<p class="ql-block"> 11月23日我園教師參加了東平縣2024-2025學年度學前教育教研工作會暨專家報告會，會議強調(diào)了學前教育在整個教育體系中的重要性提出要聚焦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展不斷更新教育理念提升教師隊伍專業(yè)水平 ，助推東平學前教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化幼兒園課程，落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，賦能一線教師，提高教師的整體素質(zhì)和教學能力，11月25日我園組織教師開展學習心得感悟分享交流活動。</p> <p class="ql-block"> 李方園長在【以園本課程助推課程高質(zhì)量發(fā)展】專題報告中，她用專業(yè)的理念、生動詳實的案例從園本教研優(yōu)化課程環(huán)境；園本教研豐富課程內(nèi)容；園本教研明確課程路徑；園本教研助推教師成長；園本教研夯實課程成果五方面用專業(yè)的理念、生動詳實的案例拓寬了教師的課程視角，引領著大家走進孩子的世界，對兒童的課程、資源的開發(fā)有了更深層次的思考和感悟！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉蔚波主任運用大量還原幼兒自主游戲視頻、導圖梳理等多種形式，詳細地介紹和分析基于幼兒視角如何有效運用支持策略提升幼兒園游戲質(zhì)量，并結(jié)合戶外區(qū)域的資源配備標準，借助幼兒園優(yōu)秀的游戲案例，向我們分析有效推動戶外資源利用的相關(guān)辦法，讓幼兒開心地玩、專注地探究。</p> <p class="ql-block"> 陳培燕園長針對本次教研活動進行總結(jié)。強調(diào)老師們在日常的集體教學活動要發(fā)揮自己的特長，腳踏實地，根據(jù)幼兒各年齡階段特點，探索出自己的特色。充分挖掘利用本土資源，結(jié)合幼兒園的實際情況，建設一條適合自己發(fā)展的特色之路。</p> <p class="ql-block"> 交流學習是知識經(jīng)驗的共享平臺，是攜手并進的關(guān)鍵機會。此次二次教研心得交流活動，讓老師都從中得到了收獲，實現(xiàn)了教育資源的共享。此次交流學習，架起了教師之間相互溝通、互相學習的連心橋。讓我們一起懷著對教育的初心與情懷，攜手共進，砥礪前行，共同為學前教育事業(yè)更好地發(fā)展不懈努力。</p> <p class="ql-block">圖片: 魏緒梅</p><p class="ql-block">編輯：王文苓</p><p class="ql-block">初審：陳培燕</p><p class="ql-block">復審：王 勇</p><p class="ql-block">終審：張 峰</p>