探索教育真諦? 感悟成長(zhǎng)之路? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——中小幼之行啟示錄 <p class="ql-block"> 在濟(jì)南這片知識(shí)的沃土上，每一顆種子都在奮力生長(zhǎng)。2024年11月25日、26日，新疆哈密市伊吾縣教育系統(tǒng)一行30人踏上了一場(chǎng)特別的旅程，走進(jìn)濟(jì)南市歷城區(qū)安生學(xué)校、唐冶中學(xué)、易安小學(xué)以及山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院幼兒園、濟(jì)南市歷城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園名輝園、機(jī)關(guān)第二幼兒園瓏城園、童林堡幼兒園，探索教育的真諦，感悟成長(zhǎng)的奧秘。這是一場(chǎng)關(guān)于知識(shí)、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于夢(mèng)想的旅程。讓我們一同走進(jìn)校園，開(kāi)啟一段難忘的學(xué)習(xí)之旅。</p> 以愛(ài)育心·以德育行 <p class="ql-block"> “教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。走進(jìn)濟(jì)南市安生學(xué)校，“行走天下”的教育理念和全校推進(jìn)的“合作學(xué)習(xí)”、TBL主題探究課程讓我們看到了學(xué)生的進(jìn)步，教師的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 唐冶中學(xué)：為每位學(xué)生搭建發(fā)展階梯，把差生當(dāng)成寶貴的財(cái)富，通過(guò)“勤文化”底蘊(yùn)、“教科研”同步、“體系化”德育、“精神化”成長(zhǎng)等手段，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展和個(gè)性差異。</p> <p class="ql-block"> 易安小學(xué)：以“建設(shè)一所詩(shī)意學(xué)校”為目標(biāo)，詩(shī)歌誦讀給學(xué)生以思想的啟迪和文化的滋養(yǎng)，說(shuō)學(xué)教育培養(yǎng)了“有朝氣、有涵養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)脑?shī)性氣質(zhì)兒童。</p> <p class="ql-block"> 我們深刻認(rèn)識(shí)到一所好學(xué)校就是一個(gè)有溫情的校長(zhǎng)帶著一群有責(zé)任心的人用心做教育，傳遞溫度和熱量，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想和激情，拓寬學(xué)生生命的長(zhǎng)度和寬度。</p> 教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐探索 <p class="ql-block"> 11月26日，我們?cè)跐?jì)南市安生學(xué)校分學(xué)部深入班級(jí)進(jìn)行常態(tài)課的觀摩，進(jìn)一步了解合作學(xué)習(xí)策略在課堂上的應(yīng)用。在課例展示中，老師熟練運(yùn)用“發(fā)言卡法”、“嘰嘰喳喳法”、“坐莊法”等合作學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì)集體的溫暖和成功的喜悅，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、溝通能力和合作能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)達(dá)到了“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 11月27日，走進(jìn)濟(jì)南易安課堂的那一刻，便被孩子們的熱情所感染，被教師們充滿(mǎn)創(chuàng)意的教學(xué)所折射。在語(yǔ)文課上，看到了教師如何巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的世界，讓他們?cè)陂喿x中感受文字的魅力，體會(huì)作者的情感。數(shù)學(xué)課上，學(xué)生通過(guò)例題和實(shí)際操作，讓抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象易懂，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)并引導(dǎo)他們自己尋找答案。英語(yǔ)課上，則是通過(guò)游戲和角色扮演的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心，專(zhuān)以明路，研以致遠(yuǎn)，在新課程理念，新課標(biāo)要求的背景下，教師們研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞、研后有思考，在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，為教育賦能。我們深深地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，需要我們一線的教師認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，在備課上下狠力氣，花大功夫，找準(zhǔn)方向，努力探索核心素養(yǎng)下的教學(xué)評(píng)一體教學(xué)策略。</p> 家校社共育新生態(tài)：讓教育更精彩 <p class="ql-block"> 家校社協(xié)同育人是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要要求，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要支撐。唐冶中學(xué)在推進(jìn)校家社協(xié)同育人的過(guò)程中，開(kāi)設(shè)了基于問(wèn)題解決的系統(tǒng)家校活動(dòng)課程，把初中三年六個(gè)學(xué)期作為一個(gè)整體，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育的突出問(wèn)題，系統(tǒng)設(shè)計(jì)六次主題家長(zhǎng)會(huì)，保持家長(zhǎng)會(huì)的連續(xù)性，教育目標(biāo)的一致性，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的育人方式、措施、目標(biāo)高度認(rèn)同與配合，收到了良好的育人效果。《這些年，謝謝您愛(ài)我》的家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)計(jì)了豐富的親子互動(dòng)，鼓勵(lì)親子表達(dá)愛(ài)意，促進(jìn)心與心的交流，真正拉近了父母與孩子間的距離。家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)，培育了學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)了家校融合，實(shí)現(xiàn)了協(xié)同育人。我們會(huì)學(xué)習(xí)唐冶中學(xué)家校協(xié)同育人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方育人責(zé)任和相互協(xié)同機(jī)制，增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí)，提升協(xié)同育人實(shí)效，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。</p> 幼教同行? ?智慧共享 <p class="ql-block"> 11月26日，伊吾縣三位幼兒園園長(zhǎng)走進(jìn)濟(jì)南市四所幼兒園參觀學(xué)習(xí)交流。通過(guò)對(duì)戶(hù)外游戲區(qū)和室內(nèi)環(huán)境建設(shè)的了解，我們深刻體會(huì)到，幼兒園不僅是孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的搖籃，更是他們快樂(lè)生活、幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。戶(hù)外游戲區(qū)與室內(nèi)環(huán)境共同構(gòu)成了孩子們豐富多彩的成長(zhǎng)世界，它們以無(wú)聲的方式，滋養(yǎng)著孩子們的心靈，引領(lǐng)著他們走向更加美好的未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 戶(hù)外游戲區(qū)不僅是孩子們釋放天性、自由奔跑的樂(lè)園，更是他們探索自然、啟迪智慧的廣闊天地。每一處細(xì)節(jié)都透露著教育者的用心與智慧，從精心設(shè)計(jì)的游戲設(shè)施到豐富多樣的游戲材料，都旨在激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力。在這里，孩子們不僅鍛煉了身體，更學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何面對(duì)挑戰(zhàn)。戶(hù)外游戲區(qū)，以其獨(dú)特的魅力，成為了孩子們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)室內(nèi)環(huán)境，一股溫馨與舒適的氣息撲面而來(lái)。這里不僅是一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活空間，更是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)與樂(lè)趣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。室內(nèi)環(huán)境的每一處布置都經(jīng)過(guò)深思熟慮，旨在營(yíng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好氛圍。圖書(shū)區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、自然角等，不僅豐富了孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備，更培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。同時(shí)，教育者對(duì)安全和衛(wèi)生的嚴(yán)格要求，也為孩子們提供了一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。在這樣充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中，孩子們得以快樂(lè)成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩。</p> <p class="ql-block"> 此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我們對(duì)教育事業(yè)有了更深入的了解，也為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和管理指明了方向。我們將珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升，為伊吾縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p>