開班寄語 <p class="ql-block ql-indent-1">我是幼兒園教師，如果我是雨露，定會讓滋潤灑滿每個孩子的心田；如果我是春風，定會讓真情吹綠每個孩子的夢鄉(xiāng)；如果我是陽光，定會讓溫暖貯滿每個孩子的童年?？晌抑皇且幻胀ǖ慕處?，只能披一身晨曦，用笑臉把孩子迎進幼兒園；只能牽一縷晚霞，用牽掛將一天的歡樂送出園門。我們用心鋪展孩子稚嫩的歲月，用情呵護孩子幼小的心靈，用行動詮釋幼教工作的內(nèi)涵。我驕傲，我是幼兒園老師，我們將以青春色彩描繪祖國的藍天，將以青春無悔守護祖國的未來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">11月11日，我們有幸在鄭州參加了河南省2024年“國培計劃”——學科骨干教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升培訓項目。這次培訓不僅是一次知識的洗禮，更是一次心靈的觸動。</p> 初見鄭東新區(qū)實驗幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">鄭東新區(qū)實驗幼兒園為我們準備了學員手冊、筆記本和生活物品。這些貼心的準備讓我們感受到了家的溫暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天的日程都安排得滿滿的，從早到晚，每一刻都充滿了學習的氛圍。我們相信，通過這次培訓，大家都能收獲滿滿，滿載而歸。培訓課程安排表上密密麻麻的課程名稱，仿佛在告訴我們，未來的幾天將是一場知識的盛宴。</p> 破冰團建 <p class="ql-block ql-indent-1">下午14:30分，破冰團建正式開始。由班主任王瑩老師和張珈寧老師主持。我們來自河南省各個縣市區(qū)，初次見面，大家并不熟悉，教室里就像這冬天一般裹上一層淡淡的涼意。而“破冰”之意恰恰是為了打破人與人之間的那層堅冰，讓學員們在這樣陌生的環(huán)境里以一種輕松愉悅積極的氛圍相互交往和熟知，破除彼此的隔閡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，班主任向我們簡單介紹了本次培訓的基本情況、活動安排、培訓目標等。接著，開始了我們的破冰活動，整個活動內(nèi)容有建立小組群、認識周邊組員、選定組長、繪制海報、設(shè)計班組口號等環(huán)節(jié)，在一定時間內(nèi)完成任務(wù)并上臺匯報。通過這些活動，大家逐漸熟悉起來，教室里的氣氛也變得熱烈起來。</p> 課前活動 <p class="ql-block ql-indent-1">“抓泥鰍”和“大風吹”讓大家在歡聲笑語中熟悉熱鬧了起來。這些有趣的活動不僅拉近了我們的距離，也讓我們的心情變得更加愉悅。每個人都在這個過程中找到了屬于自己的位置，團隊的凝聚力也在不知不覺中增強了。</p> 研修作業(yè)指導 <p class="ql-block ql-indent-1">大屏幕上顯示著“研修作業(yè)指導步驟”，幾位聽眾認真聽講并拍攝記錄。通過這些詳細的指導，我們對接下來的任務(wù)有了更清晰的認識。每個人都積極參與，認真記錄，生怕錯過任何一個重要的細節(jié)。</p> 培訓主題與形式 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓主題與形式的展示讓我們對整個項目的框架有了更全面的了解。集中培訓、工作坊研修及返崗實踐三種主要方式，確保每位學員都能在不同的階段獲得不同的收獲。我們深知，這不僅僅是一次簡單的培訓，更是一次全面提升自我能力的機會。</p> 小組匯報展示 <p class="ql-block ql-indent-1">最后環(huán)節(jié)為小組匯報展示，真是精彩紛呈，各有千秋?，F(xiàn)場氛圍熱鬧非凡，學員們盡情展示本組的青春活力和創(chuàng)新創(chuàng)造、攜手奮進的團隊精神?；顒釉诖蠹业恼坡曋胁恢挥X地結(jié)束了。通過這樣的破冰活動，使剛?cè)氚嗟膶W員們對班級有了歸屬感，也增加了學員之間的了解，同時更好地開啟了后續(xù)的學習之旅。</p> 升旗儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨，在鄭東新區(qū)實驗幼兒園多功能廳里，我們面對國旗唱國歌。當激昂的國歌響起，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，那一刻，心中的自豪感和使命感油然而生。我們深刻地感受到了愛國主義教育的重要性，讓我們這些教育工作者更加明確了自己肩負的責任。</p> 開班典禮 <p class="ql-block ql-indent-1">鄭州實驗幼兒園副園長付蓓對參訓老師表示熱烈的歡迎。她向大家介紹了鄭東實幼國培計劃的開展情況，并期待本次培訓學員能夠?qū)W有所成。她的講話讓我們倍感鼓舞，也更加堅定了我們認真學習的決心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">導師代表張祎喆介紹了本次活動的背景意義和主要內(nèi)容。他強調(diào)本次國培計劃培訓與工作坊研究相結(jié)合，導師帶教與行動學習相互滲透，針對性強，可操作性強，確保每一位學員都能夠聽懂記住學會，從而滿足工作中的實際需求。最后通過返崗實踐鞏固內(nèi)化并運用我們的研究成果，最終達到輻射引領(lǐng)發(fā)展我們的教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郜曉燕學員代表發(fā)言表示將努力學習，在專業(yè)化成長的道路上拼搏創(chuàng)新，學以致用。她的發(fā)言讓我們深受啟發(fā)，也更加堅定了我們在這條路上不斷前行的信心。</p> 參觀園所環(huán)境 <p class="ql-block ql-indent-1">在講解老師的帶領(lǐng)下，學員們參觀了實驗幼兒園的園所環(huán)境。園內(nèi)合理的設(shè)計充分考慮了孩子們的需求和興趣，無論是戶外還是室內(nèi)的各種活動區(qū)域，都讓人感受到這里對孩子們快樂成長的重視。幼兒園的整體環(huán)境、走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺很豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。</p> 智慧黑板環(huán)境下的信息融合 <p class="ql-block ql-indent-1">下午培訓中，孫老師以希沃白板5為載體，采用現(xiàn)場實操演示，詳細生動地講解在備課和授課中靈活使用的方式方法。有插入趣味課堂活動，獲取有效教學資源，繪制思維導圖，生成教學課。讓我們深刻認識到在AI時代，教師需要不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，積極擁抱新技術(shù)，將其融入教學實踐，為孩子創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效的學習環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓不僅讓我們學到了許多新的知識和技能，更重要的是，它讓我們重新審視了自己的職業(yè)使命。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我們將不忘初心，繼續(xù)前行，為孩子們的成長貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相遇國培，共促成長。山?jīng)]有人高，路沒有腳長，一分耕耘，一分收獲。作為幼兒教師，學習永遠在路上，努力永遠在路上，精彩的生活，明天繼續(xù)啊……</p>