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<p class="ql-block"> 為傳承紅色基因，緬懷革命先烈的豐功偉績，提升學(xué)員師德境界，11月23日，"國培計劃（2024）"思想政治和師德師風(fēng)培訓(xùn)者研修項目華南師范大學(xué)研究班的學(xué)員在教師教育部老師的帶領(lǐng)下，一起來到了位于廣州市紅色教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。</p> 地域與革命文化融合—農(nóng)講所 <p class="ql-block"> 首先，大家一起來到廣州農(nóng)講所進(jìn)行參訪。這里是大革命時期培養(yǎng)農(nóng)民運(yùn)動干部的搖籃。它見證了革命先輩們?yōu)閱酒疝r(nóng)民覺醒所做的積極努力，許多重要的農(nóng)民運(yùn)動理論和實踐策略在此孕育，推動了中國革命中農(nóng)民力量的凝聚和發(fā)展。對于參觀者而言，可以深刻感受革命年代人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的熱血，了解農(nóng)民運(yùn)動在歷史進(jìn)程中的關(guān)鍵作用，從中汲取精神力量，珍惜當(dāng)下和平發(fā)展的環(huán)境，同時激勵大家傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩為人民謀幸福的偉大情懷。</p><p class="ql-block"> 農(nóng)講所建筑承載著獨(dú)特的嶺南風(fēng)格，融合了歷史文化與革命文化，這種文化價值在參訪過程中能直觀地展現(xiàn)出來，豐富了全國各地的學(xué)員對地域文化和革命文化交織的認(rèn)知。</p> 理想之光—中共三大會址 <p class="ql-block"> 100年前召開的中共三大，書寫了中國革命史光輝的一頁，鐫刻著紅色英雄的閃光印記。步入紀(jì)念館，一面刻有“全中國國民革命者聯(lián)合起來”的浮雕壁畫映入眼簾，讓大家身臨其境地感受到革命情感的感染力。</p><p class="ql-block"> 在講解員的帶領(lǐng)和解說下，大家參觀了中共三大歷史陳列館。展覽以中共三大會議的發(fā)展為線索，結(jié)合上百件文物和歷史圖片的展覽，分為"上下求索——中共三大召開的歷史背景""凝聚共識——中共三大的召開""風(fēng)起云涌——轟轟烈烈的大革命"和"理想之光——新中國成立前犧牲的中共三大代表"四部分。通過一幅幅照片、一件件實物，用心聆聽歷史的聲音，了解中共三大的參會代表、大會議程、會議決議和大會的深遠(yuǎn)影響，重溫偉大黨史，感悟革命先輩的崇高品質(zhì)，錘煉黨性修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們懷著敬畏之心入館參觀，跟隨著講解員的步伐，聆聽革命先輩的奮斗歷史，通過資料圖展、歷史文物、人物雕像、場景回放和全息影像等，仿佛穿越回到了那個波瀾壯闊的時代，沉浸式地體會到了身處國家民族危亡中革命先輩那堅定不移的初心使命，為國家為民族復(fù)興事業(yè)犧牲的大無畏革命精神！這是植根于每一代中國共產(chǎn)黨人心底的理想信念。通過本次學(xué)習(xí)參觀，學(xué)員們對于中國共產(chǎn)黨的歷史和黨的認(rèn)識都有了更深刻的理解，對黨的信仰愈發(fā)堅定。</p> 歷史課堂—南越王宮博物館 <p class="ql-block"> 當(dāng)天下午，學(xué)員們又集體來到廣州南越王宮博物館，這里展現(xiàn)了南越國的王宮遺址等珍貴遺跡。</p><p class="ql-block"> 南越國是嶺南地區(qū)重要的地方政權(quán)，通過參訪博物館能夠看到兩千多年前王宮的建筑遺跡，如宮殿的磚石結(jié)構(gòu)、排水系統(tǒng)等。這些遺跡是廣州城市發(fā)展的實物見證，讓人們直觀地了解古代嶺南的建筑工藝水平，對研究嶺南古代政治、經(jīng)濟(jì)情況提供了第一手資料。</p><p class="ql-block"> 從文化角度，博物館中展示的文物和遺址體現(xiàn)了中原文化與嶺南本土文化的交融。南越王宮的布局、裝飾風(fēng)格等細(xì)節(jié)能讓人感受到文化融合的魅力，有助于全國各地的學(xué)員深入認(rèn)識嶺南文化的多元性和兼容性，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和民族自豪感。這里是一個生動的歷史課堂，在參觀過程中大家可以通過實物展示、場景復(fù)原等形式更好地理解歷史知識，把抽象的歷史變得具象化，提升對歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識。</p> <p class="ql-block"> 從思想道德教育層面看，紅色教育基地能培養(yǎng)參觀者的愛國主義精神。在傳統(tǒng)文化教育基地，能夠讓人感受到中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成。從歷史文化傳承角度講，紅色教育基地是中國近現(xiàn)代革命史的生動記錄，可以讓大家傳承紅色基因。</p><p class="ql-block"> 在增強(qiáng)民族認(rèn)同感和文化自信方面，紅色文化展示了中國人不屈的精神品質(zhì)，讓大家明白國家獨(dú)立和民族振興的來之不易，從而加深對國家和民族的認(rèn)同感。傳統(tǒng)文化教育基地展現(xiàn)了我國燦爛悠久的文化，像精美的傳統(tǒng)工藝品、獨(dú)特的地方戲曲等，這些豐富的文化寶藏能夠讓我們?yōu)樽约好褡宓奈幕械阶院?，增?qiáng)文化自信。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">紅色文化教育基地承載著厚重的愛國情懷和責(zé)任意識，傳統(tǒng)文化教育基地蘊(yùn)含著豐富的尊師重道觀念，使學(xué)員對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之心，更加注重自身的師德修養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> 通過此次考察紅色及傳統(tǒng)文化教育基地活動，相信學(xué)員們定能將考察中的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，長期踐行，不斷提高師德境界。</p> 學(xué)員體會與感悟 <p class="ql-block">安徽省鳳陽縣第二中學(xué) 姚二永</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第六天，2024年11月23日，在項目負(fù)責(zé)人劉華杰教授的組織帶領(lǐng)下我們來到愛國主義教育實踐基地—農(nóng)講所和中共三大遺址進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩體驗。農(nóng)講所展示的是中國共產(chǎn)黨人如何發(fā)展和動員廣大農(nóng)民朋友參加革命的。舊中國，農(nóng)民生活在水深火熱之中，頭頂上承受著來自帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓力。當(dāng)時流行“農(nóng)民頭上三把刀，稅重、租多、利益高”。毛澤東同志寫了《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》，充分肯定了農(nóng)民在民主革命中的作用。中共掀起了轟轟烈烈的土地革命，解放農(nóng)民并把農(nóng)民拉到革命的隊伍中來。走群眾路線，誰動員和掌握了人民群眾，誰就贏得了革命的主動權(quán)和勝利。在中共三大會議遺址，目睹了當(dāng)時我黨對于國共合作可行性的堅決立場，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的智慧以及團(tuán)結(jié)精神。中國共產(chǎn)黨在革命的探索中不斷成長起來，是經(jīng)得起群眾和實踐檢驗的無產(chǎn)階級政黨。</p><p class="ql-block">北京東城區(qū)教科院 王丹</p><p class="ql-block"> 今天在劉老師的組織下，我們思政老師們非常難得參觀了農(nóng)講所、中共三大會址以及南越王博物館，不僅是一次知識的學(xué)習(xí)之旅，更是一場深刻的思想與情感體驗。這種創(chuàng)新的培訓(xùn)方式打破了傳統(tǒng)的講解模式，使黨史學(xué)習(xí)教育更加生動、接地氣，有助于提升培訓(xùn)的吸引力和感染力。在參觀農(nóng)講所，我們思政教師可以了解到中國共產(chǎn)黨如何緊緊依靠農(nóng)民群眾，在廣大農(nóng)村建立革命根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民打土豪、分田地，最終實現(xiàn)億萬農(nóng)民翻身得解放的歷史故事。這些故事不僅展現(xiàn)了黨的初心和使命，也為思政教師提供了豐富的教學(xué)素材，幫助我更好地講述中國故事，傳遞紅色基因。通過中共三大會址參觀學(xué)習(xí)。思政教師能夠穿越時空隧道，和先烈對話，深刻理解中國共產(chǎn)黨早期的奮斗歷程。</p><p class="ql-block"> 下午，南越王博物館的參觀，讓我們思政教師有機(jī)會接觸到廣州地區(qū)豐富的歷史文化遺存，增強(qiáng)對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。有助于我在教學(xué)中融入更多的地方元素，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實際，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實效性。</p><p class="ql-block">廣東韶州中學(xué) 黃偉</p><p class="ql-block"> 今天，在班主任劉華杰博士的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)班全體學(xué)員一行來到中共三大會址紀(jì)念館實地參觀學(xué)習(xí)。通過參觀，讓我深刻感受到，中共三大會址的保護(hù)和紀(jì)念工程不只是重要的歷史文化遺產(chǎn)，還是重要的愛國主義教育基地。它對提高黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)青少年的思想道德教育、建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建和諧社會都有特殊的重要作用。他們的屹立，時刻提醒著我們中共三大及中國革命的動蕩歷史，讓經(jīng)過那里的人產(chǎn)生一種愛國激情；時刻提醒我們要飲水思源，在享受今天繁榮的社會主義現(xiàn)代化的同時，不忘先輩們的艱苦歲月，時刻保持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，為人民服務(wù)的心態(tài)。作為一名共產(chǎn)黨員和思政課教師，我們更要繼承和弘揚(yáng)黨的三大精神及黨的先進(jìn)思想，永葆黨的先進(jìn)性，在黨的指導(dǎo)下克己盡忠，全心全意為學(xué)生服務(wù)，在教師這個神圣的崗位上勤勉工作，發(fā)光發(fā)亮，為實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">新疆克拉瑪依市第五中學(xué) 李新睿</p><p class="ql-block"> 今天我懷著崇敬與期待，依次踏入了農(nóng)講所、中共三大會址以及南越王博物館，于一磚一瓦、一器一物間，開啟了一場跨越時空的對話，收獲了滿溢心間的觸動與感悟。</p><p class="ql-block">尋跡歷史，感悟初心。</p><p class="ql-block"> 踏入農(nóng)講所，古樸建筑滿蘊(yùn)厚重氣息。庭院石板路，似在訴說往昔，教員于此授業(yè)，為農(nóng)民謀解放。課堂舊桌椅，還原當(dāng)年景，先輩以知識為火種，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村革命烈火，讓我深知理論扎根民眾之偉力。</p><p class="ql-block">聚首往昔，明悟使命。</p><p class="ql-block"> 中共三大會址內(nèi)，陳列展陳映現(xiàn)關(guān)鍵抉擇。狹小空間，聚先輩精英，探討國共合作，為革命破局。決議草案、會議記錄，字里行間是智慧與膽識，為民族統(tǒng)一戰(zhàn)線奠基，領(lǐng)悟先輩顧全大局、攜手奮進(jìn)的胸懷。 </p><p class="ql-block">穿越時光，鑒古啟今。</p><p class="ql-block"> 南越王博物館中，珍寶沉默述史。金縷玉衣、銅鼎陶皿，彰顯嶺南古韻，工藝精湛，是文化沉淀。從喪葬規(guī)制到生活器具，窺古時南越風(fēng)貌，深感傳承地域文化、筑牢民族精神紐帶之要，往昔歲月，正為今日奮進(jìn)基石。</p>