<p class="ql-block"> 2024年 11月16日中午，陰雨霏霏，但蒲城縣圖書館三樓的會議室卻洋溢著濃厚的文化氛圍。柴彥莉老師正在這里為我們解讀李煜的《虞美人·春花秋月何時了》。</p> <p class="ql-block"> 柴老師首先從李煜的人生經(jīng)歷講起，他從高高在上的一國之君，一夜之間淪為階下囚，命運(yùn)的巨大落差令人唏噓。再結(jié)合當(dāng)時的寫作背景，讓我們仿佛能看到那個在囚禁中滿心愁緒的李煜。接著，柴老師逐字解析了這首詞，從字里行間，我們品味到了一個亡國之君那無盡的哀傷與憂愁。尤其是最后一句，柴老師著重講解剖析，讓我們深切感受到其中蘊(yùn)含的愁緒似滾滾江水，綿延不絕，盡顯亡國之君李煜那無盡的哀傷與憂愁。</p> <p class="ql-block"> 為了讓我們更好地理解這種愁情，柴老師讓大家集體誦讀了這首詞，又列舉了其他詩人筆下的愁。賀鑄的“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，那是如煙草般的迷茫、風(fēng)絮般的紛繁、梅雨般的綿長之愁；李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，以夸張之筆寫愁之綿長；李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，將愁具象化，讓我們看到愁之沉重；還有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，體現(xiàn)出愁之難解。但他們的愁比起李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，似乎少了幾分家國之悲、命運(yùn)之嘆，也不及李煜愁之長、之深、之重、之多、之廣！</p> <p class="ql-block"> 值得一提的是，經(jīng)過柴老師如此精彩的講解，大家在理解的基礎(chǔ)上很快背誦此詞！當(dāng)那優(yōu)美而悲愴的詞句從我們口中念出，仿佛能穿越時空，與李煜產(chǎn)生靈魂的共鳴，深刻體會到他創(chuàng)作時的心境，這就是經(jīng)典詩詞的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 最后，柴老師又給大家分享了李煜的另外兩首詞——《破陣子》和《浪淘沙令》，讓我們進(jìn)一步走進(jìn)李煜那充滿憂愁與感慨的內(nèi)心世界，在詩詞的海洋中感受古典文化的魅力。</p>