<p class="ql-block"> 歲月，兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)幽遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> “我尋找著，不停地尋找著，在老樹(shù)的枯枝間，在磨損的石階上，在剝落的斷壁里，在發(fā)黃的像冊(cè)中。執(zhí)著的尋找著，可我怎么就找不著你呢？”11月24日，來(lái)自麗水朗讀團(tuán)“白云處士悅讀群”的朗讀者30余人，共同在優(yōu)美的音樂(lè)聲中演繹詩(shī)歌文化的美麗，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)一傷余音繞梁的感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 舞臺(tái)上，雷法全導(dǎo)師帶領(lǐng)大家誦讀田學(xué)斌的散文詩(shī)《歲月》，并通過(guò)逐段、句、詞的解析，教給大家在朗誦過(guò)程中怎樣掌握語(yǔ)氣的緩急、聲音的強(qiáng)弱、節(jié)奏的變化、停連的運(yùn)用，以及文字中現(xiàn)場(chǎng)氛圍烘托的技巧，做到氣隨情轉(zhuǎn)，聲隨意動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 歲月雖逝，但激情未減?！拔以诠枢l(xiāng)的泥土中，尋找兒時(shí)的指??；我在校園的曲徑上，尋找青春的夢(mèng)想；我在飽經(jīng)滄桑的容顏里，尋找少年的萬(wàn)丈豪情；可我怎么也找不著，我的留戀的歲月?！崩首x者們以“聲”為介，依次登臺(tái)，以聲情并茂的誦讀來(lái)詮釋這部經(jīng)典作品。</p> <p class="ql-block"> 朗讀者楊小華有感而發(fā)：“我熱愛(ài)中國(guó)文化，最喜歡朗讀。今天的活動(dòng)通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)詞、表演等形式來(lái)推廣全民閱讀，非常難得。同時(shí)，讓我十分感動(dòng)又收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅提升了我的朗誦水平，更豐富了我的退休生活?！?lt;/p><p class="ql-block"> 歲月如歌，將日子沉淀為一個(gè)個(gè)故事?！皣?yán)冬盡了，冰雪消了，大地暖了，新枝祿了?？墒?，我的歲月，你在哪里？難道就這樣匆匆的走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)！”整個(gè)活動(dòng)以“動(dòng)靜結(jié)合”的形式，在深情朗誦中體味人生百味；在詩(shī)歌中感悟歲月，共同分享朗讀帶來(lái)的愉悅和啟迪。</p><p class="ql-block"> “要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)幫助你辨別方向?！币猹q未盡，雷法全指導(dǎo)7歲朗讀者朱博睿朗誦《要是你在野外迷了路》，要用好聲、用好氣、用好情，通過(guò)節(jié)奏的變化，帶給聽(tīng)眾一篇優(yōu)秀的作品。</p><p class="ql-block"> “讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒，實(shí)踐使人成熟?！崩首x者李益天表示，閱讀，不僅是一種樂(lè)趣、一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚，更是成為老年人不斷探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的一種力量。</p>