<p class="ql-block"> 為進一步務實我園教師的教育教學基本功，提高教師的業(yè)務水平，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)教師隊伍，構建教師交流學習的良好平臺，促進幼兒園保教質量的提高，更好地推進教科研活動的深入開展，我園于11月11日—11月15日開展了本學期教師教學語言領域觀摩課活動。</p> <p class="ql-block"> 每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點，從活動目標的設置、教具準備到位、活動過程的組織等，都做了精心準備。她們各盡所能，積極發(fā)揮聰明才智，把新的教學理念滲透于活動中的每個細節(jié)，呈現(xiàn)出了精彩的集體教學活動。</p> <p class="ql-block"> 為了上好公開課，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點認真選課、備課，準備教具、學具……活動過程中，教師面向全體幼兒， 以充滿童趣的教學語言將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，教學內容符合幼兒生活經驗水平，認知規(guī)律和心理特點，活動過程環(huán)環(huán)相扣，思路清晰。幼兒參與程度高，興趣也很濃厚。</p> <p class="ql-block"> 在觀摩課活動中，教師們面向全體幼兒，充分調動幼兒的積極性、參與性。課后，開展了評課活動，總結觀摩課中的亮點和有待改善的地方，大家從目標制定、內容選擇、教學程序、教師基本功等方面進行深入探討，還對執(zhí)教老師本次教學觀摩課中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 每一位老師都能結合自身專業(yè)及教學風格，運用現(xiàn)代化教學手段精心設計教學活動，以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作等，讓我們的特色課程更加新穎有趣，激起幼兒的學習興趣。幼兒在唱跳，游戲過程中深化了對語言的認知。</p> <p class="ql-block"> 通過聽課、自我反思、評課，教學研討的互動方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內教師們的教學積極性。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使老師們在教學方面得到了磨煉和提高，同時推進幼兒園整體教學水平。此次活動也是一次教學基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進了教師的專業(yè)化成長。</p>