<p class="ql-block"> 一 </p><p class="ql-block"> 家中珍藏著一幅風(fēng)景畫(huà)，是畫(huà)家燕平兄在前年春天贈(zèng)予我的，我視作珍寶，將畫(huà)懸于書(shū)房，每天欣賞著畫(huà)面展現(xiàn)出的清新的質(zhì)感和豐厚的意蘊(yùn)，如沐春風(fēng)，甘之若飴。</p><p class="ql-block"> 這幅畫(huà)很美，是一種通透的美：一面清淺透亮的水灘，水灘旁芳草青青，幾頭壯碩的老牛正悠閑地踱著步，吃著草，它們吃草的樣子很專注，很陶醉，憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了。畫(huà)面上雖無(wú)牧童，但我還是想到了“牧兒仰臥不搖箠”的詩(shī)句，哪舍得“搖箠”（揮鞭）?。‘?huà)面恰到好處的留白，讓人生出許多美妙的詩(shī)意詩(shī)境。彼岸遠(yuǎn)山如黛，那兩座山仿若兩塊巨大的石頭，渾然一體，巍然屹立，從“巨石”身上隱約可見(jiàn)小草的綠痕，是“草色遙看近卻無(wú)”的境界吧。與山相望的另一端長(zhǎng)著蔥蘢修長(zhǎng)的翠竹，竹子很密，枝葉繁茂，風(fēng)兒輕拂，仿佛聽(tīng)到竹林發(fā)出的沙沙的細(xì)響，像與風(fēng)兒親昵低語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 水灘清可見(jiàn)底，山、竹、岸邊的草兒花兒一齊投影其中，陽(yáng)光灑下來(lái)，水面光斑閃爍，映襯得周圍靜謐而生動(dòng)。渾然一體的畫(huà)面，呈現(xiàn)出無(wú)比曼妙和諧靈動(dòng)的氛圍。此畫(huà)，色彩柔和，層次豐富，寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意有機(jī)結(jié)合，既體現(xiàn)了風(fēng)景的秀麗，又能凸顯原生態(tài)的環(huán)境為牛等動(dòng)物提供了有利的條件，我甚至能感受到牛的愜意，很享受的樣子。</p><p class="ql-block"> 這樣的和諧共生，歲月靜好的畫(huà)卷讓觀者心生歡喜，世界如此美好，我們還有什么理由不熱愛(ài)生活呢？即便郁郁寡歡，內(nèi)心也會(huì)被治愈。所以，我在心里為這幅畫(huà)起了個(gè)名：治愈。</p><p class="ql-block"> 每日觀之，是療養(yǎng)身心。我在風(fēng)景里，渾然不覺(jué)知，卻又是實(shí)實(shí)在在的畫(huà)中風(fēng)景。和風(fēng)景廝磨，是我多年前想到的一個(gè)境界，得一幅畫(huà)，也得這番意境?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 二</p><p class="ql-block"> 說(shuō)起這幅畫(huà)的來(lái)歷，源于前年三月份發(fā)生的一件事情。那天是星期一，我正常去學(xué)校上班，剛進(jìn)辦公室，就收到妹妹發(fā)來(lái)的消息：姐姐，聽(tīng)說(shuō)寶華鎮(zhèn)出現(xiàn)了兩位核酸檢測(cè)異常的病人，這下麻煩了。消息后面還發(fā)了“流汗”和“驚訝”的表情。我一看嚇了一跳，我們句容這一帶可是一直平安無(wú)事的，從未出現(xiàn)過(guò)一例新冠肺炎患者，大家都虔誠(chéng)地認(rèn)為，定然是茅山菩薩在護(hù)佑著句容這一方水土的平安。懷著不太安寧的心緒，一天的工作總算無(wú)波無(wú)瀾地過(guò)去了。</p><p class="ql-block"> 第二天一大早，打開(kāi)手機(jī)QQ，突然收到學(xué)校發(fā)來(lái)的緊急通知：全體成員，因句容市寶華鎮(zhèn)出現(xiàn)了新冠疫情，從今天起全體學(xué)生停止到校，請(qǐng)老師們今天到校取回辦公用品，并在家備好課，明天起給學(xué)生線上上課。至于何時(shí)返校，請(qǐng)關(guān)注學(xué)校通知。這下傻眼了，真是怕什么來(lái)什么。接下來(lái)是天天網(wǎng)課，隔三差五地做核酸檢測(cè)，還不讓城鄉(xiāng)流動(dòng)，阻斷了小城與外界的一切通行。這樣的封城行動(dòng)讓所有人都不適應(yīng)，但除了努力配合做好防控，別無(wú)選擇。 </p><p class="ql-block"> 哎，春天已來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，多美，每年的此季我都會(huì)利用雙休日回鄉(xiāng)下，去田間地頭走走，去山里湖邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嗅一嗅泥土的氣息，聞一聞草木的芬芳，聽(tīng)一聽(tīng)林間鳥(niǎo)鳴，何等愜意！可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了原本規(guī)律、從容的生活狀態(tài)，家長(zhǎng)愁眉不展，學(xué)生苦不堪言，教師陷入郁悶的泥潭。連續(xù)上了三天的網(wǎng)課，終于迎來(lái)了雙休日，可又能怎樣呢？學(xué)校建議我們盡量不出門(mén)，那就老實(shí)呆在家里吧。</p><p class="ql-block"> 百無(wú)聊賴時(shí)，微信小窗口彈出畫(huà)家燕兄的問(wèn)候語(yǔ)，并讓我分享一幅新鮮出爐的畫(huà)作。我一看心情立刻大好，那是一幅畫(huà)風(fēng)清奇、空靈澄澈的桂林山水圖，真的是“桂林山水甲天下”呀，這幅畫(huà)濃淡相宜，山峰突兀嶙峋，水面碧波蕩漾，山映水中，清波如練，無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意，宛如人間仙境，引人遐思，讓人忘了俗世的喧囂和紛擾，充盈絕塵而去的飄逸和逍遙。</p><p class="ql-block"> 我大贊特贊，然后卻發(fā)送了一個(gè)“不開(kāi)心”的表情，他覺(jué)得奇怪，忙問(wèn)我什么情況？我說(shuō)：疫情來(lái)了，不能出門(mén)踏青，所以高興不起來(lái)啊。他一聽(tīng)，說(shuō)這算啥事啊，要不我畫(huà)幅春景送給你，這樣你不就可以天天賞春了嗎？我一聽(tīng)，真是太好了，所有的煩惱瞬間煙消云散，高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 過(guò)了幾天，燕兄將他畫(huà)好的畫(huà)拍照發(fā)給我看，即文章開(kāi)篇提到的那幅畫(huà)，怎個(gè)“美”字了得，怎個(gè)“感動(dòng)”了得？又過(guò)了一個(gè)多月，我所在的小城解封了，一天，我驚喜地收到燕兄裝裱精致的那幅畫(huà)，不，豈止是一幅畫(huà)，更是一個(gè)繁盛明媚的春天！這幅畫(huà)流淌著曼妙的詩(shī)意，凝聚著深厚的友情?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 三</p><p class="ql-block"> 佛說(shuō)，無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命中該出現(xiàn)的人，絕非偶然。我是俗人，覺(jué)得，無(wú)論碰到誰(shuí)，都是不小的緣分。燕兄的出現(xiàn)一定是為了提醒我要努力。認(rèn)識(shí)燕兄是在三年半之前，有一天我發(fā)現(xiàn)我的美篇新增加的關(guān)注者中，有一位對(duì)我的文章很用心、暖心地留評(píng)、送花，出于感激和禮貌，我趕緊回訪他的美篇，真是：不看不知道，一看太奇妙。踏訪美篇無(wú)數(shù)，這里風(fēng)光賽明珠。</p><p class="ql-block"> 那一幅幅畫(huà)，太美妙，太逼真，太醉人！有旖旎絢爛的風(fēng)景、各具情態(tài)的人物、奔跑在叢林的孤狼、正在彈琴的優(yōu)雅靈動(dòng)的少女、皺紋似刀刻般的滄桑老人……盡顯畫(huà)家視野開(kāi)闊，慧眼獨(dú)具，所畫(huà)人物形神兼?zhèn)?，可觀形，可品韻，可觸魂；畫(huà)的動(dòng)物或憨態(tài)可掬，或兇猛霸氣，仿若從畫(huà)上躍動(dòng)而出……我滿心歡喜地留評(píng)、送花，我這不是普通意義上完成任務(wù)式的回訪，而是被畫(huà)家作品深深震撼而留下肺腑之聲。當(dāng)他看到我的留評(píng)后，非常欣賞，贊嘆不已。藝術(shù)是相通的，以文學(xué)的審美評(píng)畫(huà)，以繪畫(huà)的角度觀文，都妙趣橫生。后來(lái)，我只要更新美篇，他都會(huì)關(guān)注雅賞，我也熱情關(guān)注他的美篇?jiǎng)討B(tài)。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)楸舜诵蕾p，成為摯友，互相便多了一些交流，有了更多的了解。這下我才知道燕兄經(jīng)歷很不一般，他大學(xué)時(shí)代學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理，畢業(yè)后做過(guò)知青，干過(guò)會(huì)計(jì)，當(dāng)過(guò)公司老總，先后任過(guò)重慶市幾個(gè)區(qū)的區(qū)委書(shū)記，做過(guò)重慶市委常委、宣傳部部長(zhǎng)，還當(dāng)過(guò)重慶市政協(xié)副主席等。這么顯赫的人生軌跡，這么功成名就的職業(yè)生涯，羨煞旁人。六年前退休的他，待遇豐厚，他完全可以什么不用做，盡可享受錦衣玉食的生活，盡情地游山玩水，多么痛快，這應(yīng)該是很多人向往的退休生活吧。但燕兄是一個(gè)有追求的人，是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人，他說(shuō)萬(wàn)萬(wàn)不能空耗生命。他的人生上半場(chǎng)絢爛地謝幕了，他將用高雅的愛(ài)好豐盈他瑰麗的余生。他用執(zhí)著和癡迷讓退休后的生活變得有滋有味，多姿多彩，他過(guò)得無(wú)比充實(shí)而快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 他在退休那年莫名地瘋狂地喜歡上了繪畫(huà)，從晨鐘畫(huà)到暮鼓，天天如此，沉浸其中，不能自拔。他還大量學(xué)習(xí)欣賞古今中外許許多多著名畫(huà)家的作品，汲取其精華。另外他千方百計(jì)搜集與畫(huà)畫(huà)相關(guān)的素材，認(rèn)真消化后再潛心創(chuàng)作，無(wú)論是色粉畫(huà)還是油畫(huà)，都令人耳目一新，精品不斷，這也是對(duì)“唯有源頭活水來(lái)”的深切解讀吧。</p><p class="ql-block"> 談及繪畫(huà)的意義，他只是說(shuō)了一句，我喜歡活在我筆下的風(fēng)景里。是啊，將自己的人生放在喜歡的風(fēng)景里，多么精彩！這是一種深度的熱愛(ài)生活，是真正的詩(shī)意生活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四</p><p class="ql-block"> 燕兄至今從事繪畫(huà)已六年，實(shí)現(xiàn)了從繪畫(huà)小白到畫(huà)家的華麗蛻變。人生的美妙在于能夠在路口找到方向，能夠一個(gè)從容轉(zhuǎn)身，有的轉(zhuǎn)身是被迫的，有的則是理智思考后的正確選擇，我覺(jué)得燕兄屬于后者。他現(xiàn)在已成為重慶美術(shù)家協(xié)會(huì)成員，美國(guó)肖像畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員，獲得過(guò)一次加入中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員資格。作品多次入選國(guó)家級(jí)畫(huà)展，多次入選國(guó)際重要畫(huà)展并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這樣的收獲和成就太令人嘆為觀止，更讓人驚嘆的是，他是自學(xué)成才，花甲之年學(xué)畫(huà)，時(shí)間不長(zhǎng)，畫(huà)技已爐火純青。四川美術(shù)學(xué)院的龐院長(zhǎng)如是說(shuō)：燕平在中國(guó)美術(shù)史上就是一個(gè)神話，他用自學(xué)成就藝術(shù)，顛覆了所有人的想象！是啊，只要努力，只要耕耘，沒(méi)有什么不可以做到，沒(méi)有什么不可以實(shí)現(xiàn)。耕耘，無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)職業(yè)，只管耕耘，莫問(wèn)前程，你想要的，時(shí)間會(huì)給你。進(jìn)一步說(shuō)，燕兄還是一部書(shū)，我從他的身上去讀人生，我喜歡走進(jìn)他所繪制的風(fēng)景里，不僅僅是那些畫(huà)作，還有他通過(guò)不懈努力創(chuàng)建的精神世界。</p><p class="ql-block"> 他說(shuō)，他一直有一個(gè)夢(mèng)想：用畫(huà)筆把中國(guó)歷史進(jìn)程中極具影晌力的歷史名人一一呈現(xiàn)在畫(huà)面之上，因?yàn)槠駷橹梗€沒(méi)有藝術(shù)家用寫(xiě)實(shí)的手法，系統(tǒng)地為古代歷史名人畫(huà)像。而他，覺(jué)得這件事很有意義，也很有必要，也是作為畫(huà)家的使命擔(dān)當(dāng)。為此，他孜孜以求，花了大量的時(shí)間，收集了非常翔實(shí)的史料，再加以自己的理解消化，目前已創(chuàng)作出幾十幅名人油畫(huà)作品，分別是：道家始祖老子、至圣先師孔子、絕世奇人鬼谷子、兵學(xué)之圣孫子、千古一帝秦始皇、一代軍神韓信等。他的畫(huà)卷上呈現(xiàn)出一個(gè)龐大的中國(guó)知名人物的影像群體，構(gòu)成了人物畫(huà)廊，成就了一園藝術(shù)風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 這些名人畫(huà)作個(gè)性突出，非常細(xì)膩而生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的內(nèi)涵和精神氣質(zhì)，讓人敬仰慨嘆，仿若他們正從悠遠(yuǎn)的時(shí)空穿越而來(lái)，光芒萬(wàn)丈。用畫(huà)作再現(xiàn)歷史名人形象，旨在讓人們記住這些不朽的靈魂，不忘歷史，以更大的熱情憧憬明天，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。這種藝術(shù)的感染力可以力透骨髓，給人以教化。從這個(gè)意義上說(shuō)，燕兄真的是智者，是精神文化的傳承者，此等境界令人仰視。</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)燕兄，是緣分，也是動(dòng)力。他的努力執(zhí)著、他的斗志、他的專注力，對(duì)我也是一種提醒、激勵(lì)和鞭策。藝術(shù)能帶給人美妙的心理體驗(yàn)和巨大的愉悅，能修心養(yǎng)性，值得永遠(yuǎn)醉心其中。燕兄耕耘于畫(huà)壇，生命不息，奮斗不止，成果斐然。他的事跡，也激勵(lì)著我尋找自己的人生風(fēng)景，我選擇了與文字相依，雖無(wú)燕兄那樣的宏偉規(guī)劃，但也想筆耕不輟，獻(xiàn)身文學(xué)，讓文學(xué)成為自己的一道最美的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 我歷來(lái)相信，遇到最美的風(fēng)景也屬于緣分范疇，在東籬相遇懷才老師，和文友們一起修籬種菊，享受香飄四季的詩(shī)意，這是多么美妙的風(fēng)景。有時(shí)候，仔細(xì)想想，人生真的不虧，時(shí)光恩賜于我的，不僅僅是美好的日子，還有美好的緣分，緣分讓我遇到最美的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 那幅風(fēng)景畫(huà)，掛在書(shū)房，搖曳于心中！</p> <p class="ql-block"> 圖1、圖3：書(shū)法家許禮軍先生的書(shū)法作品；</p><p class="ql-block"> 圖2：畫(huà)家燕平先生創(chuàng)作的風(fēng)景畫(huà)《治愈》</p><p class="ql-block"> 圖4：燕平先生創(chuàng)作的歷史名人系列之一《弘一法師》</p><p class="ql-block"> 圖5：燕平先生為我繪制的肖像畫(huà)</p><p class="ql-block"> 文字：靜蓮</p><p class="ql-block"> 感謝各位駐足雅賞！??????????????????</p>