在教育發(fā)展的征程中，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步是每位教育工作者的使命。為持續(xù)培養(yǎng)一批師德師風(fēng)高尚、理念先進(jìn)、善于管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍，切實(shí)提高現(xiàn)代學(xué)校改革創(chuàng)新意識，不斷提升學(xué)校尋求特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校的卓越發(fā)展。在重慶市教委的精心統(tǒng)籌下，2024年11月6日-20日，一群懷揣教育夢想的優(yōu)秀校園長們，帶著對知識的渴望與對教育事業(yè)的熱忱，踏上了前往浙江大學(xué)的國培之旅。此次國培計(jì)劃猶如一場及時(shí)雨，為校園長們提供了一個(gè)拓寬視野、更新理念、交流經(jīng)驗(yàn)的寶貴平臺。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、開班儀式：夢想起航，肩負(fù)使命</b></p><p class="ql-block"> 在浙江大學(xué)簡樸而莊重的開班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)們對來自重慶的各位校園長表示了誠摯歡迎，介紹了浙江大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的教育成就，讓大家感受到這所百年名校的獨(dú)特魅力。班主任老師也對培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活、健康安全、作風(fēng)紀(jì)律及課程設(shè)置等作了詳細(xì)溫馨的提示，強(qiáng)調(diào)了此次國培計(jì)劃的重要意義，鼓勵(lì)校園長們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將所學(xué)帶回重慶，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、課程設(shè)置：多元融合，啟迪智慧</b></p><p class="ql-block"> （一）前沿理論講座</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)期間，一系列精彩紛呈的專家講座如知識的盛宴，呈現(xiàn)在校園長們面前。浙江大學(xué)的知名教授們紛紛登臺，就教育領(lǐng)域的前沿理論和熱點(diǎn)話題展開深入剖析。</p><p class="ql-block"> 從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解讀到雙減背景下高效課堂新要求；從基礎(chǔ)教育趨勢到師德師風(fēng)建設(shè)；從學(xué)校干部管理的道與法到學(xué)校文化的頂層設(shè)計(jì)；從心理健康調(diào)適到國際形勢分析、鑄牢中華民族共同體意識；從教育技術(shù)賦能到教育強(qiáng)國夢。每一場講座都干貨滿滿。專家們用深入淺出的語言，結(jié)合豐富的實(shí)際案例，將抽象的理論變得生動(dòng)易懂。校園長們時(shí)而專注傾聽，時(shí)而奮筆疾書，這些講座猶如一盞盞明燈，照亮了我們在教育管理道路上前行的方向，讓我們對教育的本質(zhì)和未來發(fā)展有了更為深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 專家教學(xué)日程表：</p> <h3 style="text-align: center">浙江大學(xué)專家引領(lǐng)一</h3> <h3 style="text-align: center">浙江大學(xué)專家引領(lǐng)二</h3> <h3 style="text-align: center">浙江大學(xué)專家引領(lǐng)三</h3> <h3 style="text-align: center">浙江大學(xué)專家引領(lǐng)四</h3> （二）名校實(shí)地觀摩<br> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。除了理論學(xué)習(xí)，此次國培還精心安排了名校實(shí)地觀摩活動(dòng)。校園長們走進(jìn)了杭州市大關(guān)苑第一小學(xué)、杭州市嘉綠苑小學(xué)、采荷第一小學(xué)及杭州市師范大學(xué)東城小學(xué)等當(dāng)?shù)仡H具盛名的學(xué)校。<br> 漫步在這些名校的校園里，優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人眼前一亮。但更讓校園長們震撼的是這些學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和精細(xì)化的管理模式。他們深入課堂，觀察師生們的互動(dòng)教學(xué)；與學(xué)校管理層交流，探討學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃；與一線教師座談，了解教師專業(yè)發(fā)展的路徑與舉措。通過實(shí)地觀摩，校園長們親身感受到名校的獨(dú)特魅力，也從中汲取了許多可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為日后改進(jìn)自己學(xué)校的管理與教學(xué)提供了鮮活的樣本。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <div style="text-align: center;">現(xiàn)場教學(xué)一：</div><div style="text-align: center;">參觀杭州西湖區(qū)嘉苑小學(xué)</div><div style="text-align: center;">學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育及改革發(fā)展</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <div style="text-align: center;">現(xiàn)場教學(xué)二：</div><div style="text-align: center;">參觀杭州市大關(guān)苑第一小學(xué)</div><div style="text-align: center;">學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程教育建設(shè)</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)場教學(xué)三：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀良渚博物館</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化</p> <h3 style="text-align: center"><span style="color: inherit;">現(xiàn)場教學(xué)四：</span></h3><h3 style="text-align: center"><span style="color: inherit;">參觀浙江大學(xué)紫金港校區(qū)</span><br></h3><h3 style="text-align: center"> </h3> <h3 style="text-align: center">參觀浙大校史館 </h3><h3 style="text-align: center">感受領(lǐng)會(huì)求是精神</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)場教學(xué)五</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀杭州采荷第一小學(xué)</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)場教學(xué)六</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀杭州師大東城小學(xué)</p> <p class="ql-block"> （三）案例研討與小組交流</p><p class="ql-block"> 為了促進(jìn)校園長們之間的思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享，培訓(xùn)設(shè)置了豐富的案例研討與小組交流環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)真實(shí)而具有代表性的學(xué)校管理案例被擺上桌面，校園長們分組展開熱烈討論。大家結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)歷，從不同角度分析案例中的問題與機(jī)遇，各抒己見，提出了許多獨(dú)到的見解和解決方案。在小組交流中，不同學(xué)校、不同背景的校園長們分享著彼此的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。這種互動(dòng)交流的氛圍，不僅拓寬了大家的思維視野，更增進(jìn)了彼此之間的情誼，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)共同體。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分組研討及小組活動(dòng)一</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分組研討及小組活動(dòng)二</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、培訓(xùn)收獲：滿載而歸，展望未來</b></p><p class="ql-block"> （一）理念更新</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，大家紛紛表示在教育理念上得到極大的更新。他們深刻認(rèn)識到，在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，作為校長要了解當(dāng)前的國際形勢與中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)教育家精神的內(nèi)涵要義。教育不能再墨守成規(guī)，必須緊跟時(shí)代步伐，理解教育教學(xué)的新追求，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，要更加重視校園文化的建設(shè)，讓文化成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的精神土壤。</p><p class="ql-block"> （二）管理提升</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校管理方面，校園長們學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。從優(yōu)化學(xué)校組織架構(gòu)到完善教師績效考核制度，從加強(qiáng)家校合作到提升學(xué)校危機(jī)管理能力，他們收獲了一系列可操作性強(qiáng)的策略。這些收獲將有助于他們回到學(xué)校后，更加科學(xué)、高效地管理學(xué)校，營造一個(gè)和諧、有序、積極向上的校園環(huán)境。</p><p class="ql-block"> （三）友誼增進(jìn)</p><p class="ql-block"> 此次國培計(jì)劃還讓來自重慶市30多個(gè)區(qū)縣的校園長們結(jié)下了深厚的友誼。在共同學(xué)習(xí)、生活的過程中，他們相互了解、相互支持，打破了地域的限制，形成了一個(gè)緊密的教育人脈網(wǎng)絡(luò)。這種友誼不僅在培訓(xùn)期間給大家?guī)砹藴嘏涂鞓?，更為日后重慶市教育資源的共享與校際合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、結(jié)業(yè)感言：感恩遇見，砥礪前行</b></p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的過程，更是一次自我反思和成長的經(jīng)歷。我們深刻認(rèn)識到，作為校長，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，必須要有家國情懷，才能應(yīng)對新時(shí)代教育的挑戰(zhàn)。感恩國培！感謝重慶市教委和浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院的精心組織和溫暖，也感謝同行們在學(xué)習(xí)過程中給予的幫助與支持。</p> <p class="ql-block"> 國培是一場浪漫的旅行。 隨著結(jié)業(yè)儀式的結(jié)束，國培計(jì)劃（2024）重慶市優(yōu)秀校園長赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)之旅畫上了圓滿的句號。但對于同學(xué)們來說，這只是一個(gè)新的開始。他們將帶著汲取的智慧和力量，踏上歸程，牢記使命，為黨育人，為國育才，爭做教育強(qiáng)國的引領(lǐng)者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>浙江大學(xué)國培花絮</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">供圖：冉念軍 盛青松</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">撰寫：羅應(yīng)權(quán) 李 勇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">編輯：趙登明 夏 倫</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：李 林</b></p>