<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策，抓實教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為，提高課堂效率，提升教學質量，按照學期初教學常規(guī)管理方案，楓江中學于11月27日組織了期中教學常規(guī)全面大檢查，此次檢查的重點是教師的作業(yè)批閱、教案和聽課筆記。在教務處組織下，各檢查人員深入細致地查看了教師們的作業(yè)批改，教案撰寫、課后教學反思、聽課筆記記錄等方面情況。</p> 作業(yè) <p class="ql-block"> 在作業(yè)檢查中，對學生作業(yè)字跡是否整潔、端正，錯題有無及時改正、是否認真按時批改、以及作業(yè)的次數(shù)和內容是否達到了練習鞏固的作用等情況進行查看，發(fā)現(xiàn)批改作業(yè)中的亮點，找到批閱作業(yè)時的不足，真正體現(xiàn)檢查為教學服務的實效性。</p> 教案 <p class="ql-block"> 教案一點一橫的備注體現(xiàn)了老師們認真?zhèn)湔n、嚴謹教學的態(tài)度，課后反思字里行間傾注了為師者敬業(yè)愛生的用心良苦，它凝聚著老師們對教材的深刻理解，對學情的精準把握。</p> 聽課記錄 <p class="ql-block"> 多數(shù)教師能按要求完成聽課任務，聽課節(jié)數(shù)達標。聽課記錄內容較為詳實，能對課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行細致觀察和記錄，并且能夠準確捕捉教學亮點并提出合理的建議。</p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一次促進，通過對老師們的教學常規(guī)工作檢查，會進一步促使學校教學管理更加規(guī)范化、精細化，同時，也增強了教師的責任感，達到以查促改、以查促質的目的，有效推進了學校教學常規(guī)管理工作的深入開展。</p>