<p class="ql-block"> 集體備課是教師鉆研教材、切磋教法、共同提升的有效途徑。為了凝聚集體智慧、共建高效課堂，不斷提高我校語文教師的教學(xué)水平，給學(xué)生帶來更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)，給教師們提供一個(gè)互相交流、探討的平臺(tái)。11月12日，我校語文組利用教研午時(shí)間舉行了全體語文教師集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 集體備課由教導(dǎo)處提前組織安排，各學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)，分學(xué)科以備課研討的形式進(jìn)行，全體教師參與其中。本次集體備課活動(dòng)由語文教研組組長陳佰強(qiáng)老師主持，橋沖鎮(zhèn)中心小學(xué)卓偉敏書記、周興者校長等領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，?陳佰強(qiáng)老師闡述了集體備課活動(dòng)的意義：集體備課旨在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)資源共享、解決教學(xué)工作中遇到的普遍性和突出的問題，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。同時(shí)，佰強(qiáng)老師為語文科組的老師分享了集體備課的具體流程：個(gè)人初備——集體研討——二次備課——課堂展示——教后反思——三備定稿。</p> <p class="ql-block"> 接著，主備人卓文丹老師分享了自己對(duì)六年級(jí)上冊(cè)第七單元22課《書戴嵩畫?！返慕虒W(xué)想法。卓老師從單元要素、課文教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本思路三個(gè)方面進(jìn)行闡述，為隨后的課堂觀察提供了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 參與集體備課的語文科組成員齊心合力，共研課堂教學(xué)之道，老師們圍坐在一起討論，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，氣氛熱烈而融洽。大家以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的精神，對(duì)課文進(jìn)行深入剖析，從關(guān)鍵詞句的講解到如何引導(dǎo)學(xué)生感受體會(huì)語言藝術(shù)之美進(jìn)行分析。</p> <p class="ql-block"> 通過本次語文教研組全體教師的集體備課，老師們明確了教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化了教學(xué)過程，為提高語文課堂教學(xué)效率奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體現(xiàn)了集體備課所強(qiáng)調(diào)的人人參與、共同進(jìn)步的精神，也為下周本課題進(jìn)行公開課實(shí)踐活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 相信在未來，老師們將繼續(xù)腳踏實(shí)地，以集體的智慧，澆灌出更璀璨的教研之花，為學(xué)生素養(yǎng)的提升，貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯 | 陳佰強(qiáng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片 | 語文教研組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審 | 范子益</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審 | 周興者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審 | 卓偉敏</p>