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讓閱讀成為習(xí)慣?——昌邑市鳳鳴學(xué)校二年級家校共育閱讀工程推進(jìn)與提升4

亮點(diǎn)

<p class="ql-block">　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”書籍為孩子們的世界打開了一扇窗，親子共讀則是孩子們與世界聯(lián)通的重要橋梁。為營造書香氛圍，培養(yǎng)孩子們“多讀書、好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，呼吁家長們在繁忙的工作之余，與孩子們一起沉浸在書的世界，與每一個角色“對話”，體會不同作家筆下描繪的引人入勝的故事情節(jié)，共同享受閱讀的快樂。</p> 我來讀 <p class="ql-block">　　馬克·吐溫筆下的《湯姆索亞歷險記》是一部趣味盎然的佳作。書中主角湯姆天真活潑、勇敢機(jī)靈。他厭惡枯燥的學(xué)校生活，與小伙伴們在密西西比河畔展開了一系列冒險：刷墻時的狡黠、山洞中的奇遇、法庭上的無畏……這些情節(jié)充滿童真與驚險，處處彰顯孩子的自由天性與勇敢品質(zhì)。閱讀此書，能讓我們仿若置身湯姆的世界，感受純粹的快樂與無畏的勇氣，重拾那份被歲月塵封的童真，在歡聲笑語中領(lǐng)悟成長與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B。</p> <p class="ql-block">　　《草原上的小木屋》這本書主要講述了勞拉一家人駕駛著馬車離開了受到破壞的大森林，前往大草原生活。在大草原的生活有甜蜜也有辛苦，他們一家遇到了各種困難，比如：一家人患上了可怕的熱病，被狼群包圍……但是勞拉一家人用智慧克服了困難，終于過了一段幸福的日子。當(dāng)?shù)弥屗麄冸x開的消息，勞拉一家不得不離開深愛的大草原。這本書的情節(jié)很感人，他讓我懂得了：每當(dāng)遇到困難的時候，不能輕易放棄，要堅(jiān)持到底，要用行動和智慧克服困難，努力把每件事做好。</p> <p class="ql-block">　　《羅小黑戰(zhàn)記》講述了在熙攘的人類世界里，很多妖精隱匿其中，他們與人類相安無事地生活著。貓妖羅小黑因?yàn)榧覉@被破壞，開始了它的流浪之旅。這場旅途中惺惺相惜的妖精同類與和諧包容的人類伙伴相繼出現(xiàn)，羅小黑也在這場旅途中建立了自己的人生觀價值觀，對于好和壞，有了自己的決斷。 雖說《羅小黑戰(zhàn)記》是一部動漫，但其在保持了動漫應(yīng)有的樂趣的同時，也向我們闡述了較為深刻的道理。</p> <p class="ql-block">　　《洋蔥頭歷險記》是意大利作家賈尼·羅大里創(chuàng)作的童話作品。講述主人公洋蔥頭，是一個有主張、有正義感的男孩。老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)時老洋蔥告訴他，關(guān)押在這個監(jiān)獄里的都是可憐的人，他們都沒有犯罪，可是做壞事的那些人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決定救出監(jiān)獄里善良的人們，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠太太、小櫻桃和小草莓的幫助下，洋蔥頭和朋友們最后終于逃出了監(jiān)獄，然后又和村民們一起占領(lǐng)了城堡，最后檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來，一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。從這本書中，孩子們可以學(xué)習(xí)到洋蔥頭那種不怕困難、毫不退縮的精神。</p> <p class="ql-block">　　《小狗的小房子》這個故事的主人公是一只小狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻嬌氣又挑剔。一次，小狗為了逗小貓開心，就把它們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚，還爬到樹上幫它捉蚱蜢玩兒?？墒?，一不小心小狗從樹上掉了下來，暈了過去。小貓想把小狗帶回家，當(dāng)它想要背起小房子時，才發(fā)現(xiàn)原來它們的小房子那么重。故事的最后，小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，它給小房子裝上了輪子，把小狗安全地送回了家。 這個故事告訴我們，朋友之間有快樂要一起分享，有困難一起分擔(dān)，真正的友誼就是相互關(guān)心、相互幫助，不會因?yàn)閷Ψ接腥秉c(diǎn)而嫌棄他，更不會因?yàn)閷Ψ绞《x開他。愛需要相互分享和包容。</p> 我來講 <p class="ql-block">　　親子共讀增強(qiáng)了父母與孩子之間的親情聯(lián)結(jié)，在享受閱讀樂趣的同時也促進(jìn)了彼此共同成長。書籍就像一抹陽光，無聲無息卻溫暖明亮。書中的世界，廣闊無垠。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。書中的故事，或悲或喜，它讓我們笑，讓我們哭，讓我們思考，這些都是靈魂的印記，讓我們成為更好、更有趣的自己。我們與之共鳴，與之共舞，讓彼此的心靈沐浴在文字的滑滑細(xì)流中，感受生命的美好與生活的真諦。</p><p class="ql-block"> 花不一定如期而至，卻常在不經(jīng)意處給人芬芳，我們呼吁家長們和孩子一起來閱讀，不急、不燥，靜待花開??</p> <p class="ql-block">圖片：二年級語文組</p><p class="ql-block">?編輯：劉曉亮</p><p class="ql-block">審核：劉引娣 黃燕飛 王燦</p>