<p class="ql-block">學(xué)然后知不足，教然后知困。為更好地踐行新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效果，經(jīng)劉校長(zhǎng)與錦山二中校長(zhǎng)溝通，11月18日至11月20日，我校初中九科共47人，滿懷期待，踏上了前往錦山二中的聽(tīng)課學(xué)習(xí)之旅，一場(chǎng)知識(shí)與智慧交融的盛宴就此拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block">11月18日至11月20日，我校教師按學(xué)科分三批次赴錦山二中，深入錦山二中教學(xué)課堂，聽(tīng)課學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)安排上午聽(tīng)三節(jié)課，下午分學(xué)科交流研討。</p> <p class="ql-block">11月18日，我校語(yǔ)文教師一行人聽(tīng)了錦山二中七年級(jí)柳雨霏老師、關(guān)宇佳老師和八年級(jí)于金萍老師的《紀(jì)念白求恩》《回憶我的母親》和《周亞夫軍細(xì)柳》三節(jié)課，三位教師課堂思路清晰，重點(diǎn)突出，課堂教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生參與度極高，不同層次的學(xué)生都能夠有所收獲，雖然三名教師都是年輕教師，但她們的課堂教學(xué)卻呈現(xiàn)出有條不紊的老道。</p> <p class="ql-block">歷史教師分別聽(tīng)取八年級(jí)白曉冬老師、七年級(jí)王杉杉老師和管清芳老師的新授課，授課教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)輕松愉悅，重難點(diǎn)突出，教學(xué)效果明顯。</p> <p class="ql-block">地理學(xué)科分別聽(tīng)取了錦山二中李巖、徐彩慧、周麗娜老師的課，幾位教師有教學(xué)多年的老教師，也有新參加工作的年輕教師，但所有教師在教學(xué)過(guò)程中都能夠以從容之態(tài)、適當(dāng)之法進(jìn)行教學(xué)，使聽(tīng)課教師感慨頗多，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">11月19日，我校英語(yǔ)教師、道法教師與物理、化學(xué)教師至錦山二中聽(tīng)課。英語(yǔ)教師們分的聽(tīng)取了七年級(jí)申明明老師、八年級(jí)王佳園老師和七年級(jí)張建勛老師的三節(jié)課，三位作課教師功底扎實(shí)，教法新穎，課堂活潑有趣，學(xué)習(xí)人效而不落痕跡，突顯出作課教師課標(biāo)研讀之精細(xì)，教學(xué)研究之深入。</p> <p class="ql-block">道法老師分別聽(tīng)取了七年級(jí)周富斌、八年級(jí)王穎航、七年級(jí)趙紅梅老師的三節(jié)課，作課教師聯(lián)系生活，關(guān)聯(lián)人生，引導(dǎo)學(xué)生在文本中深入思考，以深入淺出的方式完成對(duì)知識(shí)的講解。</p> <p class="ql-block">物理老師分別聽(tīng)了八年級(jí)白玉英老師、八年級(jí)張穎杰老師、九年級(jí)張明月老師的三節(jié)課，課堂教學(xué)中既有教師的深入講解，又有學(xué)生的動(dòng)手操作，還有直觀的現(xiàn)場(chǎng)演示，物理學(xué)科的探索性與實(shí)踐性在三堂課中生動(dòng)展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">化學(xué)由倪艷杰老師、李振中老師、張雅君老師作課，從生活中來(lái)，到生活中去是化學(xué)課堂給幾位聽(tīng)課教師的最直觀感受。</p> <p class="ql-block">11月20日，我校數(shù)學(xué)老師分別聽(tīng)了錦山第二中學(xué)王曉艷老師、楊雪萍老師、李海燕老師精心準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)課。由淺入深的引導(dǎo)， 舉一反三的訓(xùn)練，不同層次學(xué)生的目標(biāo)達(dá)成，使課堂中每一層次的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來(lái)，都能夠有所收獲，是聽(tīng)課老師們最深刻的感受。</p> <p class="ql-block">生物老師分別聽(tīng)錦山二中李潔老師、段丹丹老師和李瑞霞老師的生物課，興趣的引導(dǎo)，現(xiàn)象的分析，透過(guò)現(xiàn)象對(duì)本質(zhì)的探索，引導(dǎo)學(xué)生從生活到課堂，從課堂到生活。</p> <p class="ql-block">課堂作為教學(xué)的主陣地，唯有深耕細(xì)作，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。錦山二中的教學(xué)課堂以學(xué)生為主角，師生間互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈，每一堂課都充滿了驚喜與亮點(diǎn)。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄每一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和教學(xué)亮點(diǎn)，尋找自身教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而促進(jìn)自身教學(xué)能力的提升。</p> <p class="ql-block">下午的研討分學(xué)科，分地點(diǎn)進(jìn)行。各組的研討在愉快的氛圍中進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我校教師本著求知的態(tài)度秉承學(xué)習(xí)的熱情，誠(chéng)懇地向錦山二中的教師們了解他們的“355教學(xué)模式”，兩校教師就課堂教學(xué)中存在的困惑與難點(diǎn)進(jìn)行深入的溝通與交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">積極進(jìn)取的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，以及在課改的浪潮中保持不斷探索的勁頭，是錦山二中的教師團(tuán)隊(duì)留給我們的最突出印象。</p> <p class="ql-block">他山之玉可以攻石。“走出去”的目的是“帶進(jìn)來(lái)”， 本次聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我校教師收獲了新思想、拓展了新思路、受到了新啟發(fā)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的活力，也促進(jìn)了兩校之間的友誼與合作。 </p><p class="ql-block">展望未來(lái)，我們將帶著這份收獲與啟迪，繼續(xù)深耕課堂，創(chuàng)新教學(xué)，為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀，在教育的田野上播種希望，收獲成長(zhǎng)！</p>