<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、啟幕</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育的廣闊天地里，每一位教師都是不懈的探索者和學(xué)習(xí)者。2024年11月19日，我們迎來(lái)了第七天線下研修活動(dòng)，新的課程，新的收獲，老師們依然用飽滿的學(xué)習(xí)姿態(tài)迎接新知識(shí)的洗禮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">今天的培訓(xùn)活動(dòng)由來(lái)自株洲市幼兒園南洲分園易高峰老師主持，課程開始之前，來(lái)自淥口區(qū)梓湖小學(xué)晏永豐老師就18日下午望城區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心殷華老師的《基于教師數(shù)字素養(yǎng)提升下的校本研修設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">二、探索校本研修新模型</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>（一）專家授課<span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">隨著湘潭市天易貴竹學(xué)校黨總支書記楊勇女士的精彩開講，上午的培訓(xùn)活動(dòng)拉開了序幕。楊書記以其深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們深入解讀了“666”主題式校本研修模型的設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)。這一模型以六大研修主題為核心，六大實(shí)施策略為支撐，六大成果展示為檢驗(yàn)，形成了一個(gè)閉環(huán)的、系統(tǒng)化的校本研修體系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>（二）學(xué)員課堂參與</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在楊書記的引領(lǐng)下，我們深刻認(rèn)識(shí)到，校本研修不僅是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，更是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要推手。通過(guò)“666”模型的實(shí)踐應(yīng)用，教師們能夠圍繞具體的教學(xué)問(wèn)題展開深入研究，探索解決策略，實(shí)現(xiàn)自我超越和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的雙重提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 14px;">株洲市淥口區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園李思怡老師做學(xué)習(xí)分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、掌握課程開發(fā)金鑰匙</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>（一）專家授課</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的課程同樣精彩紛呈，湖南省汨羅市成人教育中心的熊擎宇主任為我們帶來(lái)了《教師培訓(xùn)課程開發(fā)的基本原則與策略》的專題講座。熊主任以其獨(dú)到的見解和豐富的案例，為我們?cè)敿?xì)闡述了教師培訓(xùn)課程開發(fā)的基本原則，從理清項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)操練習(xí)多個(gè)方面做精彩分享，全面剖析了培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在談到開發(fā)策略時(shí)，熊主任強(qiáng)調(diào)了需求分析的重要性，指出培訓(xùn)課程必須緊密貼合教師的實(shí)際需求，才能激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與度。同時(shí)，熊主任還分享了多種實(shí)用的課程開發(fā)工具和技巧，如“六頂帽子”、“思維導(dǎo)圖”等，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>（二）學(xué)員課堂參與</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 14px;">株洲市淥口區(qū)育紅小學(xué)馬娜老師做學(xué)習(xí)分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">四、AI技術(shù)賦能教研新篇章</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">奮斗不停，學(xué)無(wú)止境。晚上的培訓(xùn)課程更是為老師們提供了全新的教學(xué)工具。湖南第一師范學(xué)院胡偉教授帶領(lǐng)老師們?nèi)娑钊氲靥剿髁薈hat?GPT在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和深遠(yuǎn)影響。課程聚焦于Chat?GPT所帶來(lái)的教育挑戰(zhàn)，細(xì)致剖析了其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)模式與教師教學(xué)方法的深刻變革。同時(shí)，胡教授也為學(xué)員們提供了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略，幫助一線教育工作者從容應(yīng)對(duì)這些新興挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>學(xué)員課堂參與</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">結(jié)語(yǔ)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著今日培訓(xùn)的圓滿落幕，我們共同完成了三個(gè)核心主題的深度探索與學(xué)習(xí)。學(xué)員們明晰了校本研修的精準(zhǔn)方向與實(shí)施路徑，深入剖析了課程開發(fā)的核心理念與實(shí)操策略，面對(duì)AI技術(shù)的沖擊與挑戰(zhàn)的新時(shí)代挑戰(zhàn)，老師們展望了教育智能化的璀璨前景，并掌握了作為一線教師應(yīng)對(duì)智能化浪潮的必備策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的培訓(xùn)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次智慧的啟迪與思想的碰撞。讓我們將所學(xué)所得融入日常的教學(xué)與研究，攜手并進(jìn)，為淥口區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展增添新的活力與光彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block"><b>文稿、編輯：劉曉芳</b></p><p class="ql-block"><b>圖片：李? ?丹</b></p><p class="ql-block"><b>初審：陳???雙</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>終審：王建忠</b></p>