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雙向奔赴 共育花開(kāi)

夏夏

<p class="ql-block">2024級(jí)第一次集體家長(zhǎng)會(huì)</p> <p class="ql-block">七（17）班上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)主持稿</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（上臺(tái)先鞠躬）</p><p class="ql-block">熊：尊敬的老師，</p><p class="ql-block">李：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，</p><p class="ql-block">合：大家好！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">熊：歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中，如候鳥(niǎo)歸巢般奔赴這場(chǎng)關(guān)于我們成長(zhǎng)的約會(huì)，我是主持人熊姝藝。</p><p class="ql-block">李：我是主持人李彥輝。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">熊：此刻，我心懷喜悅與感恩，站在這方舞臺(tái)，開(kāi)啟這場(chǎng)心靈的交流盛宴。</p><p class="ql-block">李：學(xué)校，宛如一座神奇的花園，老師是那辛勤的園丁，用知識(shí)的清泉澆灌著我們這些含苞待放的花朵；而家長(zhǎng)們，則是花園外那溫暖而堅(jiān)定的柵欄，為我們阻擋風(fēng)雨的侵襲，默默守護(hù)我們的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">語(yǔ)文老師</p><p class="ql-block">熊：筆落驚鴻啟韻章，墨香裊裊韻悠長(zhǎng)。文思似海傳經(jīng)典，育李培桃綻華光。 她就像是一位神奇的語(yǔ)言藝術(shù)家，手持智慧的畫(huà)筆，在文學(xué)的浩瀚星空中，將詩(shī)詞歌賦、散文小說(shuō)描繪成一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷。她一開(kāi)口，仿佛就開(kāi)啟了知識(shí)的魔法之門(mén)，那些優(yōu)美的文字、深刻的思想，如靈動(dòng)的精靈，在我們的心間跳躍、穿梭。</p><p class="ql-block">李：她引領(lǐng)我們漫步于古老的文化長(zhǎng)廊，與先哲對(duì)話(huà)，同圣賢論道；又帶領(lǐng)我們暢游于現(xiàn)代文學(xué)的海洋，感受時(shí)代的脈搏，領(lǐng)略人性的光輝。接下來(lái)，有請(qǐng)這位用文字編織夢(mèng)想、用文化滋養(yǎng)心靈的吳老師，為我們娓娓道來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的奇妙世界。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">英語(yǔ)老師</p><p class="ql-block">熊：她宛如一座連接世界的橋梁，用流利的英語(yǔ)，為我們開(kāi)啟一扇通往全球的大門(mén)。她的課堂好似一場(chǎng)精彩的環(huán)球之旅，單詞是旅途中的奇妙風(fēng)景，語(yǔ)法是指引方向的精準(zhǔn)地圖。</p><p class="ql-block">李：她就像一位優(yōu)雅的語(yǔ)言指揮家，每一個(gè)發(fā)音都是美妙的音符，帶領(lǐng)我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的浩瀚海洋里，與世界各地的文化熱情相擁，在英語(yǔ)的天空中，讓我們?nèi)缤赂业娘w鳥(niǎo)，自由翱翔于國(guó)際交流的廣闊天地。此刻，有請(qǐng)我們魅力四射的春萍老師登場(chǎng)！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">歷史老師</p><p class="ql-block">熊：在歲月的長(zhǎng)河中探尋智慧，在歷史的星空中鉤沉真相，此刻，他正攜著千年的風(fēng)云變幻，穩(wěn)步向我們走來(lái)。他猶如一位時(shí)光的使者，將古老的故事、厚重的文化凝于一身。那深邃的目光仿佛能穿透歷史的迷霧，見(jiàn)證王朝的興衰交替，目睹英雄的壯志豪情。</p><p class="ql-block">李：他用淵博的學(xué)識(shí)，在課堂上為我們繪制出一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，從遠(yuǎn)古的洪荒時(shí)代，到近代的滄桑變革，一處處歷史的細(xì)節(jié)在他的講述中清晰呈現(xiàn)?，F(xiàn)在，讓我們以掌聲有請(qǐng)這位能帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空、領(lǐng)略人類(lèi)文明發(fā)展歷程的宋老師，共話(huà)我們?cè)跉v史學(xué)習(xí)之路上的成長(zhǎng)與未來(lái)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">生物老師</p><p class="ql-block">熊：在生命的奇妙舞臺(tái)上，萬(wàn)物演繹著各自的精彩。她，恰似一位生命奧秘的探索者與解讀者。她心懷對(duì)大自然的敬畏與熱愛(ài)，深入微觀的細(xì)胞世界，探尋生命的基本構(gòu)成；漫步于宏觀的生態(tài)雨林，解讀生物間的微妙聯(lián)系。她能從一只蝴蝶的破繭成蝶，講述生命的蛻變與適應(yīng)；也能借一片樹(shù)葉的脈絡(luò)，剖析植物的生存智慧。</p><p class="ql-block">李：在課堂上，她以精彩的講解，為我們開(kāi)啟一扇了解生命、尊重生命、熱愛(ài)生命的大門(mén)，引領(lǐng)我們?cè)谏锏钠婊锰斓乩镥塾?。接下?lái)有請(qǐng)心潔老師來(lái)探討我們?cè)谏飳W(xué)習(xí)旅程中的點(diǎn)滴與方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">地理老師</p><p class="ql-block">熊：廣袤大地，氣象萬(wàn)千；浩瀚滄海，波濤詭譎；無(wú)垠蒼穹，星移斗轉(zhuǎn)。在這充滿(mǎn)奧秘與詩(shī)意的地球之上，有一位引路人，正帶著對(duì)世間萬(wàn)象的深刻洞察向我們走來(lái)。山川湖海是她知識(shí)的寶庫(kù)，風(fēng)雨雷電是其講解的素材。她能從喜馬拉雅的巍峨雪峰，講到馬里亞納的深邃海溝；從撒哈拉的漫漫黃沙，談到亞馬遜的郁郁叢林。</p><p class="ql-block">李：地圖在她手中展開(kāi)，便是一幅世界的畫(huà)卷；數(shù)據(jù)從她口中道出，便成了地理的密碼。上課時(shí)她引領(lǐng)著我們跨越經(jīng)緯，穿梭時(shí)區(qū)，領(lǐng)略不同地域的風(fēng)土人情，探究自然現(xiàn)象的內(nèi)在成因?，F(xiàn)在，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)地理老師，共繪我們地理學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的新藍(lán)圖。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">政治老師</p><p class="ql-block">熊：在社會(huì)的宏大舞臺(tái)與思想的深邃殿堂間，有一位執(zhí)燈者正款步而來(lái)。她是一位洞察時(shí)代風(fēng)云、剖析社會(huì)肌理的引路人。她以敏銳的目光，審視著從古老文明的治理智慧到現(xiàn)代國(guó)家的制度架構(gòu)，從國(guó)際風(fēng)云的變幻莫測(cè)到個(gè)體價(jià)值的權(quán)衡抉擇。</p><p class="ql-block">李：在課堂上，那些看似抽象的政治理念，經(jīng)她深入淺出的闡釋?zhuān)玟镐讣?xì)流，淌入學(xué)生心田，化作對(duì)社會(huì)公正的追求、對(duì)公民責(zé)任的理解、對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。相信她一定能將這時(shí)代浪潮中，如何引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的政治觀念，為我們的未來(lái)發(fā)展筑牢思想根基，使我們成為有擔(dān)當(dāng)、有見(jiàn)地、有情懷的社會(huì)參與者的方式講到極致！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（各科任老師發(fā)言完畢）</p><p class="ql-block">熊：感謝老師的悉心分享，如同燈塔為我們照亮了前行的航道。黌門(mén)才俊，課務(wù)皆嚴(yán)謹(jǐn)。輔助師恩心血蘊(yùn)，恰似春風(fēng)輕潤(rùn)。自身學(xué)業(yè)堪優(yōu)，答疑解惑無(wú)休。愿做橋梁一座，同儕攜手同游。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)各科任課代表，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谖覀児餐瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步的旅途中，有著怎樣的建議與感想。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（課代表發(fā)言完畢）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">李：他們的言論，如溪流歸海，匯聚眾思。其所述學(xué)習(xí)之法，條理清晰，仿佛星圖指引方向；分享之感悟，真摯深切，恰似燭光溫暖學(xué)途。望同窗采擷其慧，篤行于求知之路，令學(xué)業(yè)之舟，揚(yáng)帆破浪，共赴知識(shí)之盛境，同繪未來(lái)之錦章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">熊：大組長(zhǎng)猶如團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航雁，于知識(shí)的蒼穹之下，振翅高翔，引領(lǐng)方向。在小組的天地中，他們是凝聚眾心的核心力量，似堅(jiān)固的船錨，穩(wěn)住團(tuán)隊(duì)之舟，不懼學(xué)習(xí)波濤洶涌。</p><p class="ql-block">李：在組織討論時(shí)，他們仿佛靈動(dòng)的指揮家，讓思維的音符跳躍成和諧樂(lè)章；協(xié)調(diào)事務(wù)間，恰似精準(zhǔn)的天平，權(quán)衡利弊，保障小組穩(wěn)步前行?？矗丝趟麄冋龓е孕排c擔(dān)當(dāng)，大步邁向這交流的舞臺(tái)！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（大組長(zhǎng)發(fā)言完畢）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">熊：在這里，每一張書(shū)桌都見(jiàn)證著我們的努力，每一塊黑板都承載著老師的智慧，每一寸空氣都彌漫著關(guān)愛(ài)的氣息。在我們的學(xué)習(xí)旅程中，有這樣一位引路人，始終為我們指引著方向，她就像啟明星，在知識(shí)的夜空中閃耀著獨(dú)特的光芒。她用耐心與愛(ài)心，精心雕琢著我們這塊塊璞玉。</p><p class="ql-block">李：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)正值二九年華的的夏夏女神為大家詳細(xì)解讀我們?cè)谥R(shí)田野里的耕耘與收獲，聆聽(tīng)她那如智慧清泉般的分享，感受她如同春風(fēng)化雨般的關(guān)懷與教導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（班主任發(fā)言完畢）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">熊：時(shí)光飛逝，如流星劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)眼間，本次家長(zhǎng)會(huì)即將落下帷幕。但我們深知，這不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。我們將帶著老師的教誨，如勇士攜劍，勇往直前；懷著家長(zhǎng)的期望，似駿馬奔騰，馳騁千里。</p><p class="ql-block">李：最后，愿老師們的生活如詩(shī)如畫(huà)，在教育的天空中繪出絢麗的彩虹；愿家長(zhǎng)們的歲月如歌如夢(mèng)，在陪伴我們的道路上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福；愿同學(xué)們的未來(lái)如星如月，在成長(zhǎng)的宇宙中閃耀璀璨的光芒！ 本次家長(zhǎng)會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝大家的到來(lái)與支持！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">合：謝謝大家?。ㄏ屡_(tái)前鞠躬）</p> <p class="ql-block">典則俊雅 循循善誘的吳老師</p> <p class="ql-block">　　大家好，我是我們班的語(yǔ)文課代表涂宇揚(yáng)。在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，我們相逢在二中，應(yīng)互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 孔子這位萬(wàn)世師表曾說(shuō)：“師德無(wú)量?！闭Z(yǔ)文老師是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的引路人，請(qǐng)容我簡(jiǎn)單介紹一下語(yǔ)文老師：長(zhǎng)裙落到腳踝，長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，身材高挑，皮膚黃中略帶些黑，顯得很有精氣神。上課時(shí)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。</p><p class="ql-block">接下來(lái)，我要從兩個(gè)方面來(lái)論述，一是作業(yè)方面：為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們每天都會(huì)做語(yǔ)文閱讀、抄詞、背古詩(shī)等。其中夏夏老師特意強(qiáng)調(diào)過(guò)：語(yǔ)文閱讀先得自我完成，再對(duì)照答案批改，絕大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，積極完成。但也有部分同學(xué)存在不做作業(yè)、拖延完成的現(xiàn)象，每一次未完成的同學(xué)各組語(yǔ)文組長(zhǎng)都會(huì)發(fā)在小組群里，所以希望各位家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，能更有效的督促和幫助您小孩的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文作業(yè)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，積極反思不足，共建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 然后是背書(shū)方面，大家表現(xiàn)良好，成效顯著。每天所有人都會(huì)到組長(zhǎng)那里過(guò)關(guān)，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我每周也會(huì)給同學(xué)們報(bào)兩到三次聽(tīng)寫(xiě)，讓同學(xué)們寫(xiě)對(duì)每一個(gè)字。從試卷情況來(lái)看，我們班默寫(xiě)的正確率是比16班高的。</p><p class="ql-block"> 總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文方面大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)。初中語(yǔ)文不同于小學(xué)，小學(xué)你可能是屬一屬二，但在這兒120分的卷子你都不一定能考上90分。這是因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方式與答題方式和小學(xué)不同，因此老師要求我們認(rèn)真批改，雖然組長(zhǎng)每周都會(huì)檢查，但具體的還需要家長(zhǎng)落實(shí)，如果有不懂也可以詢(xún)問(wèn)夏夏老師。在家中家長(zhǎng)們平時(shí)可以查閱一下同學(xué)們的背誦及語(yǔ)文閱讀，看他們標(biāo)的日期及批改訂正。訂正是否按答案分點(diǎn)答題，平時(shí)的學(xué)習(xí)除了預(yù)習(xí)，不要給孩子提供手機(jī)。</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)的日子里，讓我們攜手共進(jìn)，去尋找那個(gè)更文雅的自己。</p> <p class="ql-block">溫文爾雅、博學(xué)多才的宋老師</p> <p class="ql-block">尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：</p><p class="ql-block"> 大家好！我是班級(jí)的歷史課代表。很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上，和大家分享我們班級(jí)的歷史學(xué)習(xí)情況。 </p><p class="ql-block">在歷史課堂上，老師通過(guò)生動(dòng)的講述，帶我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略不同朝代的風(fēng)采。從古老的夏商周三朝，到繁榮的唐宋時(shí)期，再到近代的風(fēng)云變幻，歷史的畫(huà)卷在我們眼前徐徐展開(kāi)。我們學(xué)習(xí)了許多重要的歷史事件和人物，比如商鞅變法的確立對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；還有百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了中國(guó)思想文化發(fā)展。這些知識(shí)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我們理解了中華民族的發(fā)展歷程。</p><p class="ql-block">然而，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到了一些困難，對(duì)此老師常常鼓勵(lì)我們積極思考，通過(guò)課堂討論、小組項(xiàng)目等方式，深入探究歷史事件背后的原因和影響。這使我們逐漸掌握了歷史學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題。比如在探討夏商周滅亡的原因時(shí)，我們從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多方面進(jìn)行分析，明白了它是如何滅亡的，又給后代統(tǒng)治者帶來(lái)了“民為貴，社稷次之；君為輕”的啟示。</p><p class="ql-block"> 在課后，對(duì)于歷史這門(mén)學(xué)科，我建議大家多觀看歷史類(lèi)書(shū)籍，歷史類(lèi)紀(jì)錄片等，積極探索中華民族的悠久歷史，培養(yǎng)對(duì)歷史學(xué)科的興趣，豐富歷史知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬我們的視野，以至于讓我們更好地學(xué)習(xí)歷史。 </p><p class="ql-block">我相信，在老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，我們一定能在歷史學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，更好地汲取歷史智慧，傳承文化精神。</p><p class="ql-block"> 謝謝大家！ </p> <p class="ql-block">自信優(yōu)雅 孜孜不倦的大夏老師</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)課代表發(fā)言</p><p class="ql-block">叔叔阿姨們大家好！我是夏振欽，是我們班的英語(yǔ)課代表之一，另外兩個(gè)分別是吳晨欣和陳彥廷，下面就由我來(lái)代表大家向各位叔叔阿姨匯報(bào)一下我們班英語(yǔ)方面的一些情況。</p><p class="ql-block">英語(yǔ)平常主要分四塊，聽(tīng)寫(xiě)、讀、背及日常作業(yè)。</p><p class="ql-block">先說(shuō)作業(yè)吧，通過(guò)這兩個(gè)多月的收發(fā)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我們班作業(yè)完成情況是相當(dāng)不錯(cuò)的，大家基本上都能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)甚至能夠做到在收作業(yè)前就先交給大夏老師批改，這點(diǎn)非常棒！我們現(xiàn)在的作業(yè)主要就是小練和打印資料以及英語(yǔ)時(shí)文。小練和打印資料只要按上課進(jìn)度同步完成就行，最需要注意的就是英語(yǔ)時(shí)文，寫(xiě)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：一是要有閱讀痕跡，圈畫(huà)出每一個(gè)答案的線(xiàn)索；二就是要做到積累生詞，首先要在文章上標(biāo)注中文、詞性和音標(biāo)，然后要把生詞摘到積累本上并且背誦下來(lái)，這樣日積月累下來(lái)，詞匯量就大了。</p><p class="ql-block">其次是讀，讀在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，因?yàn)檎Z(yǔ)感在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要，有語(yǔ)感，比如寫(xiě)完形填空時(shí)，有時(shí)候就可以直接跟據(jù)語(yǔ)感來(lái)填；有語(yǔ)感，在寫(xiě)作文的時(shí)候也能有更多的內(nèi)容也寫(xiě)，以可以減少語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤率。我們班的口語(yǔ)方面不是太好，建議大家平常一定要利用碎片化的時(shí)間多聽(tīng)、多讀。</p><p class="ql-block">再就是背書(shū)了，背書(shū)這一塊我們班大家都是十分積極的，基本上都能及時(shí)完成?，F(xiàn)階段我們主要的背誦內(nèi)容是課本的部分內(nèi)容、課后單詞、筆記以及打印的200句金句，其中金句是周一至周五每天背一句，周六周天兩天背一句，這200句是可以搞定我們初中階段的所有要學(xué)的詞匯的，這對(duì)提高我們的英語(yǔ)水平相當(dāng)有幫助。但是背誦這一塊，背的快，忘的也快，所以還是希望同學(xué)們?cè)诒惩旰笠囔柟虖?fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">最后就是聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)大體分兩種，課內(nèi)和課外的。課內(nèi)就是上課的筆記和書(shū)后面的單詞，每次聽(tīng)與寫(xiě)20來(lái)個(gè)，建議大家在背單詞的時(shí)候盡量的往后多背一些，因?yàn)槲覀兟?tīng)寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)上過(guò)課的內(nèi)容，有時(shí)候也會(huì)聽(tīng)寫(xiě)預(yù)習(xí)的內(nèi)容，所以這里就要求我們能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才會(huì)少丟分或是不丟分。課外的聽(tīng)寫(xiě)就是前面說(shuō)的金句200句了，一般情況下是聽(tīng)寫(xiě)頭一天背誦的內(nèi)容，聽(tīng)完之后立馬交換批改，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多，還會(huì)地行重聽(tīng)，如此循環(huán)往復(fù)，相信大家想不強(qiáng)都不行呀。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，班上的聽(tīng)寫(xiě)情況還是比較OK的。</p><p class="ql-block">英語(yǔ)學(xué)科大至就這樣，謝謝大家聆聽(tīng)！</p> <p class="ql-block">我是我們七(17)班的數(shù)學(xué)課代表,很榮幸能夠在此發(fā)言。</p><p class="ql-block">我們班的數(shù)學(xué)老師是溫柔親切而又負(fù)責(zé)任的夏夏老師,我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步少不了她的幫助。</p><p class="ql-block">首先,數(shù)學(xué)一直是一門(mén)十分重要的學(xué)科,得數(shù)學(xué)者得天下.只要數(shù)學(xué)學(xué)得好,就會(huì)有非常光明的前途,我來(lái)講講在學(xué)校怎么學(xué)好數(shù)學(xué):</p><p class="ql-block">(一)復(fù)印資料</p><p class="ql-block">我們的復(fù)印資料是十分重要的,上了新課之后做復(fù)印資料既可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)還可以拓展新的知識(shí),以此促進(jìn)我們進(jìn)步。</p><p class="ql-block">(二)錯(cuò)題,也是最重要的一點(diǎn)優(yōu)秀的同學(xué):陳瀟 陳若藍(lán) 陳廷庭 陳至泰 程紫 胡梓皓 賈龍婷 李元暉 劉茜 邱紫玉吳陳希 熊姝藝 楊梓欽 喻敬曦 周熙源 鄒星柏</p><p class="ql-block">(三)每日一題 </p><p class="ql-block">研究難題,主動(dòng)思考。 每日一題都是有難度的,遇到不懂的題目,要靜下心去思考,認(rèn)真分析,努力解答。</p><p class="ql-block">(四)計(jì)算及小練</p><p class="ql-block">這兩個(gè)作業(yè)是最簡(jiǎn)單的，可以鍛煉計(jì)算能力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。小練一般在課堂完成，計(jì)算是基礎(chǔ),每天都有做計(jì)算的任務(wù)，組長(zhǎng)會(huì)有檢查，但家長(zhǎng)也要多關(guān)注。</p><p class="ql-block">在此我要重復(fù)并重點(diǎn)講一下錯(cuò)題</p><p class="ql-block">一、錯(cuò)題的重要性</p><p class="ql-block">首先,我想強(qiáng)調(diào)的是錯(cuò)題的重要性.在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,錯(cuò)題并不是一個(gè)可恥的標(biāo)簽,而是一個(gè)寶貴的資源.每一個(gè)錯(cuò)題都代表了我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)疏忽,一個(gè)需要我們重新審視和修正的點(diǎn)。因此,面對(duì)錯(cuò)題,我們不應(yīng)該逃避或忽視,而應(yīng)勇敢面對(duì),從中找出我們的不足,從而更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。</p><p class="ql-block">二、如何正確對(duì)待錯(cuò)題</p><p class="ql-block">那么,我們應(yīng)該如何正確對(duì)待錯(cuò)題呢?首先,我們要正視錯(cuò)題,不要因?yàn)樽鲥e(cuò)而感到羞愧或沮喪。其次,我們需要認(rèn)真分析錯(cuò)題的原因,找出自己的疏忽之處.是概念理解不清晰？還是計(jì)算過(guò)程出錯(cuò)?或者是審題不仔細(xì)?只要找出原因,我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行改正。</p><p class="ql-block">三、家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)</p><p class="ql-block">在面對(duì)錯(cuò)題的過(guò)程中,家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)也是非常重要的。家長(zhǎng)們可以通過(guò)檢查孩子的作業(yè)和試卷,了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時(shí),家長(zhǎng)們也可以鼓勵(lì)孩子正視錯(cuò)題,引導(dǎo)孩子找出錯(cuò)誤原因并加以改正，督促孩子認(rèn)真訂正。</p><p class="ql-block">總的來(lái)說(shuō),面對(duì)錯(cuò)題,我們不應(yīng)該懼怕或逃避,而應(yīng)勇敢地正視它,分析它,并改解決它。</p><p class="ql-block">同時(shí),我們也應(yīng)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講。相信只要我們努力付出,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。</p><p class="ql-block">我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!</p> <p class="ql-block">尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)們：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大家好！我是本班級(jí)地理課程的課代表，李澤熙。能夠在此發(fā)言，我深感榮幸。接下來(lái)，我將為大家介紹初中階段新增的一門(mén)學(xué)科——地理。</p><p class="ql-block">先從本班地理老師說(shuō)起。本班地理老師是徐禮情老師。徐老師是一個(gè)很優(yōu)秀的老師,她總能帶我們--起領(lǐng)略地理學(xué)科的風(fēng)光。課上她循循善誘,總能將復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂讓課堂妙趣橫生。同時(shí),她也十分溫柔,因此同學(xué)們都喜歡上她的課。我相信,在徐老師的帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們一定可以學(xué)好地理?；蛟S有些同學(xué)認(rèn)為地理不重要。因?yàn)榈乩淼姆种挡桓?其實(shí)不是這樣的,地理也是一門(mén)重要的學(xué)科。首先,我們要知道地理是什么。地理學(xué)是一門(mén)研究地球表面的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象的學(xué)科,涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,地理學(xué)的興起與發(fā)展對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有著重要意義。那學(xué)地理的意義是什么呢?地理學(xué)可以幫助人類(lèi)更好的了解和適應(yīng)自然環(huán)境,同時(shí)還可以預(yù)測(cè)環(huán)境變化的發(fā)展趨勢(shì)從而制定出更有效的環(huán)境保護(hù)政策。其次,地理學(xué)也為資源勘探、資源評(píng)估資源利用等方面提供了重要的科學(xué)依據(jù)和技術(shù)主持。所以;地理學(xué)在人類(lèi)社會(huì)中具有基礎(chǔ)性和綜合性的意義。我們一定要重視地理,努力學(xué)好地理。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">前段時(shí)間同學(xué)們也進(jìn)行了期中測(cè)試。在這次期中測(cè)試中,大部分同學(xué)的地理成績(jī)都是可以的,但還是有少部分同學(xué)的地理成績(jī)不那么理想,主要原因還是上課不認(rèn)真,課后不復(fù)習(xí)等原因所導(dǎo)致的。為了提高同學(xué)們的地理成績(jī),我給同學(xué)們、家長(zhǎng)們提一些小建議。首先,家長(zhǎng)在家中要監(jiān)督孩子復(fù)習(xí)地理筆記,并適當(dāng)檢查孩子的地理筆記,保證孩子在課上的狀態(tài)。其次,老師布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成。另外,如果覺(jué)得孩子地理成績(jī)實(shí)在不好,可以給孩子買(mǎi)幾本練習(xí)做一做,每天做幾道題來(lái)鞏固就行。如果孩子地理成績(jī)?nèi)圆豢捎^,請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要著急,初一不適應(yīng)新的學(xué)科正常的,只要耐心和孩子溝通,遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題,孩子的地理成績(jī)一定能夠提高。學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的成功,在那些優(yōu)秀的人的背后,一定是他們的辛勤付出。地理也是如此,我相信,在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下,孩子的地理成績(jī)一定可以提高!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。</p> <p class="ql-block">政治課代表諶一澄（發(fā)言稿敬請(qǐng)期待）</p> <p class="ql-block"> 生物演講稿</p><p class="ql-block">各位家長(zhǎng)們好，我是本班的生物課代表熊子龍。接下來(lái)我會(huì)為大家?guī)?lái)生物這門(mén)科目的介紹。</p><p class="ql-block">首先，是我們的生物老師——張老師，張老師十分和藹，下課時(shí)總會(huì)為同學(xué)們答疑解惑。上課時(shí)，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)微觀世界，帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古時(shí)期，了解植物從水生到陸生的過(guò)程。</p><p class="ql-block">生物，對(duì)比其他幾科，并不難?？梢哉f(shuō)十分簡(jiǎn)單，上課時(shí)，做好筆記，下課時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。利用碎片化的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)生物，也是不錯(cuò)的選擇。生物的筆記是十分重要的?？键c(diǎn)知識(shí)點(diǎn)盡在其中，課內(nèi)檢查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠檢查孩子們的生物筆記，不要出現(xiàn)筆記缺漏的情況。</p><p class="ql-block">這次的期中測(cè)試，對(duì)比上次進(jìn)步很大，同學(xué)們上課效率有所提升，然而不足的是，本次期中測(cè)試，有很多之前講過(guò)的題，或是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的題，但還是有很多同學(xué)錯(cuò)。而對(duì)于不同能力的同學(xué)，我會(huì)提出以下建議：1.基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)：除了書(shū)上的筆記和課內(nèi)練習(xí)之外，還適當(dāng)做些課外練習(xí)。2.成績(jī)中等的同學(xué)：課內(nèi)筆記和練習(xí)需要常常復(fù)習(xí)。3.成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：做好筆記與練習(xí)，保持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，把多余時(shí)間留給主三科。</p><p class="ql-block">生物在中考中不會(huì)考，但在會(huì)考中一樣會(huì)考，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要忽視生物。</p><p class="ql-block">最后，我對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行小總結(jié)：生物課課堂十分活躍，但太過(guò)活躍也不是好事，比如，在課堂上提出一些奇怪的問(wèn)題，拖緩教學(xué)進(jìn)度，這也是十分不禮貌的行為。</p><p class="ql-block">以上就是我對(duì)生物這門(mén)科目的總結(jié)，感謝各位家長(zhǎng)配合，謝謝大家。</p> <p class="ql-block">各位叔叔阿姨：</p><p class="ql-block"> 下午好！</p><p class="ql-block"> 我是第五小組晨曦組的大組長(zhǎng)陳若藍(lán)。烏飛兔走， 兩個(gè)月時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這兩個(gè)月，組員在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成為更優(yōu)秀的自己。</p><p class="ql-block"> 本組中，陳瀟同學(xué)是進(jìn)步最大的。9月份，他曾因上課說(shuō)閑話(huà)一度瀕臨入座特殊座位的困境，但在組員們的監(jiān)督下，他已學(xué)會(huì)如何尊重課堂，甚至還反過(guò)來(lái)提醒別的同學(xué)遵守紀(jì)律。</p><p class="ql-block"> 工作最認(rèn)真要屬李云輝及繆俊熙同學(xué)，兩人平分秋色，卻又各有千秋。李云輝同學(xué)在態(tài)度上很積極。能夠及時(shí)檢查各項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，但當(dāng)組員們要背書(shū)時(shí)，卻經(jīng)常找不到他，他是有點(diǎn)貪玩的?？娍∥跬瑢W(xué)很負(fù)責(zé)，不會(huì)包庇任何一個(gè)人，只是有時(shí)有點(diǎn)小迷糊，弄不清組員是否背了書(shū)，這就需要他在組員背完書(shū)時(shí)及時(shí)打勾，標(biāo)注已完成。在學(xué)習(xí)上，繆俊熙同學(xué)很用功，有著一股沖勁，不過(guò)一根弦繃著，長(zhǎng)久下去，他會(huì)感到壓力很大，平常要多放松一下。</p><p class="ql-block"> 李嘉晨同學(xué)性格有點(diǎn)猶豫，不果斷，不過(guò)上課聽(tīng)課很認(rèn)真，遇到不懂會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)。但若自己先思考嘗試多次無(wú)果后再去請(qǐng)教就更好了。體育也很不錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 一直較為沉默，學(xué)習(xí)卻又很不錯(cuò)的是萬(wàn)晗鑠、劉茜、李澤熙三位同學(xué)。 他們經(jīng)常幫助組員，值日等任務(wù)也完成的非常出色。不過(guò)萬(wàn)晗鑠同學(xué)有些害羞，不太說(shuō)話(huà)，需要他今后多跟同學(xué)交流交流。</p><p class="ql-block"> 熊姝藝同學(xué)語(yǔ)文很好，字跡是本組最為工整的，會(huì)偏向完美主義一些。</p><p class="ql-block"> 本次期中考試成績(jī)一出，可謂是幾家歡樂(lè)幾家愁。繆俊熙同學(xué)一雪前恥，挺進(jìn)前30，繼續(xù)保持。萬(wàn)晗鑠同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，排名年級(jí)并列第三，希望再創(chuàng)佳績(jī)。李嘉晨同學(xué)也進(jìn)步不少，不過(guò)主三科還略顯不足，平常不能只做老師布置的作業(yè)，還要多刷些題。熊姝藝同學(xué)和劉茜同學(xué)平常小考成績(jī)都很理想，但此次考試都因時(shí)間或心態(tài)等問(wèn)題暫時(shí)排名中等。時(shí)間不足的同學(xué)平常須多刷題，練練手感。心態(tài)問(wèn)題的同學(xué)平常多放松放松，考前多給自己打氣。其他組員基本問(wèn)題不大。沒(méi)考好的同學(xué)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，奮勇向前；考的不錯(cuò)的同學(xué)，繼續(xù)保持，努力再往前走幾步。</p><p class="ql-block"> 最后，祝愿我的組員如晨曦中冉冉升起的紅日，越升越高，且燦爛奪目！我的演講完畢，謝謝大家！</p> <p class="ql-block">各位叔叔、阿姨：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 我是第4組“zest”組的大組長(zhǎng)程紫。時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這段時(shí)間內(nèi)，我們共同經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的起起伏伏，見(jiàn)證了知識(shí)的積累與智慧的碰撞。每一次課堂的互動(dòng)，每一場(chǎng)考試的檢驗(yàn)，都成為了我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的風(fēng)景。現(xiàn)在就讓我們一起細(xì)細(xì)品味這段旅程，對(duì)過(guò)去的努力與收獲進(jìn)行一番總結(jié)與分析。</p><p class="ql-block"> 這兩個(gè)月以來(lái)，本組同學(xué)在整體上相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很OK的，老師也很滿(mǎn)意。在課上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，保持絕對(duì)的安靜；在課下我們互相探討難題，彼此間的耐心講解與認(rèn)真傾聽(tīng)交織成一首和諧的樂(lè)章；在學(xué)習(xí)中，總有幾本詳盡的筆記在小組中傳閱，分享知識(shí)的甘露；在考試前，小組成員分工明確，相互支持，相互配合，共同完成了期中復(fù)習(xí)階段。這樣互幫互助，不僅加深了組員之間的友誼，更讓學(xué)習(xí)效率倍增。讓每個(gè)人都在這場(chǎng)知識(shí)的馬拉松中，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，攜手向著考試目標(biāo)奮力沖刺。</p><p class="ql-block"> 在此，我們要感謝各個(gè)組長(zhǎng)以及每位組員，我們的成功是離不開(kāi)他們的付出的。其中，陳子達(dá)與陳子恒同學(xué)的進(jìn)步最大，他們吸取上次考試的教訓(xùn)，并在本次考試中成績(jī)突出；胡詩(shī)媛、艾可軒與胡梓皓同學(xué)，雖然他們成績(jī)并不怎么突出，但他們總是積極認(rèn)真的檢查我們每一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)每一項(xiàng)日常規(guī)都精益求精；繆俊浩、包桓宇與熊子龍三位同學(xué)，他們?cè)趲椭瑢W(xué)上是最積極的，他們是本組的“熱心腸”。我們堅(jiān)信，即使是一塊平平無(wú)奇的石頭，也終將發(fā)光發(fā)亮，光輝燦爛。</p><p class="ql-block"> 這段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與收獲的時(shí)光，讓我們不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與阻力，更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己。在此我們要感謝老師們的悉心教導(dǎo)和各個(gè)組長(zhǎng)的無(wú)私幫助。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)保持這份熱情和勇往無(wú)前的決心，以更加飽滿(mǎn)的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">各位叔叔、阿姨</p><p class="ql-block"> 大家下午好!</p><p class="ql-block"> 我是risc組的大組長(zhǎng)鄒星柏,很榮幸能站在這里發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光知味,歲月沉香。轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月己經(jīng)悄然過(guò)去。我也在此做本組的總結(jié)。</p><p class="ql-block">首先組內(nèi)大家的關(guān)系比較融洽，和睦相處，都希望給自己的組員們營(yíng)造一個(gè)良</p><p class="ql-block">好的學(xué)習(xí)環(huán)境，即使發(fā)生了矛盾，也能大事化小，小事化了。組員們?cè)趯W(xué)習(xí)方</p><p class="ql-block">面也很上進(jìn)，不會(huì)因?yàn)槔щy就放棄，會(huì)努力思考，下課時(shí)詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)或老師，</p><p class="ql-block">互幫互助，成為更好的自己。大家也在期中復(fù)習(xí)階斷，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，</p><p class="ql-block">因此也共同創(chuàng)造了全員進(jìn)入八十名的好成績(jī)，為這樣的我們點(diǎn)贊!</p><p class="ql-block"> 其次，說(shuō)明一下各個(gè)組員在我眼中的樣子。賈龍婷是一個(gè)細(xì)心的同學(xué),每次都</p><p class="ql-block">認(rèn)真努力完成作業(yè),但需要一點(diǎn)包容之心,更耐心一點(diǎn)。鄧世哲在數(shù)學(xué)方面很突出，</p><p class="ql-block">而且樂(lè)于助人，幫助同學(xué)們解答問(wèn)題，但他比較靦腆，不善于展現(xiàn)自己，希望</p><p class="ql-block">可以更大膽一點(diǎn)。王哲宇很積極，上課會(huì)舉手積極發(fā)言，作業(yè)完成效較好，但</p><p class="ql-block">是有些易怒，希望可以改善。劉方振表面是個(gè)樂(lè)天派，但其實(shí)有點(diǎn)焦慮，也希望</p><p class="ql-block">他可以放開(kāi)一點(diǎn)。魏仲很有上進(jìn)心，且自律，書(shū)寫(xiě)也很好，但容易與他人發(fā)生沖</p><p class="ql-block">突，希望可以更冷靜的和同學(xué)溝通，相信可以做得更好。熊子墨他很善良，但比</p><p class="ql-block">較粗心，希望可以細(xì)心一點(diǎn)。而重點(diǎn)要表?yè)P(yáng)的就是夏佳慧，她每天都非常積極背</p><p class="ql-block">書(shū)，功夫不負(fù)有心人，這次期中考試她進(jìn)步了八名，努力付出的回報(bào)。還有一個(gè)</p><p class="ql-block">就是凌葉卿，他做事積極，學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來(lái)越好，但他的學(xué)習(xí)效率較差,靜不下心,</p><p class="ql-block">容易受他人影響,所以希望他可以改正自己的缺點(diǎn),“更上一層樓?！?lt;/p><p class="ql-block"> 杜甫的《戲?yàn)榱^句》當(dāng)中,就有這么一句“別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師?！?lt;/p><p class="ql-block">這說(shuō)明在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中要多思考,多分辨提高自己的學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block"> 回首過(guò)往正酵時(shí),亂云飛渡仍從容，躊躇滿(mǎn)志再出發(fā),沐雨梳風(fēng)破浪行,路雖遠(yuǎn),行</p><p class="ql-block">則將至，事雖難做則必成！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！</p> <p class="ql-block">各位叔叔阿姨大家好！我是第一大組的組長(zhǎng)夏振欽，特別榮幸能站在這里和各位叔叔阿姨分享一下我眼中組員們。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">首先要講的就是我的同桌楊梓欽和陳彥廷。先說(shuō)楊梓欽，他是我們小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的他管理起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)那可謂相當(dāng)?shù)膰?yán)，他總是不厭其煩的檢查大家的作業(yè)，沒(méi)訂正好，不行，步驟不完整，不行，書(shū)寫(xiě)不工整，不行等等，正是因?yàn)樗倪@種嚴(yán)，所以我們小組慢慢的從一開(kāi)始可以說(shuō)是亂七八糟，到現(xiàn)在已經(jīng)基本上可以說(shuō)是井然有序了，楊梓欽同學(xué)可是功不可沒(méi)呀。而且他最難能可貴的地方就是，他還特別的善良，喜歡助人為樂(lè)，他經(jīng)常抽取自己的課余時(shí)間輔導(dǎo)其他同學(xué)的數(shù)學(xué)，我相信在他的帶領(lǐng)下，我們小組的數(shù)學(xué)肯定會(huì)越來(lái)越好。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">接下來(lái)這位可厲害了，他是我們同學(xué)口中的“男神”，不僅人長(zhǎng)的帥氣十足，學(xué)習(xí)成績(jī)也是出類(lèi)拔萃，他就是陳彥廷。他可是我們組的“卷王”，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)，別人在玩的時(shí)候，他還是在學(xué)習(xí)，而且他不僅僅是卷，還是特別愛(ài)鉆研，只要他做錯(cuò)的題目，他就必須要做到不僅訂正，而且必須吃透才肯罷休。記得有一次老師講一道數(shù)學(xué)題，他上課的時(shí)候不是聽(tīng)的特別明白，看到其它的同學(xué)會(huì)，下課會(huì)人馬上拉著同學(xué)請(qǐng)教，這一點(diǎn)我真是佩服至極。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，也許正是因?yàn)樗木砑般@，才使他的成績(jī)能夠一直保持名列前茅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">下面一位是繆緒橡，他是一個(gè)比較努力的人，他知道他自己的缺點(diǎn)，會(huì)努力克制，而且上課十分認(rèn)真。前期，夏夏老師說(shuō)他完成作業(yè)不夠積極，他就想辦法盡量在學(xué)校完成。他已經(jīng)從開(kāi)學(xué)時(shí)的手忙腳亂，慢慢的變成了井井有條，作業(yè)完成方面已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我想這也許就是他不服輸?shù)木癜桑蚁嘈胖灰麍?jiān)持住，一定會(huì)柳暗花明又一村的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">接下來(lái)是鄧天辰同學(xué)，明顯可以看出，他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面是有一些心得的，每次的數(shù)學(xué)考試他都能取得較好的成績(jī)，而且平日里的每日一題，他總是能在極短的時(shí)間內(nèi)完成，好像沒(méi)有題是可以難住他的，俗話(huà)說(shuō)，人前顯貴，必得人后受罪，我想他一定在我們不知道的時(shí)候特別的努力吧。他對(duì)同學(xué)也特別的真誠(chéng)，看到有同學(xué)不會(huì)的，也會(huì)主動(dòng)去教他，我們都特別喜歡這樣的同學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">下面是朱恒玉同學(xué)，我覺(jué)得他是一個(gè)特別踏實(shí)穩(wěn)重、特別真誠(chéng)的人，他做什么都不會(huì)有所隱藏，只要你想問(wèn)他，他必定知無(wú)不言，言無(wú)不盡。而且責(zé)任心也特別強(qiáng)，比如輪到我們組掃地的時(shí)候，我們組有個(gè)別的同學(xué)有時(shí)會(huì)偷一下懶，但他從來(lái)不會(huì)，他總是第一個(gè)去打掃，最后一個(gè)回來(lái)，而且只要是他掃過(guò)的地方，從來(lái)不會(huì)有問(wèn)題，就這一點(diǎn)值得我們?nèi)M學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">下一位是于可同學(xué)，她是一個(gè)十分開(kāi)朗活潑的女孩，她跟所有的老師相處的都十分的好，這可使我們好多人都羨慕。她也是我們組的語(yǔ)文小組長(zhǎng)，身為小組長(zhǎng)的她，做起事來(lái)，那可謂是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，每次收作業(yè)，她基本上都是最快的，而且會(huì)定期的檢查大家的語(yǔ)文常規(guī)做業(yè)，在她的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)下，我們組的語(yǔ)文作業(yè)完成質(zhì)量是越來(lái)越高了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">鄧力欣同學(xué)是一個(gè)靜若處子，動(dòng)如脫兔的同學(xué)，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗险n的時(shí)候特別安靜認(rèn)真，但到下課卻不一樣了，就像變了一個(gè)人一樣，一下變的十分的活潑，可以放聲大笑，可以暢所欲言，她總能在動(dòng)和靜這兩者之間收放自如，讓我都十分的羨慕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">最后一位是熊嘉淇同學(xué)，她和于可同學(xué)一樣，也是一個(gè)特別開(kāi)朗活潑的同學(xué)，在課余的時(shí)間，她經(jīng)常會(huì)高歌一曲，不僅放松了自己，在她的歌聲中，也使我們覺(jué)的十分的輕松愉悅，我覺(jué)的我們組的同學(xué)也可以學(xué)學(xué)這一點(diǎn)，不管唱的好不好，不要太在意別人的眼光，不要做別人眼中的她，成為我們想成為的人就好。熊嘉淇同學(xué)也有特別細(xì)膩的一面，她經(jīng)常會(huì)跟老師講自己心中的那些事，讓自己的煩惱一掃而光。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">以上就是我對(duì)我們小組成員一些淺薄的看法，也許說(shuō)的不夠全面，望各位叔叔阿姨多多諒解。謝謝大家！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：</p><p class="ql-block">大家好！我是咱們班鴻鵠志組的大組長(zhǎng)李文軒。很開(kāi)心能有機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上，和大家分享我們小組的情況。</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)方面，我們小組有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。課堂之中，大家都全神貫注地聽(tīng)講，積極參與老師提出的問(wèn)題討論，思維的火花在教室里不斷碰撞。每次老師提問(wèn)，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真思考，踴躍舉手，都希望能為小組貢獻(xiàn)自己的智慧，也從彼此的回答中拓寬自己的思路。課后，我們也沒(méi)有絲毫松懈。大家會(huì)一起完成作業(yè)，遇到難題時(shí)，我們會(huì)共同探討，你一言我一語(yǔ)，從不同的角度去分析問(wèn)題，直至找到答案。這種合作學(xué)習(xí)的方式，讓我們對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。</p><p class="ql-block">在小組活動(dòng)，我們組更是充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的精神。例如課后運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)由于體能差異，不能跟上我們組大部隊(duì)的步伐，組員們也會(huì)互相配合，讓大部隊(duì)保持整齊。在學(xué)習(xí)上，我們組內(nèi)也會(huì)互幫互助，例如在數(shù)學(xué)方面，成績(jī)較為優(yōu)異的同學(xué)會(huì)幫助部分同學(xué)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短......在每一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都緊密配合。在大家的共同努力下，我們小組有條不紊的前進(jìn)著。</p><p class="ql-block">然而，我們小組也并非十全十美。在學(xué)習(xí)效率上，部分同學(xué)還有提升的空間。有時(shí)候，一些同學(xué)會(huì)因?yàn)檫^(guò)于追求完美或者被難題困住，花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在單一的任務(wù)上，導(dǎo)致整體學(xué)習(xí)進(jìn)度受到影響。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們小組內(nèi)部已經(jīng)開(kāi)始互相提醒，幫助彼此合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)任務(wù)清單，按照重要性和緊急程度有序地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block">我們深知，一個(gè)小組的進(jìn)步離不開(kāi)每一位成員的努力，也離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)們的支持與引導(dǎo)。在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，努力克服不足，讓我們的小組變得更加優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 謝謝大家！ </p> <p class="ql-block">各位家長(zhǎng)，你們好！我是橫絕峨眉組的大組長(zhǎng)，邱紫鈺。很榮幸可以站在這兒，與各位家長(zhǎng)共同回憶這半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴</p><p class="ql-block">首先，介紹本組組名“橫絕峨眉”，選自《蜀道難》中的“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔”。我希望本組在遇到困難時(shí)，可以不畏艱難，迎難直上！</p><p class="ql-block">接下來(lái)，我將從以下幾方面進(jìn)行分析</p><p class="ql-block">①書(shū)寫(xiě)</p><p class="ql-block">本組書(shū)寫(xiě)一直存有問(wèn)題。本組書(shū)寫(xiě)較差的同學(xué)有:程俊杰，陳至泰，周熙源三位同學(xué)。但從這兩周的練字來(lái)看，所有人的字跡都有了較大的進(jìn)步。</p><p class="ql-block">②紀(jì)律</p><p class="ql-block">在紀(jì)律上，本組有了較為明顯的進(jìn)步。程俊杰同學(xué)自入學(xué)起便會(huì)時(shí)不時(shí)在課堂上發(fā)聲。但在這幾天，他已然進(jìn)步許多，上課不會(huì)起哄，課后托管也能全身心投入在學(xué)習(xí)中，值得表?yè)P(yáng)！涂宇揚(yáng)、諶一澄、陳至泰三位同學(xué)也有所進(jìn)步，上課交流次數(shù)逐漸變少，會(huì)更積極的投入到課堂。</p><p class="ql-block">③作業(yè)完成</p><p class="ql-block">在作業(yè)完成上，本組大部分同學(xué)都完成的較好。據(jù)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)反饋，本組的錯(cuò)題和每日一題相較之前有了質(zhì)的進(jìn)步，語(yǔ)文的閱讀理解和英語(yǔ)的時(shí)文都有認(rèn)真批改和積累。美中不足的是，翻開(kāi)我們的練習(xí)冊(cè)，書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草，整體看上去較為凌亂。同樣也希望各位家長(zhǎng)及時(shí)提醒同學(xué)們拿作業(yè)登記本批字，本組經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)登記本沒(méi)帶或者未簽字的情況。</p><p class="ql-block">④期中考試分析</p><p class="ql-block">最后，讓我們共同分析這次期中考試。從大體上看，本組的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，大部分同學(xué)都可以達(dá)到95分以上。本組的弱項(xiàng)都在文科，語(yǔ)文，歷史、政治這三科成績(jī)較弱。這三科都需要多記憶，各位家長(zhǎng)可以抽查同學(xué)的筆記，必要時(shí)刷一些選擇題，練題感。從個(gè)體上看，我和梁馨元數(shù)學(xué)較弱，夏鈺涵同學(xué)相比之下英語(yǔ)較差，還有幾位同學(xué)語(yǔ)文拖后腿，這也證明了我們還有較大的提升空間。希望本組以后可以互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同樣通過(guò)這次考試，我們也可以看到自己的長(zhǎng)處。周熙源同學(xué)以數(shù)綜38分的成績(jī)拿下單科年級(jí)第一，程俊杰同學(xué)的語(yǔ)綜是年級(jí)第一，涂宇揚(yáng)英綜37分，陳至泰地理拿下48分的高分，諶一澄生物也是48分，梁馨元，夏鈺涵兩位同學(xué)的總分有了較大的進(jìn)步。希望本組同學(xué)可以戒驕戒躁，沉下心來(lái)，深入思考，爭(zhēng)取使成績(jī)“更上一層樓”！</p><p class="ql-block">新的號(hào)角已經(jīng)吹響了。窗內(nèi)，我們將奮斗書(shū)寫(xiě)在頁(yè)頁(yè)筆記，行行文字間。窗外，蒸蒸日上的祖國(guó)將奮斗刻在城市鄉(xiāng)間世界舞臺(tái)。青春因奮斗而閃耀，讓我們乘時(shí)代春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空中，放飛青春夢(mèng)想，共續(xù)時(shí)代華章。</p> <p class="ql-block">這么可愛(ài)，這么臭美的人是誰(shuí)呀？??當(dāng)然是17班的班主任夏夏老師啦????????</p>