<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 玉溪第三小學(xué)在2024年玉溪市新時(shí)代教師綜合素質(zhì)展評(píng)暨課堂競(jìng)賽中，榮獲小學(xué)語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科壹等獎(jiǎng)！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 初冬，攜暖陽(yáng)，天色溫潤(rùn);</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 相約，育新人，聚焦課堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 這樣的季節(jié)最適合靜下心來(lái)好好總結(jié)收獲，總結(jié)這一路走來(lái)的耕耘與收獲，收獲這一路走來(lái)的溫暖與感動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2024年11月，玉溪市小學(xué)相應(yīng)學(xué)科的課堂教學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始了，玉溪第三小學(xué)代表紅塔區(qū)參加了語(yǔ)文、道德與法治兩個(gè)學(xué)科的比賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課賽伊始，玉溪第三小學(xué)教務(wù)處就為參賽教師配備了學(xué)科最強(qiáng)磨課“智囊團(tuán)”，來(lái)看看各學(xué)科“智囊團(tuán)”的感動(dòng)瞬間和成果吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一、道德與法治學(xué)科</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 參賽教師：楊艷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 楊艷老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)《對(duì)人有禮貌》一課，文本緊扣學(xué)生生活實(shí)際，以生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到禮貌的關(guān)鍵價(jià)值，進(jìn)而引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行禮貌言行，助力學(xué)生在成長(zhǎng)之路上塑造積極向上的人際交往態(tài)度和行為模式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 賽前，磨課團(tuán)隊(duì)在張?jiān)葡祭蠋煹膸ьI(lǐng)下嚴(yán)格把關(guān)，從課程設(shè)計(jì)到課堂細(xì)節(jié)，層層改進(jìn)，一次又一次的陪伴和指導(dǎo)讓楊艷老師的教學(xué)能力和課堂組織應(yīng)變能力都得以提升。玉溪第三小學(xué)黨總支書(shū)記代福年也親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去參賽。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，楊艷老師充分依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的互動(dòng)活動(dòng)和情景體驗(yàn)，讓學(xué)生置身于具體情境中練習(xí)和感受禮貌行為，從而更為深入地理解與掌握課文內(nèi)容。如此教學(xué)模式，不僅促使學(xué)生收獲知識(shí)，更能推動(dòng)他們?cè)趯?shí)際生活中逐步養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 二、語(yǔ)文學(xué)科</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 參賽教師：任巧麗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 任巧麗老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)《日月明》一課。這篇課文如同一顆璀璨的明珠，以其獨(dú)特的魅力和深遠(yuǎn)的意義，吸引著每一個(gè)初入校門的孩子。它不僅僅是一篇簡(jiǎn)單的識(shí)字課文，更是孩子們接觸和了解中華文化的一扇重要窗口，是文化傳承的一座橋梁。課文通過(guò)生動(dòng)的漢字構(gòu)造，向孩子們展示了會(huì)意字的神奇魅力，傳遞了中華民族的傳統(tǒng)美德和處世哲學(xué)，讓孩子們初步了解漢字的起源和發(fā)展，感受到漢字與自然界、人類社會(huì)之間的緊密聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨”來(lái)。由畢桂瓊老師帶領(lǐng)的磨課團(tuán)隊(duì)，在9次磨課中一次次的試講,一次次的創(chuàng)新,一次次的反思,獲得超越“家常課”的收獲。此次課賽活動(dòng)得到了玉溪第三小學(xué)姚桂瓊校長(zhǎng)的大力支持，姚校長(zhǎng)親力親為，深入到磨課過(guò)程中，不遺余力的指導(dǎo)任巧麗老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 競(jìng)賽時(shí)，任老師采用“以讀促悟—讀中識(shí)字—再讀再悟——指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)”的模式，借助不同層次的朗讀，使學(xué)生對(duì)會(huì)意字的認(rèn)識(shí)從朦朦朧朧到逐漸清晰再到豁然開(kāi)朗，進(jìn)而產(chǎn)生探究會(huì)意字、積累會(huì)意字的強(qiáng)烈愿望。在教學(xué)過(guò)程中，任老師運(yùn)用多種方法實(shí)施教學(xué)，達(dá)到了教學(xué)的最優(yōu)化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課堂教學(xué)大賽既為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)機(jī)會(huì)，還能促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)水平的提高。俗語(yǔ)曰：“十年磨一劍，礪得梅花香”，相信只要我們“堅(jiān)持不懈地用心”于課堂教學(xué)中，日積月累，我們玉溪第三小學(xué)的課堂教學(xué)也將百尺竿頭、逐夢(mèng)前行！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">編輯 吳丹紅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">初審 王芳奎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">終審 徐艷瓊</span></p>