<p class="ql-block">大自然是我們的“活教材”，讓幼兒在廣闊的自然界中探索，揮灑天性，捕獲快樂，豐富經(jīng)驗與知識。</p><p class="ql-block">落葉，是初冬時節(jié)給孩子最好的禮物，樹葉寶寶離開了大樹的懷抱，隨風飄舞、千姿百態(tài)。</p> 與葉相遇 <p class="ql-block">在《落葉飄飄》這一主題，《尋找秋天》這一活動中，孩子們在園內(nèi)尋找秋天，發(fā)現(xiàn)最明顯的特征就是樹葉從樹上飄落了下來,黃黃的。飄落的樹葉引起了孩子們關注,孩子撿起樹葉圍在一起討論、玩耍，很快變成了樹葉大部隊?！毒V要》指出：“幼兒園教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有利于幼兒的經(jīng)驗和視野。”于是，我們抓住機遇，開啟了與樹葉的故事........</p> 尋找樹葉 <p class="ql-block">每片樹葉都是大自然的饋贈。老師帶著孩子們一起撿樹葉，近距離觀察、探索、感受。在尋找樹葉的過程，他們通過看一看、聞一聞、摸一摸來感知樹葉的顏色與形狀，體驗周圍自然環(huán)境的變化，用心去感受大自然的美妙與神奇。</p> 會跳舞的葉子 <p class="ql-block">孩子們看到如此多的落葉，興奮不已。孩子們將樹葉撿起來撒在空中，像下了一場樹葉雨。</p> 觀察葉脈 <p class="ql-block">紫諾：樹葉摸起來一條一條的。</p><p class="ql-block">德輝：我的這片葉子和扇子一樣，有涼風。</p><p class="ql-block">光旭：這個把(葉柄)硬硬的。</p><p class="ql-block">孩子們通過對樹葉的摸一摸，聞一聞，了解樹葉的葉脈和葉柄。通過感觸，孩子們發(fā)現(xiàn)了樹葉可以有不同的形狀，不同的顏色，有的樹葉邊緣摸起來凸凸的，而有的樹葉邊緣摸起來光滑的。</p> 樹葉泡泡 <p class="ql-block">有一次戶外活動時孩子們看見小班的孩子玩泡泡，特別興奮，一直問老師：我們什么時候能玩泡泡？</p><p class="ql-block">那就一起來玩樹葉泡泡吧。</p><p class="ql-block">樹葉怎么樣吹出泡泡呢？首先把樹葉中間剪個口子，準備泡泡所需要的材料（洗潔精、水、白糖、剪刀、葉子）在盆子中加入適量的水和洗潔精，再加點白糖，攪拌均勻，樹葉泡泡就做好啦。</p> 樹葉粘貼畫 <p class="ql-block">一片片樹葉讓孩子們插上想象的翅膀，孩子們一起發(fā)揮想象，把落葉變成一幅幅美麗的圖畫...............</p> 掃樹葉 <p class="ql-block">戶外游戲時，地上落滿了樹葉，這么多的樹葉讓園里的保安爺爺打掃起來會很辛苦，于是孩子們自發(fā)地參與到清掃活動來——掃落葉。讓勞動教育在這樣的自然情境中很自然地發(fā)生了。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動反思 <p class="ql-block">1、在整個活動中，孩子們樂意與同伴一起參與關于樹葉的各項活動，共同感受和探索，對秋天的樹葉產(chǎn)生興趣，享受秋季帶來的遐想與快樂。</p><p class="ql-block">2、在活動過程中，老師充分調(diào)動幼兒的感官，讓幼兒感受樹葉飄落的形態(tài)美，通過大量趣味性的游戲活動，引發(fā)幼兒對樹葉葉脈特征的探究。在幼兒參與個性表達的同時，鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)、拓展創(chuàng)意，提升幼兒的體驗與表達。</p><p class="ql-block">3、自然界中的一草一木都能夠吸引孩子的眼球，此次活動，有效利用大自然資源，讓他們?nèi)ソ佑|自然，從尋找樹葉、到探索出不同玩法，通過不斷發(fā)現(xiàn)，體驗樹葉帶給他們的樂趣，獲得大大的收獲與快樂。</p><p class="ql-block">編輯：林鑫</p><p class="ql-block">審核：劉中華 楊玉霞</p>