<p class="ql-block"> 根據(jù)以前在東方中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們很多學(xué)生在小學(xué)時沒有明白字型結(jié)構(gòu)和筆畫的寫法，當(dāng)加快書寫速度后，出現(xiàn)各種問題。為了真正加快書寫后不變形，需要先給孩子們補(bǔ)一補(bǔ)筆畫和結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 前半學(xué)期學(xué)楷書，把握筆畫和結(jié)構(gòu)；后半學(xué)期以行書為主，沒有結(jié)構(gòu)，行書也不容易寫好。從作品中來看，接下去的行書應(yīng)該能帶好大部分孩子們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楷書上：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 補(bǔ)一下筆畫。包括筆鋒，筆畫的正確形狀，主筆。</p><p class="ql-block">2.結(jié)構(gòu)上重點(diǎn)概括口訣化的偏旁8系列，包括左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)的100多個筆畫的準(zhǔn)確位置寫法。</p><p class="ql-block">3.結(jié)體的要點(diǎn)：寧上勿下，寧左勿右，寧緊勿松。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">碰到的問題：</p><p class="ql-block">1.書法非主課，課堂紀(jì)律比較松散。后面經(jīng)過各種方式的調(diào)整，上課紀(jì)律都基本上正常。</p><p class="ql-block">2.很多同學(xué)不喜歡寫字。不帶本子和范字，所以書寫準(zhǔn)確性不高，提升有限。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.從作品上看，個別學(xué)生應(yīng)付書寫，沒有聽清楚作品要求。所以有不少失誤。</p><p class="ql-block">4.平時的握筆和坐姿問題比較大。</p><p class="ql-block">收獲：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.有不少孩子從課堂上學(xué)到了知識，下課還會和老師溝通互動。對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p class="ql-block">2.這次大部分作品都是還不錯的。發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。</p>