<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 偷聽《梁祝》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 朱明明 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:22px;">2009年是小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》首演50周年。當(dāng)年，還在上海音樂學(xué)院附中讀書的小提琴演奏家俞麗拿一夜成名，曲作者何占豪、陳剛也跟著名揚大江南北。09年的新聞、電視媒體紛紛播出節(jié)目，以紀(jì)念作品首演50周年。 值此紀(jì)念此曲首演50周年之際，我也要感謝《梁?！?，因為，正是《梁?！芬龑?dǎo)我一步一步走進(jìn)西方古典音樂的殿堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1963年，我上初中時，在音樂課上，音樂老師讓我們第一次聆聽了此曲，還依稀記得他邊放唱片，邊講解音樂內(nèi)容，可惜，當(dāng)時我只是一個調(diào)皮搗蛋的初中生，音樂素養(yǎng)太低，對如此美麗的音樂居然毫無感覺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1966年，文化大革命開始了?！读鹤！纷鳛榉赓Y修的典型，“理所當(dāng)然”地被判了死刑。學(xué)校停課了，整天無所事事。處于青春萌動期的我，突然想起了音樂課上聽過的《梁祝》，非常想再聽聽。不僅僅是因為“梁?！钡膼矍楣适?，更想知道音樂是怎樣表述這個悲涼凄慘的愛情故事的。當(dāng)時一切封資修的作品都已經(jīng)禁播禁聽。人往往都有這種獵奇心理，越是不讓看不讓聽的東西，就越是想看想聽。當(dāng)年居住在市中心的香山路，周圍鄰居和同學(xué)家里，搞音樂的人不少，借一張《梁?！烦菀椎煤?。只是那年代聽這種音樂，要當(dāng)心點，弄不好，會被扣上莫須有的罪名。那時，年少氣盛，聽樂心切，也顧不上這么多了。我家正好有一臺收音電唱一體機，那天，同學(xué)董胖拿來《梁?！烦?，臨出門前，他家長千叮嚀萬囑咐，怕我們?nèi)鞘巧恰Ｎ覀儙讉€擠在我的房間里，門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，把音量調(diào)到很低，頭湊到一塊，豎起耳朵，一遍又一遍地聽了一個下午。就這樣，一連聽了好幾天，漸漸地，我們能分辨出小提琴與大提琴的聲音，單簧管與巴松管，雙簧管與長笛，長號與小號，園號與大號的聲音 。再漸漸地，我們就能聽懂理解樂曲段落的內(nèi)容。樂曲的開始，在輕柔的弦樂震音中，引出長笛的華彩獨奏和雙簧管演奏的美妙旋律，讓我仿佛看到了陽光明媚，鳥語花香的美麗春色。接著，在豎琴伴奏下的那段小提琴獨奏是人們耳熟能詳?shù)摹读鹤！分餍?。繼而又由大提琴以瀟灑的旋律與小提琴形成悄聲細(xì)語般的對答，這讓我聯(lián)想起梁、祝 二人在草橋亭畔義結(jié)金蘭的情景。最讓我癡迷的是“樓臺會”那段慢板曲調(diào)：小提琴與大提琴的輪流演奏象征著梁、祝二人的互吐衷腸，樂曲時而凝神沉思，時而感情迸發(fā)，大、小提琴時分時合，時斷時續(xù)，那纏綿緋惻、如泣如訴的旋律，把梁、祝二人相會樓臺時百感交集的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致。在那個樣板戲瘋行的年代，偷偷欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》固然冒著風(fēng)險，但帶給我更多的是精神上的享受。后來，只聽一首《梁祝》還覺得不過癮，在鄰居音樂界前輩的指導(dǎo)下，我們先后“偷聽”了西方四大小提琴協(xié)奏曲：貝多芬的《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、勃拉姆斯的《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》以及門得爾松的《E小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》 。到了1970年，著名鋼琴演奏家殷承宗等人改編創(chuàng)作的鋼琴協(xié)奏曲《黃河》成功首演，于是我和那幫同學(xué)又成了鋼琴協(xié)奏曲迷，不過聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河》可以公開大膽地聽了。聽到后來，又覺得不過癮了。又從前輩那兒知道，鋼琴界公認(rèn)的，有五大鋼琴協(xié)奏曲。于是我們又偷偷地聽起五大鋼琴協(xié)奏曲。聽得比較多的是：貝多芬的《第五鋼琴協(xié)奏曲“皇帝”》，柴可夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》以及拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》。在“四害”橫行的日子里，是這些古典音樂把甘露播灑在我荒蕪的心田，生成了一片姹紫嫣紅的“精神自留地”；是這些古典音樂多少次蕩滌了我靈魂上塵垢；是這些古典音樂伴我度過了如饑似渴的青春歲月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 粉碎四人幫后，文藝迎來了百花盛開的春天。我終于可以名正言順，放心大膽地聽西方古典音樂了。我不惜花巨資買了大量古典音樂作品的CD片以及高級音響設(shè)備。每天晚上，靠在沙發(fā)上，閉上眼睛，深深沉浸在舒曼的鋼琴組曲《童年情景》中，款款漫步在斯美塔那的交響詩《沃爾塔瓦河》畔，盡情蕩漾在古典音樂的海洋中。每個周日，我都要去上海音樂廳聆聽一場星期廣播音樂會。改革開放后，國外許多著名樂團(tuán)來上海演出，讓我有機會親眼目睹了祖賓·梅塔、小澤征爾、穆蒂等指揮大師的風(fēng)采。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨著歲月的流逝，我逐漸懂得了音樂在人的生命中具有怎樣的價值？音樂在人的人格生成中具有怎樣的意義？孔子在《論語》中說：“興于詩，立于禮，成于樂?！迸d于詩，就是要通過詩達(dá)到精神的覺醒。立于禮，就是要懂得一種生存于世間的生存方式，并通過人與人之間一種和諧發(fā)展的關(guān)系獲得自身的認(rèn)同；而最后的人格完成則在于音樂當(dāng)中，因為，人只有在音樂當(dāng)中才會超越現(xiàn)實世界而領(lǐng)悟另一個世界，從而獲得精神的升華和人格的完成。古典音樂給了我情感的皈依，理想的依托，人格的升華。在當(dāng)今這個功利色彩日趨 嚴(yán)重的社會里，人們忙于追趕潮流，卻在不斷變幻的世界面前感到一片空虛，茫然無措。貧乏的精神生活使人的心靈日益干涸而缺乏感動，再也沒有人去尋問性靈，探訪真誠與愛。 然而，在這個人人都在學(xué)習(xí)“瀟灑走一回”，“過把癮就死”的社會中，依舊有人默默地引弓，依舊有人靜靜地聽琴，依舊有人為當(dāng)年偷聽《梁?！范械脚d奮不已。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p>