<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，全面提高年輕教師的教學(xué)水平，無棣縣第一期“三名”培養(yǎng)工程高中數(shù)學(xué)組的馬仕光、孫淑梅、王立強(qiáng)老師與2024年新入職的5位年輕教師，跟隨濱州市高中數(shù)學(xué)教研員張結(jié)輝老師、無棣縣高中數(shù)學(xué)教研員徐景超老師一起參與了聽評(píng)課活動(dòng)</p> 觀摩集體備課 <p class="ql-block"> 首先，所有教師一起觀摩了無棣一中高三數(shù)學(xué)組的集體備課，吳寶鳳老師和崔洪章老師展示了學(xué)案設(shè)計(jì)，他們結(jié)合高考大綱和歷年真題，分析考點(diǎn)的變化趨勢(shì)，力求讓教學(xué)內(nèi)容更加精準(zhǔn)、有效。各位老師依次分享了自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，王靜梅老師、孫淑梅老師都發(fā)表了自己對(duì)備課內(nèi)容的見解并提出了改進(jìn)方案。最后，一份詳細(xì)而又實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃在老師們的共同努力下誕生，為高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)指明了方向。</p> 聽評(píng)課 <p class="ql-block"> 隨后，所有教師跟隨專家組聽了兩節(jié)精彩紛呈的展示課，第一節(jié)是無棣一中高二年級(jí)谷丹萍老師展示的《等差數(shù)列》，第二節(jié)是無棣一中高一年級(jí)趙敏老師展示的《對(duì)數(shù)的概念》。兩位老師向我們展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功及課堂把控能力，嚴(yán)格落實(shí)了無棣一中“五四三課堂教學(xué)模式”，通過巧妙的例題和有趣的互動(dòng)，讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得充滿樂趣。學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中掌握了知識(shí)，思維得到了鍛煉。</p> <p class="ql-block">谷丹萍老師授課</p> <p class="ql-block">趙敏老師授課</p> 座談 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 聽課結(jié)束后，無棣縣第一期“三名”培養(yǎng)工程高中數(shù)學(xué)組的3位指導(dǎo)教師與2024年新入職的5位年輕教師展開了座談。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 5位年輕教師，結(jié)合自己的教學(xué)過程，談了談對(duì)以上兩節(jié)課的聽課感受。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最后，3位指導(dǎo)教師先對(duì)年輕教師提出的疑惑以及自身存在的問題給予了解決方法，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從不同角度給年輕教師提出了一些指導(dǎo)性意見，也表達(dá)了對(duì)他們的期望！</b></p> <p class="ql-block">馬仕光老師給年輕教師的指導(dǎo)意見：</p><p class="ql-block">1.享受更多的教育獲得感，讓學(xué)與教快樂相伴。</p><p class="ql-block">2.課堂上追求四個(gè)最大化，教學(xué)容量最大化、學(xué)習(xí)狀態(tài)最佳化、思維運(yùn)算最大化、學(xué)習(xí)效率最大化。</p><p class="ql-block">3.提升課堂的管理和駕馭能力，提高課堂教學(xué)的靈活性，博得學(xué)生的信任感。</p><p class="ql-block">4.規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)成績會(huì)有一定的輔助效果。</p><p class="ql-block">5.向課前延伸，利用好候課熱身；向課后延伸，整理好錯(cuò)題筆記，有效進(jìn)行補(bǔ)償性訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">孫淑梅老師給年輕教師的指導(dǎo)意見：</p><p class="ql-block">一、教學(xué)方面</p><p class="ql-block">1.了解學(xué)生，精心備課。</p><p class="ql-block"> 深入了解教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。對(duì)于重難點(diǎn)的把握建議多聽老教師的課，借助網(wǎng)絡(luò)搜索課程的相關(guān)教學(xué)的優(yōu)秀課例論文進(jìn)行深入閱讀。</p><p class="ql-block">2.注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成</p><p class="ql-block"> 良好的習(xí)慣是成功的前提，一定要規(guī)范學(xué)生的作答習(xí)慣，用嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題，可以每節(jié)課在黑板上留下一個(gè)規(guī)范的解題步驟。</p><p class="ql-block">二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展方面</p><p class="ql-block">1.持續(xù)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)技能。</p><p class="ql-block">2.積極參與教研活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 主動(dòng)參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。</p><p class="ql-block"> 嘗試申請(qǐng)參加各種教學(xué)比賽或項(xiàng)目，勇敢大膽的邁出第一步，鍛煉自己的教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block">王立強(qiáng)老師給年輕教師的指導(dǎo)意見：</p><p class="ql-block">1.首先，要熱愛教育事業(yè)。這份熱愛是你們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。</p><p class="ql-block">2.其次，精心備課至關(guān)重要。要深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓課堂既生動(dòng)有趣又富有成效。</p><p class="ql-block">3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，要因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的耐心和幫助，讓每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，感受到成功的喜悅。</p><p class="ql-block">4.建立良好的師生關(guān)系。尊重、理解和信任學(xué)生，成為他們的良師益友，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">座談結(jié)束后，合影留念</b></p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，每一位老師都收獲頗豐。大家紛紛表示，這次聽評(píng)課活動(dòng)讓他們對(duì)教學(xué)有了新的思考和認(rèn)識(shí)，也為今后的教學(xué)工作指明了方向。</p>