<p class="ql-block"> 教學(xué)是“慢”的藝術(shù)，給學(xué)生一粒粒種子，然后把它們交給歲月，我們終將看到萬涓成水、幼苗成林?！]桂梅</p> <p class="ql-block"> 初冬，攜一抹暖陽，從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠(yuǎn)方，在課堂教學(xué)中探索，一路芬芳，收獲精彩和成長。西豐縣“十四五”中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部提高研修論壇，是教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部舉辦“我的管理我的?！毕盗谢顒?dòng)的第四期。本次論壇活動(dòng)為期五天，研修的主要內(nèi)容有體育教學(xué)特色成果展示、教學(xué)管理“經(jīng)”、專題講座；小學(xué)組和初中組的教研成果展示研討及評(píng)課大賽。舉辦論壇的目標(biāo)有兩個(gè)：基于雙新課程改革背景下，一是切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)?！爸亟梯p體”的觀念，深刻認(rèn)識(shí)體育育人的重要功能；二是切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念，做課堂教學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)者、建議的提出者，課堂改革的踐行者、落實(shí)者。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式在鴻志小學(xué)舉行。蒞臨本次活動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)有西豐縣教師進(jìn)修學(xué)校黨總支書記李永久、黨總支副書記校長井維慶、黨總支支委李志秋。論壇活動(dòng)由教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部主任教益主持，黨總支書記李永久致辭。李書記對(duì)參加干訓(xùn)論壇活動(dòng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了寶貴的學(xué)習(xí)建議及要求，并預(yù)祝論壇活動(dòng)取得圓滿成功。</p> 欲練英雄志，須明勝負(fù)多 <p class="ql-block" style="text-align:center;">盡享體育文化盛宴</p><p class="ql-block"> 兩所學(xué)校的成果展示讓我們盡享體育文化盛宴。首先，鴻志小學(xué)的三位體育教師示范了三節(jié)精彩的課例，分別是王宏老師的四年級(jí)武術(shù)操課、關(guān)成丹老師的五年級(jí)花式跳繩課和孫震老師的學(xué)?；@球社團(tuán)活動(dòng)課，其次是觀摩大課間的跳繩操、國頒操、武術(shù)操；最后由鴻志小學(xué)分管體育學(xué)科的黨辦主任徐雙春進(jìn)行了教學(xué)管理成果匯報(bào)，她交流的題目是《夯實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)，打造特色體育》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王宏老師的四年級(jí)武術(shù)操課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">關(guān)成丹老師的五年級(jí)花式跳繩課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孫震老師的學(xué)校籃球社團(tuán)活動(dòng)課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跳繩操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">國頒操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">武術(shù)操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">間操隊(duì)列</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">徐雙春主任 體育教學(xué)管理成果匯報(bào)</p> <p class="ql-block"> 天德小學(xué)操場(chǎng)上，孩子們展示了腰鼓花樣表演、動(dòng)感籃球操、歡暢兔子舞、快樂跑操、分層素質(zhì)訓(xùn)練、特色韻律操。觀摩結(jié)束后，天德鎮(zhèn)中心小學(xué)副主任李懷志從制度建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、課程體系建設(shè)、活動(dòng)開展、成效展示等六個(gè)方面進(jìn)行體育工作匯報(bào)，分享了一年來學(xué)校所取得的體育教學(xué)成績。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">腰鼓表演</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">動(dòng)感籃球操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歡暢兔子舞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">素質(zhì)訓(xùn)練</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">特色韻律操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課桌操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李懷志主任 體育教學(xué)管理成果匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育局黨辦主任劉剛 活動(dòng)點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 每所學(xué)校的活動(dòng)呈現(xiàn)給我們的只有短短幾十分鐘，但這活動(dòng)的背后是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，教師們?nèi)辗e月累的努力與打磨，孩子們不怕苦、不放棄、不服輸?shù)捏w育精神，才取得了今天的成績。這依靠的是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)躬身踐行的美好品質(zhì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)腳踏實(shí)地的干勁，蓬勃向上的拼勁。</p> 千里路身先行，榜樣指引路途亮 <p class="ql-block" style="text-align:center;">盡享智慧盛宴</p><p class="ql-block"> 平凡生活中總有一種愛讓人感動(dòng)，歲月滄桑中總有一種感動(dòng)讓人震撼。在那陽光灑滿的地方，有一群活潑、可愛的守護(hù)者，她們不是魔術(shù)師，卻時(shí)常給孩子們帶來驚喜；她們不是畫家，卻教會(huì)孩子描繪未來美麗的夢(mèng)；她們不是保姆，卻照顧著孩子們的吃喝拉撒睡；她們擁有如此十八般武藝，卻從事著世上最平凡卻又不簡單的事業(yè)，她們就是——我們可愛可敬的幼兒教師。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">縣幼兒園園長宋娜 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">示范教學(xué)管理“經(jīng)”</p> <p class="ql-block"> 總有一種品質(zhì)叫做淳樸和善良；總有一種精神叫做務(wù)實(shí)和肯干；總有一種信念叫做堅(jiān)定而樂觀。他們一路尋夢(mèng)而來，帶著理想、帶著信念、帶著感恩，默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育這塊片沃土上辛勤耕耘。一位是郜家店小學(xué)教學(xué)副校長劉志，他用三十年的歲月，詮釋著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。一位是安民小學(xué)教學(xué)副校長白利軍，他用無悔的青春，平凡的堅(jiān)守，為鄉(xiāng)村的教育教學(xué)工作撐起了一片希望的天空。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">郜家店小學(xué)教學(xué)副校長劉志 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">示范教學(xué)管理“經(jīng)”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">安民小學(xué)教學(xué)副校長白利軍 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 示范教學(xué)管理“經(jīng)”</p> <p class="ql-block"> 三位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，詮釋了他們積極樂觀、腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。教學(xué)工作是實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鳎瑏聿坏冒朦c(diǎn)虛假。教學(xué)副校長既是教學(xué)工作的實(shí)施者，也是教學(xué)工作的管理和組織者，從這一點(diǎn)上說，學(xué)校對(duì)教學(xué)副校長提出的能力要求就應(yīng)該更高一些。那么在當(dāng)今教育改革的大背景下，學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在推動(dòng)教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量方面扮演著舉足輕重的角色。</p> 天下興亡，匹夫有責(zé) <p class="ql-block" style="text-align:center;">盡享教研文化盛宴</p><p class="ql-block"> 為踐行新課標(biāo)理念，提升中小教學(xué)管理者“領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)”的能力，真正在工作實(shí)踐中落實(shí)關(guān)注課堂、走進(jìn)課堂、深入課堂、指導(dǎo)課堂的行動(dòng)。西豐縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部分別在第一中學(xué)、東方紅小學(xué)開展了中小學(xué)聽課、評(píng)課、寫課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 一堂好課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。本次培訓(xùn)旨在從怎么上課，上了什么課，上得怎么樣三個(gè)方面指導(dǎo)大家應(yīng)該如何扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校教研活動(dòng)。西豐一中展示了七年級(jí)語文學(xué)科教研成果。教研活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是集體研課、上示范課、評(píng)課研討。三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也為我們今后開展教研活動(dòng)提供一個(gè)可操作性的案例。在集體研課過程中，幾位老師分別從教材的處理、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、問題設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生活動(dòng)等多方面結(jié)合新課標(biāo)針對(duì)《誡子書》第2課時(shí)提出了自己的教學(xué)建議。最后執(zhí)教教師李江寧在與各位老師的交流碰撞中生成了一節(jié)令聽課領(lǐng)導(dǎo)意猶未盡的好語文課。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一中七年級(jí)語文組集體備課</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李江寧老師示范課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中各片教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)代表評(píng)課研討交流</p> <p class="ql-block"> 東方紅小學(xué)展示了語文、數(shù)學(xué)、英語師徒結(jié)對(duì)分享經(jīng)驗(yàn)的教研樣態(tài)，以語文學(xué)科為例，青年教師馬馨郁匯報(bào)了一節(jié)四年級(jí)的古詩詞課例《出塞》，針對(duì)這節(jié)課，大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討交流。另外，隨機(jī)抽簽一節(jié)用來寫課，抽到的是劉歡老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《沏茶問題》。兩位青年教師把此次活動(dòng)作為自己素質(zhì)提升的一大契機(jī)，均以飽滿的精神投入其中。她們認(rèn)真揣摩所選教材中蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法，積極探索教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課程，課堂精彩紛呈。為了讓小學(xué)的各位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)更加深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校開展教研活動(dòng)的目的，我們聆聽了東方紅小學(xué)教學(xué)主任鳳少斌匯報(bào)的教研經(jīng)驗(yàn)成果。東方紅小學(xué)立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷探索和完善“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語文學(xué)科師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語學(xué)科師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)學(xué)科師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馬馨郁老師匯報(bào)課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)組評(píng)課研討交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉歡老師匯報(bào)課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教學(xué)主任鳳少斌 匯報(bào)教研經(jīng)驗(yàn)成果</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)初中、小學(xué)的課例，我們都以邀請(qǐng)東、西、南、北片各片的一個(gè)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作為代表的形式參與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討，研討氛圍熱烈、交流充分、內(nèi)容豐富、展現(xiàn)了各位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課藝術(shù)和過硬的專業(yè)知識(shí)。研討之后，所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)撰寫評(píng)課稿并上交。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)道路上沒有終點(diǎn)，我們觀摩的是教師們奉獻(xiàn)的集體智慧成果，感受的是課堂的精彩與魅力，聆聽的是各位教育者對(duì)“核心素養(yǎng)”下中、小學(xué)課堂的獨(dú)到見解，領(lǐng)悟的是專家的智慧與創(chuàng)新。研修無止境，成長永不停。愿我們做用心、用情的幸福教育者！</p> 撥云尋古道，倚石聽流泉 <p class="ql-block" style="text-align:center;">盡享學(xué)術(shù)盛宴</p><p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校藝體部主任張青為本次論壇活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，從體育的價(jià)值、課程的設(shè)置、教師的職責(zé)三個(gè)方面為我們今后的體育教學(xué)實(shí)踐工作明確了方向。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教師進(jìn)修學(xué)校藝體部主任張青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專業(yè)指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校副校長宮雪為大家解讀新課程背景下關(guān)于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)角色定位的思考，宮校長將我們常規(guī)的教育教學(xué)工作提煉概括，用專業(yè)的理論給予我們兼具高度與溫度的科學(xué)指導(dǎo)，讓我們的教育教學(xué)改革方向更加明確。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教師進(jìn)修學(xué)校副校長宮雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專題講座</p> <p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校黨總支副書記校長井維慶做了“怎樣評(píng)課”的專題講座。此次專題講座，不僅讓各位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)從不同層面了解到聽課、評(píng)課的方法，更讓大家深刻認(rèn)識(shí)到聽課、評(píng)課也是一門藝術(shù)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教師進(jìn)修學(xué)校黨總支副書記校長井維慶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專題講座</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來?xiàng)澚旱闹厝?。通過研修論壇這個(gè)大平臺(tái)，我們分享了智慧，交流了經(jīng)驗(yàn)，碰撞出了思維的火花。相信這些寶貴的收獲將為我們今后的教育教學(xué)工作提供有力的支持和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 師不在名，有德則親。道不在高，有智則信。教書育人，惟吾求真。課堂浸文化，課后攻術(shù)業(yè)。教學(xué)求真美，德行在格物?？梢宰隽紟?，為益友。淡泊以明志，寧靜以志遠(yuǎn)。昔有陶行知，今有魏書生。鄙人云：何苦之有？作《教師銘》一首時(shí)刻提醒自己，也希望與大家共勉，不忘教育初心，做最美師者！</p>