減少對(duì)手機(jī)的依賴，重新?lián)肀Хe極健康的生活。</p><p class="ql-block">五1班黃欣然家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 觀看講座后，我收獲滿滿。之前只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了興趣培養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。今后我會(huì)積極挖掘孩子的興趣點(diǎn)，若他對(duì)音樂(lè)感興趣，就給他報(bào)樂(lè)器班，陪他一起欣賞音樂(lè)會(huì)。利用假期帶他去科技館、博物館，拓寬他的知識(shí)面和視野。手機(jī)僅作為輔助工具，用于預(yù)約門票、查詢活動(dòng)信息等。通過(guò)這些努力，增進(jìn)親子感情，助力孩子在多元化的成長(zhǎng)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離手機(jī)沉迷的不良影響。</p>