閱讀區(qū)的那些事兒 <p class="ql-block">一個(gè)小小的沙發(fā)，</p><p class="ql-block"> 一個(gè)舒適的靠枕，</p><p class="ql-block">一縷溫暖的陽光。</p><p class="ql-block">溫馨舒適自由的閱讀氛圍是孩子們最愛的......</p> 閱讀區(qū)—初探“你” <p class="ql-block">又到了孩子們最喜歡的區(qū)域游戲時(shí)間了，孩子們興高采烈地到了自己喜歡的區(qū)域開始游戲。今天只有三個(gè)小朋友選擇了閱讀區(qū)，和以前一樣，閱讀區(qū)依然是整個(gè)教室中最“冷清”，成了一個(gè)比較“冷門”的區(qū)域，針對這一現(xiàn)象，我們和孩子一起展開了一場熱烈討論.....</p> <p class="ql-block">老師： “為什么你們不喜歡去圖書區(qū)呢？</p><p class="ql-block">四月：在這里就只看看書</p><p class="ql-block">淇淇：除了看書、還能畫故事</p><p class="ql-block">夏寧：沒有其他區(qū)域的工作有趣</p><p class="ql-block">婉芮：我有時(shí)候喜歡畫故事</p> 關(guān)于閱讀區(qū)的問題 <p class="ql-block">怎樣讓我們的閱讀區(qū)也熱鬧起來呢？</p><p class="ql-block">梓瑞：再放很多小朋友喜歡的故事書</p><p class="ql-block">皮皮：我喜歡看“屁屁偵探”的書</p><p class="ql-block">梓晨：我也喜歡看“屁屁偵探”</p><p class="ql-block">訊語：我喜歡看瑪?shù)倌鹊臅?lt;/p><p class="ql-block">詩茗：我們的閱讀區(qū)是不是不漂亮</p><p class="ql-block">七仔：就是閱讀區(qū)都不美麗</p><p class="ql-block">孩子們就接著七嘴八舌的開始討論我們的閱讀區(qū)……</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：</p><p class="ql-block">依據(jù)孩子們的討論，我就在思考如何讓我們的孩子喜歡上閱讀區(qū)，所以重點(diǎn)孩子從孩子的需求出發(fā)，幼兒在自主游戲時(shí)間不去圖書區(qū)，不僅不是“問題”，我覺得反而是“好事”！</p> 閱讀區(qū)—呈現(xiàn)“你” <p class="ql-block">面對這些問題，孩子們積極思考“怎樣解決這些問題，讓閱讀區(qū)變得更好玩？”，于是，一場閱讀區(qū)改造行動開始啦！</p><p class="ql-block">首先是整理圖書：</p><p class="ql-block">有的小朋友認(rèn)為閱讀區(qū)的書太多了，每次看完后要收拾整理很長時(shí)間，有的小朋友面對很多的書無從下手，不知道該怎么收拾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仁彤：有些小朋友不知道該怎么去整理我們的書，有什么好辦法呢？</p><p class="ql-block">子墨：可以用規(guī)律排序的方式來把圖書放到書柜上。</p><p class="ql-block">孫旸：我們可以一層一層的擺整齊</p><p class="ql-block">心冉：或者按顏色擺，這樣我能擺</p><p class="ql-block">曉彤：老師我們也可以按照大小擺</p> <p class="ql-block">最后，大家都認(rèn)為根據(jù)圖書的顏色擺放到相應(yīng)的書柜中更為方便。于是，一場“圖書顏色找朋友”行動開始啦！</p> <p class="ql-block">老師：小朋友們太厲害了，好的想法讓我們的書也越來越規(guī)整，那小朋友還有什么方法讓閱讀去更美麗更更溫馨呢？</p><p class="ql-block">詩辰：裝飾的漂亮點(diǎn)</p><p class="ql-block">星涵：給我們的閱讀區(qū)打扮打扮</p><p class="ql-block">茜茜：讓閱讀區(qū)變的地方大一點(diǎn)</p><p class="ql-block">老師：確實(shí)我們的閱讀區(qū)地方不大，小朋友想一下怎樣讓地方變大？</p><p class="ql-block">王澤：把數(shù)學(xué)區(qū)的工作架子抬走</p><p class="ql-block">希悅：那數(shù)學(xué)區(qū)都沒地方了</p><p class="ql-block">安諾：那要不語言區(qū)換個(gè)地方</p><p class="ql-block">老師：太好了，那怎么換呢？</p><p class="ql-block">在老師一點(diǎn)一點(diǎn)地追問下，孩子們說可以和其他區(qū)域換一下。</p><p class="ql-block">航宇：給美工區(qū)換換吧</p><p class="ql-block">孫旸：也可以和數(shù)學(xué)區(qū)換一換</p><p class="ql-block">梁藝：給美工區(qū)換一換</p><p class="ql-block">孩子們一起想辦法，最后我們確定和數(shù)學(xué)區(qū)換了，因?yàn)檫@個(gè)區(qū)域靠窗戶比較亮。趁中午時(shí)間孩子們睡下，曉涵老師我們兩個(gè)就開始整理換區(qū)域，很快語言區(qū)就換到了數(shù)學(xué)區(qū)，可是問題又來了，地方大了太空，缺少一些東西，比如：小桌子、小凳子、地墊等，于是我就在網(wǎng)上搜集閱讀區(qū)的圖片，把好的創(chuàng)設(shè)圖片讓孩子們看，</p><p class="ql-block">璽文：這也太漂亮了</p><p class="ql-block">暖暖：這可像家一樣，很溫馨</p><p class="ql-block">淇淇：看著好舒服呀</p><p class="ql-block">孩子們一起感嘆，嗯，真漂亮</p><p class="ql-block">老師：可以我們沒有這些東西，要不我們回家問問媽媽看你們家里有沒有這樣的東西，有了可以帶到幼兒園我們裝飾閱讀區(qū)。</p> <p class="ql-block">特別感謝大朋友的支持和配合，第二天久收到了茗茗帶的娃娃和圖書，彤彤和媽媽一起做的自制??《云朵的故事〉，婉芮、詩茗、淇淇、茜茜也帶來關(guān)于云朵的繪本故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實(shí)在此我也想要對大朋友說：對我們的孩子你們是“愛你很任性，買書沒商量”借住孩子閱讀的興趣，我們都是孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，所以每個(gè)孩子關(guān)于云朵的繪本，大朋友都要下單一本，那么29個(gè)孩子就是29本不同的繪本，孩子相互分享，收獲的就是29個(gè)不同的故事。期待還沒有給孩子下單的大朋友趕快行動啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接著夏寧、訊語、曉彤、皮皮等很多孩子就從家里帶來了娃娃，安諾帶來了座墊、訊語奶奶給我們帶來了毯子，我們一起放到了閱讀區(qū)，舜間就感覺區(qū)角里就溫馨了許多。</p> 更新閱讀區(qū) <p class="ql-block">為了讓我們在閱讀區(qū)能夠安靜的閱讀。孩子們一起討論區(qū)域的規(guī)則，比如：進(jìn)入閱讀區(qū)那些可以做，哪些不可以，孩子們都在認(rèn)真的制定區(qū)域的規(guī)則，并以繪畫表征的方式呈現(xiàn)了出來。</p> 自制書簽 <p class="ql-block">孩子們認(rèn)為，進(jìn)入閱讀區(qū)看書，有時(shí)候會讀不完，下次再讀這本書，就忘記上一次讀到哪里了，針對這個(gè)問題，小朋友們提出可以做一些漂亮的書簽，等到不得已要停止讀書的時(shí)候，可以把書簽夾到圖書里，下次會更方便閱讀。</p> <p class="ql-block">打個(gè)孔，穿上線??小小書簽有魔力。畫碩果，寫祝福，詩情畫意溫情濃。 </p><p class="ql-block">書簽，不止是一種讀書的工具，更是文化的載體。在“書”濤洶涌的海洋里，一個(gè)個(gè)書簽在孩子們的手中化身為乘風(fēng)破浪的巨艦，在一望無際的大海上自由徜徉。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在的“閱讀區(qū)”格外熱鬧，孩子們沉浸在書的海洋，分享著自己的所見所聞。周末曉涵老師我們還準(zhǔn)備了聽故事的平板和耳機(jī)，下周投放里面孩子們就可以聽故事了，這樣我們的閱讀區(qū)會越快越豐富。</p> <p class="ql-block">其實(shí)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)就是給孩子創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，讓孩子身臨其中，沉迷其中，那怎么會不愛閱讀呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給樹苗一塊土地，</p><p class="ql-block">秋天便可收獲滿樹果，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給魚兒一汪清水，</p><p class="ql-block">魚兒便可收獲自己的天地，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給鳥兒一片天空，</p><p class="ql-block">鳥兒便可收獲自己的快樂，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給孩子們一片書的海洋，</p><p class="ql-block">他們便可收獲無盡的力量.......</p>