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共繪教育藍圖 同譜教學新篇——南平教育集團教聯(lián)體教師能力提升拉練活動

公安縣向群中學

<p class="ql-block ql-indent-1">12月5日，南平教育集團教聯(lián)體在向群中學成功舉辦了教師能力提升拉練活動。向群中學與東港中學青年教師通過公開課展示、沙龍交流等環(huán)節(jié)展開拉練活動，旨在提升教師的教學能力，加強集團內(nèi)部的交流與合作，共同推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。</p> 匠心獨運展師藝? ? ?精彩紛呈顯課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">公開課上，向群中學和東港中學的老師們通過同課異構(gòu)的方式，在數(shù)學、物理和道法三門學科中展現(xiàn)了各自的教學風格和創(chuàng)新方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學課上，荀明明老師和袁露露老師都圍繞《平方差公式》展開教學，但方法各異。荀老師通過游戲和實踐活動，讓學生在互動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，而袁老師則側(cè)重于邏輯講解和經(jīng)驗傳授，通過即時作業(yè)批改和教學策略調(diào)整，強化學生的數(shù)學思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">荀明明老師課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁露露老師課堂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">物理課上，張遼老師和劉祖燦老師都聚焦于《常見電路故障判斷》，但側(cè)重點不同。張老師通過小組合作和電路圖分析，讓學生在討論交流中掌握電路知識；劉老師則更注重激發(fā)學生的好奇心，鼓勵他們主動探索和上臺講解難題，同時確保每位學生都能得到及時的反饋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張遼老師課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉祖燦老師課堂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道法課上，劉燕老師和歐陽自強老師都以責任為主題，但教學方式各有特色。劉老師運用情景模擬和角色扮演，使課堂活動生動有趣；歐陽老師則通過情境導入，引導學生深入思考個人與社會責任的關(guān)系，培養(yǎng)學生的批判性思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉燕老師課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歐陽自強老師課堂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位老師的授課都體現(xiàn)了同課異構(gòu)的教學理念，他們的教學方法和課堂管理技巧得到了在場教師的高度評價。學生們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的學習興趣和良好的學習態(tài)度。這種同課異構(gòu)的教學方式不僅展示了教師的個性化教學風格，也促進了學生多角度思考和深入理解學科知識。</p> 細評課堂之表現(xiàn)? ? ? 共繪教育之愿景 <p class="ql-block ql-indent-1">在沙龍交流環(huán)節(jié)，授課教師詳細闡述了他們的課程設(shè)計，各學科備課組長和結(jié)對師傅聚焦于同課異構(gòu)的教學實踐，圍繞教學的針對性、能動性、多樣性和選擇性進行了深入點評、探討。通過交流，教師們相互啟發(fā)，共同成長。這次沙龍交流不僅加深了大家對教育教學工作的理解，也為提高教學的個性化和有效性探索了新的思路和方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學組評課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理組評課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">道法組評課</p> 備教輔改全面查? ? ? 資料查閱細梳理 <p class="ql-block ql-indent-1">教發(fā)研中心領(lǐng)導對我校的常規(guī)教學工作進行了全面檢查，包括備教輔改及學校常規(guī)資料的查閱，確保教學工作的規(guī)范性和有效性。檢查過程中，領(lǐng)導們對學校的教學工作給予了肯定，同時也提出了寶貴的建議，為學校的教學工作指明了方向。接下來我們將加強實驗教學，進一步落實備、批環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">備教輔改及學校常規(guī)資料查閱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師問卷調(diào)查</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學生問卷調(diào)查</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期間，老師們還興致勃勃地觀摩了大課間活動。學生們精神飽滿，活力四射，廣播體操動作流暢有力，跳繩時與音樂節(jié)奏同步。操場上，學生們的活動也為本次活動增添了一份樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動圓滿結(jié)束后，教發(fā)研中心在章莊鋪中學舉辦了教學視導暨南平教育集團交流總結(jié)大會，對本次教學活動進行了全面的回顧與總結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次拉練活動不僅為教師們提供了一個展示自我、相互學習的平臺，也為南平教育集團的教育教學工作注入了新的活力。我們期待在未來的教育道路上，與所有教育同仁攜手前行，共創(chuàng)教育事業(yè)的輝煌。</p> <p class="ql-block">撰稿|晏慧敏</p><p class="ql-block">編輯|詹靜</p><p class="ql-block">審核|李凡云</p>