<p class="ql-block"> 2024年12月6日，是今年冬天的第三個節(jié)氣，大雪。仲冬安暖，歲月沉香。在這樣一個美好的日子里，武漢市洪山實驗外國語中學市級規(guī)劃課題《文化自信視域下用英語講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學實踐研究》的中期評估會如期而至。評估會由洪山區(qū)教科規(guī)劃辦丁磊老師主持，評審專家組由湖北第二師范學院陳光春教授、湖北大學方紅副教授、武漢經(jīng)開區(qū)教科所李嬌主任組成。</p> <p class="ql-block"> 評估會主持人丁磊老師介紹了與會的專家后，由陳光春教授作為主任委員主持了評估會。</p> <p class="ql-block"> 武漢市洪山實驗外國語學校課題組成員參加了中期評估會。課題組負責人鄧欣榮老師代表課題組就課題的研究目標、研究內(nèi)容、進展情況、取得的階段性成果，以及下一步的研究計劃等方面進行了全面的匯報。</p> <p class="ql-block"> 接著專家組成員與課題組成員進行了互動交流。方紅副教授首先對課題選題給予了充分肯定，認為選題新穎，符合當下教育新的要求，同時對課題前期取得的成果給予了充分肯定。方教授也幫助課題組提煉出學科課程和活動課程兩個方面的研究思路和方向，并表示期待課題取得好的成果。</p> <p class="ql-block"> 李嬌主任對于課題前期做的大量的細致的工作給予了高度評價，認為本課題體現(xiàn)了學科育人的總目標。同時李主任也提出課題在目標和內(nèi)容的契合上還需要做進一步的梳理，內(nèi)容還需要進一步細化，也表示期待課題圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 陳光春教授最后做精彩點評。陳教授指出用三個W兩個H來體現(xiàn)課題研究，以實現(xiàn)課題目標的達成度，課題內(nèi)容的完成度，課題成果的理論度，課題成效的影響度。陳教授認為該課題研究目標明確，圍繞用英語講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容選擇、教學模式和實踐路徑三個方面開展研究。課題組緊密結(jié)合研究主題，合理分工統(tǒng)籌規(guī)劃，有序推進了課題研究進程。通過調(diào)查研究,課題組摸清了該校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在英語教學中的現(xiàn)狀、問題及其原因；通過行動研究，初步探索了用英語講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學模式 及實踐路徑。在課題前期研究基礎上，課題組形成了一批用英語講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學資源和教研成果。</p> <p class="ql-block"> 為保障課題順利結(jié)題，課題組將會依據(jù)新課標用好新教材，進一步完善用英語講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學模式和實踐路徑，使其更具科學性和可操作性；對照研究目標，總結(jié)凝練前期研究成果，提高研究的理論高度，培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 專家的指導為課題的發(fā)展指明了方向，專家組對課題中期評估給予了優(yōu)秀等級的評價，這是對前期研究的肯定，同時也為下一階段的課題研究吹起了號角，課題組將會錨定目標，繼續(xù)堅持不懈，讓我們共同期待，課題研究，一直在路上。</p>