<p class="ql-block"> 2024年11月16日，安徽省“國培計(jì)劃2023”——名校園長培養(yǎng)項(xiàng)目第二年度（第三階段）活動在浙江寧波如期舉行，活動有幸請到慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支孫旭濃書記，和浙江省溫州市教育評估院綜合評估科王旭東科長，兩位專家進(jìn)行理念引領(lǐng)，課堂指導(dǎo)，走進(jìn)育人場域現(xiàn)身說法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 體驗(yàn)中成長</p><p class="ql-block"> 孫旭濃書記《讓師生在親身體驗(yàn)中成長》從體驗(yàn)型德育、體驗(yàn)型課堂、體驗(yàn)型教研三個方面展示陽光體驗(yàn)教育的魅力。體驗(yàn)型德育讓孩子在自然經(jīng)歷中感悟，體驗(yàn)型課堂讓孩子在自主探索中學(xué)習(xí)；體驗(yàn)型教研讓老師在反審合作中發(fā)展。學(xué)校辦成學(xué)生成長的樂園，教師發(fā)展的沃土，讓師生在親自體驗(yàn)中成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 評價中進(jìn)步</p><p class="ql-block"> 王旭東教授《“新課標(biāo)+雙減背景下”:新時代教育評價改革之學(xué)校行動策略》從六個方面闡述觀點(diǎn):教育評價分類、評價改革背景、學(xué)科評價改革、學(xué)生評價改革、教師評價改革、測評數(shù)據(jù)應(yīng)用，正確發(fā)揮評價的育人功能。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 校長們通過學(xué)習(xí)提升高度，打通視野，積累經(jīng)驗(yàn)。一位好校長就是一所好學(xué)校，營造育人文化，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)，引領(lǐng)教師成長，是校長的使命與擔(dān)當(dāng)。把校園每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì) 、做精，教學(xué)走向?qū)I(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化，立德樹人的根本任務(wù)得以落實(shí)，真正做到為黨育人、為國育才。</p>