<p class="ql-block">為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。我園11月18～11月22日舉行了為期一周的教師公開課觀摩活動(dòng)，其目的主要是加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。促使教師的保教理念得到升華，讓教師的保教能力得以提升。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)涉及健康、語言、 社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域。老師們通過豐富有趣的游戲活動(dòng)，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧??</p> <p class="ql-block">苗苗一班</p><p class="ql-block">科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《美麗的彩虹??》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:楊柳</p> <p class="ql-block">在我們的生活中，科學(xué)探索活動(dòng)無處不在，而且科學(xué)是永遠(yuǎn)也探索不完的???總是那么的新鮮有趣，小朋友們都很喜歡彩虹??但是，會(huì)攀爬的彩虹你們見過嗎?</p> <p class="ql-block">今天楊老師帶小朋友們做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)??《彩虹爬爬爬》！簡(jiǎn)單的講解了操作步驟之后，小朋友們迫不及待的開始進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)啦??他們認(rèn)真的在紙巾上涂上自己喜歡的顏色??小心翼翼的放入水中去觀察??！</p> <p class="ql-block">通過本次實(shí)驗(yàn)，不僅滿足了幼兒貪玩、好奇的天性，也在玩中感受到了神奇的“毛細(xì)現(xiàn)象”?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力的同時(shí)增加幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block">苗苗二班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:藝術(shù)《會(huì)唱歌的瓶寶寶》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:夏自育</p> <p class="ql-block">夏老師通過“瓶子寶寶”肚子餓了的故事導(dǎo)入，活動(dòng)中讓幼兒自己動(dòng)手操作，喂“瓶寶寶”吃花生、讓幼兒帶著瓶寶寶搖晃起來發(fā)出聲音、跟著音樂學(xué)打節(jié)奏唱歌等游戲形式讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣！</p> <p class="ql-block">在整個(gè)音樂活動(dòng)中既讓孩子享受了過程、獲得了快樂，又培養(yǎng)他們動(dòng)手的能力和表演的興趣。</p> <p class="ql-block">朵朵一班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:藝術(shù)《漂亮的花園》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:胡明珠</p> <p class="ql-block">珠珠老師帶領(lǐng)幼兒看??圖片、聽故事，引出幫助巨人花園開滿花的情境導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒一起討論如何制作花朵。在創(chuàng)作過程中，老師鼓勵(lì)孩子們自由選擇花朵的顏色，構(gòu)思花朵的形狀。讓小朋友們嘗試用撕貼的方式來呈現(xiàn)美麗的花園。</p><p class="ql-block">一起感知花朵的絢爛多姿，體會(huì)“種花”的樂趣。</p> <p class="ql-block">朵朵二班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:科學(xué)《圖形分類》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:李小曼</p> <p class="ql-block">“幾何圖形"是數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，經(jīng)過小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已初步認(rèn)識(shí)了圓形、半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形和橢圓形，而且對(duì)這些圖形有較濃的興趣。</p> <p class="ql-block">李老師將游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程，通過找朋友、送圖形寶寶回家等有趣的活動(dòng)吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而獲得有關(guān)數(shù)形的感性認(rèn)識(shí)，讓幼兒在操作活動(dòng)中進(jìn)入美麗的數(shù)學(xué)世界。</p> <p class="ql-block">果果一班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:健康《快樂的小青蛙》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:陳卉</p> <p class="ql-block">本次大班健康活動(dòng)《快樂的小青蛙》陳老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，從最開始的熱身到用小青蛙捉害蟲的情景貫穿整個(gè)活動(dòng)。讓孩子們練習(xí)雙腳連續(xù)蛙跳、以及雙人協(xié)同跳和多人跳的技能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過人數(shù)的不斷增加，難度的提升讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，通過本次活動(dòng)，讓孩子們鍛煉下肢力量的同時(shí)，還體驗(yàn)多人協(xié)同蛙跳的樂趣，并獲得成就感。</p> <p class="ql-block">果果二班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:健康《好玩的桌子》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:紀(jì)鳳燕</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)紀(jì)老師以常見的桌子為道具，設(shè)計(jì)了一系列富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)游戲。通過不同的桌子擺放方式，讓幼兒主動(dòng)嘗試和探索各種玩法，如：過大橋、協(xié)力過大橋、穿越峽谷、過紙橋、翻山越嶺，發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、跨跳、翻越等運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。</p> <p class="ql-block">游戲中，老師以情景導(dǎo)入，層層遞進(jìn)，由易到難，游戲充分調(diào)動(dòng)了孩子們的探究以及挑戰(zhàn)欲望，培養(yǎng)了孩子們不怕困難，勇于創(chuàng)新的精神，并學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)合作的精神。</p> <p class="ql-block">果果三班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:藝術(shù)《多變的小人》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:李芳</p> <p class="ql-block">本次手工活動(dòng)“多變的小人”李老師以“毛根”作為主要?jiǎng)?chuàng)作材料。引導(dǎo)幼兒利用毛根的特性進(jìn)行彎折、扭曲、組合等操作。創(chuàng)造出形態(tài)各異、富有創(chuàng)意的小人形象。</p> <p class="ql-block">在創(chuàng)作過程中，李老師鼓勵(lì)孩子們自由選擇不同顏色的長(zhǎng)度毛根進(jìn)行小人創(chuàng)作。鼓勵(lì)他們大膽嘗試表達(dá)自己的想法。通過操作活動(dòng)，提高了幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作技能的同時(shí)，還培養(yǎng)了他們的藝術(shù)感知和審美能力。??</p> <p class="ql-block">苗苗一班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:社會(huì)《禮貌用語》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:鄭文</p> <p class="ql-block">文明禮貌教育是幼兒園德育的基本內(nèi)容之一。幼兒正處于語言能力發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)當(dāng)從小就教育他們講文明、懂禮貌。</p> <p class="ql-block"> 在日常的活動(dòng)中，小班幼兒還不太會(huì)使用禮貌用語。為了讓孩子們學(xué)會(huì)正確使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語進(jìn)行交流，從小培養(yǎng)幼兒良好的文明行為，鄭老師通過圖片故事，情景表演。帶著孩子們學(xué)會(huì)說“你好，請(qǐng)，再見，對(duì)不起，謝謝，沒關(guān)系，不用謝。等禮貌用語。并為對(duì)自己有禮貌的行為而感到高興。</p> <p class="ql-block">朵朵一班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:社會(huì)《會(huì)說話的手》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:趙俊</p> <p class="ql-block">手勢(shì)在我們的日常生活中無處不在，對(duì)于幼兒來說，用手勢(shì)進(jìn)行交流是一種既有趣又實(shí)用的方式。</p><p class="ql-block">這節(jié)課趙老師以《會(huì)說話的手》為主題，將語言領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域巧妙地結(jié)合起來，帶著孩子們認(rèn)識(shí)了生活中常見的手勢(shì)，感知不同手勢(shì)的含義。并能用手勢(shì)表達(dá)自己想說的話。感受借助手勢(shì)游戲帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">朵朵二班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:語言《羊伯伯開超市》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:熊傳娟</p> <p class="ql-block">《羊伯伯開超市》是一首關(guān)于學(xué)習(xí)量詞的兒歌。熊老師通過孩子們喜歡的話題“逛超市”??引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。然后導(dǎo)入今天的主題《羊伯伯開超市》??通過圖片??引導(dǎo)幼兒去觀察羊伯伯超市有哪些物品。引導(dǎo)孩子們將這些物品使用正確的量詞說出來。原來褲子是用“條”。帽子是用“頂”。鏡子是用“面”。然后設(shè)計(jì)情景游戲角色扮演，在超市買賣游戲中反復(fù)練習(xí)正確的量詞。體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂???♂???</p> <p class="ql-block">果果一班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:藝術(shù)《買菜》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:向秀梅</p> <p class="ql-block">兒歌《買菜》的歌詞內(nèi)容貼近生活淺顯易懂，向老師通過問答的形式、圖譜、實(shí)物、圖片等展示等方法幫助幼兒理解并記憶鞏固歌詞內(nèi)容，即吸引幼兒的注意力又激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合節(jié)奏卡的呈現(xiàn)，輔助幼兒重點(diǎn)練習(xí)歌曲的說唱部分。最后，通過多種形式的演唱，讓幼兒輕松快樂地學(xué)唱歌曲，并通過情境演繹去買菜??孩子們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中結(jié)束音樂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">果果二班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:語言《反話國(guó)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:胡佳</p> <p class="ql-block">說反話?? 是孩子們喜歡玩的游戲。今天，佳佳老師帶著寶貝們來到了反話王國(guó)，一步步闖關(guān)。通過看圖觀察比較，積極動(dòng)腦，勇于探索。發(fā)現(xiàn)了好多好多的反義詞。</p> <p class="ql-block">運(yùn)用圖文結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，讓孩子從不同的角度來看待事物，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得相反的概念。如物體有大和小、 快和慢、 冷和熱、 前和后、 長(zhǎng)和短、 寬和窄、 粗和細(xì)、 新和舊、胖和瘦等等之分。孩子的思維更加靈敏，反應(yīng)更為迅速， 并能舉一反三的進(jìn)行游戲。</p> <p class="ql-block">果果三班</p><p class="ql-block">活動(dòng)名稱:語言《三句半》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師:李秀芳</p> <p class="ql-block">芳芳老師通過線上游戲“模仿小動(dòng)物”導(dǎo)入今天的兒歌《三句半》，通過圖片、提問等方式讓孩子們結(jié)合經(jīng)驗(yàn)大膽講述小動(dòng)物的特征，自然過渡到兒歌內(nèi)容當(dāng)中。</p><p class="ql-block">孩子們?cè)賹W(xué)一學(xué)，說一說，演一演中。感受《三句半》兒歌的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">每一次的改變，</p><p class="ql-block">都是從磨練中顯現(xiàn)；</p><p class="ql-block">每一次的成長(zhǎng)，</p><p class="ql-block">都是在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)；</p><p class="ql-block">每一次的收獲，</p><p class="ql-block">都是在團(tuán)隊(duì)的交流與學(xué)習(xí)中展現(xiàn)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)后，老師們組織了說課，評(píng)課和自評(píng)反思。</p> <p class="ql-block">本次公開課觀摩活動(dòng)在老師們的精心準(zhǔn)備和密切配合下圓滿結(jié)束了，對(duì)于整個(gè)過程，老師是享受的，在和孩子的互動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)了孩子身上存在的無限可能，對(duì)于活動(dòng)過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況，老師能隨機(jī)應(yīng)變，妥善處理，對(duì)老師來說也是一次成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">教育不是知識(shí)的填塞，教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我園將繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，不斷完善、不斷提高。讓老師們都做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，讓孩子們更加喜愛幼兒園，并在每一次活動(dòng)中有所收獲和進(jìn)步。</p>