<p class="ql-block"> 乘一縷輕柔金風(fēng)，擷一抹淡雅桂香，染一程澄澈玉露。11月13日下午，來自兄弟學(xué)校（南義中學(xué)、范鎮(zhèn)中學(xué)、高豐中學(xué)、瑞昌九中、樂園學(xué)校、橫立山學(xué)校、武山學(xué)校）的五十余名領(lǐng)導(dǎo)與教師懷揣著融融喜悅與滿滿期冀，齊聚瑞昌七中，共同譜寫了聯(lián)合教研的新篇章。 </p> 領(lǐng)導(dǎo)支持，共襄盛舉 <p class="ql-block"> 高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，高質(zhì)量落實(shí)。瑞昌七中在教育局教研所的關(guān)心和指導(dǎo)下，精心籌備了本次聯(lián)合教研交流活動(dòng)，推出一節(jié)體育示范課和三堂學(xué)科技能講座?；顒?dòng)得到了各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。樂園學(xué)校書記柯昌金、高豐中學(xué)書記黃江武、橫立山學(xué)校書記王新、范鎮(zhèn)中學(xué)書記徐勛財(cái)親自帶隊(duì)參與，瑞昌市教研所教研員余小桂也蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 擷英共研，同舟致遠(yuǎn)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子以合作、開放的態(tài)度真誠與兄弟學(xué)校交流課堂教學(xué)改革和管理經(jīng)驗(yàn)，并<span style="font-size:18px;">進(jìn)一步探索校際交流活動(dòng)有效性的途徑和措施，通過</span>持續(xù)、深層次、多元化的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育交流深度融合，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。</p> 體教并重，健康成長 <p class="ql-block"> 韓業(yè)銘老師的體育示范課《立定跳遠(yuǎn)》，“示范——指導(dǎo)——巡視——激勵(lì)——總結(jié)”課堂環(huán)節(jié)緊湊有序，教學(xué)思路清晰，訓(xùn)練方法得當(dāng)，課堂氛圍活躍。</p><p class="ql-block"> 體育是瑞昌七中的優(yōu)勢(shì)科目，我校十分注重體育與教育的融合，將體育精神融入日常教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。在韓老師的專業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)生不僅能夠掌握科學(xué)的鍛煉方法，還能在參與中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣和挑戰(zhàn)自我的喜悅。</p> 交流思想，分享信息 <p class="ql-block"> 王唯賢老師的講座從考情回顧入手，結(jié)合新課標(biāo)和江西學(xué)考要求，聚焦課堂教學(xué)，立足學(xué)生實(shí)際，讓老師們對(duì)初中議論文教學(xué)的思路和策略有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 這不僅拓寬了老師們的教學(xué)視野，也讓老師們更加明確了在教學(xué)中如何更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握議論文閱讀和寫作的技巧，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。此外，王老師還強(qiáng)調(diào)了教師在課堂上的引導(dǎo)作用，要以學(xué)生為主體，著力培養(yǎng)學(xué)生自主解讀文本的能力。</p> 主動(dòng)思考，自主探究 <p class="ql-block"> 馮雪芬老師的講座以“基于核心素養(yǎng)下培養(yǎng)學(xué)生的‘自學(xué)、自糾、自悟’的學(xué)習(xí)能力”為主題，深入探討了如何在英語課堂教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。</p><p class="ql-block"> 馮老師詳細(xì)闡述了如何將這三種能力融入英語教學(xué)實(shí)踐中。她還分享了一些具體的教學(xué)策略和方法，如設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。她認(rèn)為，只有讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)過程中來，才能讓他們更好地掌握知識(shí)和技能。</p> 備課充分，課堂高效 <p class="ql-block"> 俞蓓老師的講座《如何提高初中生物課堂教學(xué)效率》從五個(gè)角度，不僅系統(tǒng)地闡述了她獨(dú)特的見識(shí)，還毫無保留地分享了她在備課中如何梳理教材框架，如何把握教材重難點(diǎn)和如何高效教學(xué)、備考等行之有效的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，新教材注重整合教學(xué)資源，提升教學(xué)的綜合性與實(shí)踐性。俞老師為生物教師在新課標(biāo)、新教材背景下的教學(xué)探索提供了寶貴的范例。</p> 研得深入，評(píng)得有效 <p class="ql-block"> 與會(huì)老師也各抒己見，對(duì)研討課題進(jìn)行了深入交流。大家從任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、反饋評(píng)價(jià)等方面談出了各自看法，并提出自己所困惑的問題與大家進(jìn)行了深入的探討。本次活動(dòng)“教”得實(shí)在，“研”得深入，“評(píng)”得有效，加強(qiáng)了區(qū)域校際間的交流，為教師的互相學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 通過這次聯(lián)合教研，我們加深了彼此間的了解與合作，共同探索創(chuàng)新教學(xué)方法和理念，促進(jìn)瑞昌教育質(zhì)量整體提升，最終惠及每一位學(xué)生的成長與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> “教”海過往為序章，“研”路俯拾皆芳華。愿本次聯(lián)合教研活動(dòng)恰似金秋的縷縷清風(fēng)，吹散老師們心頭的重重迷霧，引領(lǐng)大家在教學(xué)之路上砥礪前行。讓我們攜手并肩，用心澆灌教學(xué)田疇，聆聽每個(gè)孩子生命拔節(jié)的聲音，收獲滿徑芬芳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編審：王唯賢</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審：周理英</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：文師忠</p>