<p class="ql-block"> 千帆競師海，課技趨優(yōu)長。為全面提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)“雙減”工作。提升教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為教師搭建展示平臺，互相學(xué)習(xí)、共同提高，拜泉縣教師進(jìn)修學(xué)校中教部于2024年11月24日組織開展“無生賽課”課堂教學(xué)活動。此次比賽，遵照公開、公平、公正的原則，為確保比賽順利開展，學(xué)校統(tǒng)籌安排，制定了詳細(xì)的活動方案。</p> <p class="ql-block"> 11月13日中教部主任為初中九科教研員召開賽前會議，明確對參賽教師的各項要求與評委老師的選聘要求，要求評委為本學(xué)科中心教研組成員、學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師或省、市級競賽獲獎教師。各學(xué)科要求評委做到評分公開透明，公平公正，秉承對工作負(fù)責(zé)、對選手負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作。通過線上小程序統(tǒng)一抽簽確定賽課順序、比賽時參賽評委手機(jī)集中保管。</p><p class="ql-block"> 無生上課的形式更加考驗了教師的教學(xué)設(shè)計和組織能力。在講臺上的短短十幾分鐘，每位參賽教師都展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的魅力，在沒有學(xué)生實際參與的情況下，通過模擬課堂情境，精心設(shè)計了各種生動有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，以簡潔的語言、清晰的環(huán)節(jié)，盡顯“無生”精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 語文篇</p><p class="ql-block">? 生動的語言，靈動的表情，高昂的熱情無一不在展示著教師們在課堂上的獨(dú)特魅力，也使得這一堂課真正達(dá)到了無“生”勝有“生”的別樣風(fēng)采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)篇</p><p class="ql-block">? 數(shù)學(xué)課堂中善于舉例講解，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。注重實踐性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，展現(xiàn)了教師們扎實的數(shù)學(xué)功底，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位。于“無生”處顯精彩，于“有生”時綻光芒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 英語篇</p><p class="ql-block">? 課堂中教師們廣泛地使用多媒體教學(xué)并創(chuàng)設(shè)語言情景教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理篇</p><p class="ql-block">? 物理老師們注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和科學(xué)探究方法的引導(dǎo)，讓物理課堂充滿了探索的味道。每一堂課都精心設(shè)計，巧妙地創(chuàng)設(shè)物理情境，引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入探究狀態(tài)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">化學(xué)篇 </p><p class="ql-block">? 初中化學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段，還要在為學(xué)生提供獨(dú)特的認(rèn)識物質(zhì)世界視角、完善理性思維結(jié)構(gòu)、形成基本化學(xué)觀念等方面各位參賽教師均作出了相應(yīng)的詮釋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">道德與法治篇</p><p class="ql-block">? 生動的語言、精美的課件，無不彰顯著老師們對這門課程獨(dú)特的把握，也讓大家看到了他們?yōu)樘嵘赖屡c法治教學(xué)質(zhì)量、助力學(xué)生思想成長所付出的努力，無生賽課是老師們教學(xué)能力與教育情懷的有力見證。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歷史篇</p><p class="ql-block">? 歷史學(xué)科的無生賽課現(xiàn)場，仿佛開啟了一場跨越時空的奇妙之旅。老師們站在那一方講臺之上，雖臺下并無真實的學(xué)生身影，卻好似能看到莘莘學(xué)子專注求知的面龐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生物篇</p><p class="ql-block">? 生物教師們充分展示了自己的教學(xué)藝術(shù)和教育智慧，獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計、親切自然的教態(tài)、富有感染力的語言，以及扎實的基本功，充分展示了他們的教學(xué)特色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">地理篇</p><p class="ql-block">? 在地理學(xué)科的無生賽課中，宛如展開了一幅絢麗多彩的世界畫卷。老師們站在講臺上，僅憑一人之力，就營造出了廣袤天地盡在眼前的奇妙氛圍。</p> <p class="ql-block"> 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，耕耘著、收獲著、快樂著。每位教師都盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，展示了扎實的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)激情。教師們要將這份激情延伸到三尺講臺上，打造出高品質(zhì)、高效率的課堂，教無定法，學(xué)無止境，他們將以更加飽滿的熱情投入到教育、教學(xué)中去！</p><p class="ql-block"> 砥礪方有鋒芒利，研磨始得技藝純。此次無生賽課是教師們切磋能力、同放異彩的教學(xué)盛宴。教學(xué)無痕，提升有道，它將促使教師們不斷更新教學(xué)理念，完善專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，在相互切磋中打磨“教藝”，收獲成長！</p> <p class="ql-block">撰稿：楚艷軍</p><p class="ql-block">?初審：田麗君</p><p class="ql-block">?復(fù)審：石淑艷</p>