<p class="ql-block"> “少成若天性，習慣成自然”，在小學階段狠抓習慣養(yǎng)成教育，加強良好行為習慣的培養(yǎng)，是形成良好校風、學風，提高教育教學質量的重要保證。杜生小學進行了本周“習慣之星”的評選。</p> 習慣之星 <p class="ql-block">姓名：尚梓曼</p><p class="ql-block">班級：一年級1班</p><p class="ql-block">優(yōu)點：愛學習，放學回家第一件事就是寫作業(yè)，愛幫媽媽做家務</p><p class="ql-block">愛好：做運動，畫畫</p> <p class="ql-block">姓名:劉雨彤</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">班級:一年級2班</span></p><p class="ql-block">興趣:畫畫，閱讀，運動</p><p class="ql-block">愛好:游泳，科學小實驗</p><p class="ql-block">人生小格言:只有從小刻苦努力，長大后才能接受各種挑戰(zhàn)</p> <p class="ql-block">姓名: 姜策文</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">班級: 二年級1班</span></p><p class="ql-block">性格: 外向開朗</p><p class="ql-block">愛好: 讀書、打羽毛球</p> <p class="ql-block">姓名:劉文萌</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">班級:二年級2班</span></p><p class="ql-block">性格:活潑開朗，積極樂觀，助人為樂，有良好的學習習慣。</p><p class="ql-block">愛好:讀書、跑步</p> <p class="ql-block">姓名：王晟霖</p><p class="ql-block">班級：三年級1班</p><p class="ql-block">性格：恬靜沉穩(wěn) 善良細心</p><p class="ql-block">愛好：做手工 繡十字繡 畫畫</p><p class="ql-block">夢想：開一家甜品店</p> <p class="ql-block">姓名：高祎蔓</p><p class="ql-block">班級：三年級2班</p><p class="ql-block">性格：積極向上，樂于助人，自立能力強</p><p class="ql-block">愛好：跳舞，打羽毛球，騎車</p> <p class="ql-block">姓名:劉思晴</p><p class="ql-block">班級:四年級1班</p><p class="ql-block">優(yōu)點:文靜可愛、樂于助人。</p><p class="ql-block">愛好:打羽毛球，看漫畫，聽歌</p> <p class="ql-block">姓名:高若希</p><p class="ql-block">班級:四年級2班</p><p class="ql-block">優(yōu)點:沉穩(wěn)大氣，樂觀向上</p><p class="ql-block">愛好:畫畫，跳舞。</p> <p class="ql-block">?姓名：紀珍佑</p><p class="ql-block">班級：五年級1班</p><p class="ql-block">性格：恬靜溫柔</p> <p class="ql-block">姓名:紀夢瑤</p><p class="ql-block">班級:五年級2班</p><p class="ql-block">性格:熱情開朗、積極向上</p><p class="ql-block">愛好:繪畫、舞蹈</p> <p class="ql-block">姓名：劉佳軒</p><p class="ql-block">班級：六年級1班</p><p class="ql-block">性格：率真坦誠 朝氣蓬勃</p> <p class="ql-block">姓名：紀滋雨</p><p class="ql-block">班級：六年級2班</p><p class="ql-block">性格：愛說愛笑 團結同學</p><p class="ql-block">優(yōu)點：勤奮好學 尊重師長</p> <p class="ql-block"> 著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！苯窈?，我們杜生小學將繼續(xù)通過多種手段，從細節(jié)做起，從點滴開始，培養(yǎng)和提升學生健全的綜合素養(yǎng)。</p>