<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">冬日暖陽(yáng)晴方好，教學(xué)研討正當(dāng)時(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2024年11月7日，恰逢二十四節(jié)氣之一的立冬，在清徐縣教科研中心的引領(lǐng)下，來(lái)自東于學(xué)區(qū)、文源學(xué)區(qū)和吳村學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們齊聚東于中心小學(xué)，開(kāi)展了“清徐縣城鄉(xiāng)一體化共研共進(jìn)”道德與法治學(xué)科（東于中心小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)）的教研活動(dòng)。</span></p> 一、課例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在研討活動(dòng)的第一階段，我們?cè)诶钛嗬蠋煹闹鞒窒拢来斡^摩了兩節(jié)道德與法制展示課，分別是由逯慧芝老師執(zhí)教的道德與法制五年級(jí)上冊(cè)第三單元《我們神圣的國(guó)土》第二課時(shí)《好山好水好風(fēng)光》，以及由王慧芬老師執(zhí)教的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀本》高年級(jí)第十課《綠水</span><span style="font-size:18px; color:var(--n-text-color);">青山</span><span style="font-size:18px;">就是金山銀山</span><span style="font-size:18px; color:var(--n-text-color);">》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">靈動(dòng)的課堂帶給我們酣暢淋漓的享受。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在兩位老師步步深入的引領(lǐng)下，我們隨著孩子們一起游覽了巍峨險(xiǎn)峻的泰山、怪石嶙峋的黃山、清澈見(jiàn)底的漓江、氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布，還依次領(lǐng)略了五臺(tái)山、綿山、蘆牙山、平遙古城、應(yīng)縣木塔、云岡石窟等山西風(fēng)景名勝，并在孩子們聲情并茂的介紹下，感受了汾河公園、清徐水城以及惠東生態(tài)園的獨(dú)特魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">逯慧芝和王慧芬老師的這兩堂課不僅設(shè)計(jì)精妙，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，活動(dòng)豐富多彩，更注重教學(xué)資源的補(bǔ)充和引入，在她們循序漸進(jìn)的引領(lǐng)下，聽(tīng)課的老師們隨著學(xué)生們一次次徜徉在祖國(guó)的青山綠水中，一遍遍感受著祖國(guó)山川的壯美，一條條深入著“綠水</span><span style="font-size:18px; color:var(--n-text-color);">青山</span><span style="font-size:18px;">就是金山銀山</span><span style="font-size:18px; color:var(--n-text-color);">”的科學(xué)理念，一步步堅(jiān)定著熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的人生態(tài)度。</span></p><p class="ql-block">真可謂好山好水好風(fēng)光，好師好生好課堂！</p> 二、校內(nèi)教研活動(dòng) <p class="ql-block">每一次的交流都能碰撞出思維的火花，每一次的研討都能匯聚成智慧的洪流。</p><p class="ql-block">研討活動(dòng)的第二階段，東于中心校五年級(jí)的道法教師在閆淑英組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展了熱火朝天的校內(nèi)教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">大家暢所欲言，分別從目標(biāo)的制定與達(dá)成，教師的引領(lǐng)與主導(dǎo)，學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化以及評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和有效性幾方面，對(duì)逯慧芝老師和王慧芬老師兩堂課展開(kāi)了激烈的討論，在討論中老師們對(duì)兩堂課中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)課堂中存在的問(wèn)題提出了寶貴的建議。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?老師們還針對(duì)應(yīng)該如何聚焦核心素養(yǎng)，怎樣優(yōu)化學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行了多維度的討論。</span></p> 三、同組教研互評(píng) <p class="ql-block">在活動(dòng)的第三階段，文源學(xué)區(qū)和吳村學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對(duì)逯慧芝老師和王慧芬老師的兩堂課，進(jìn)行了恰如其分的點(diǎn)評(píng)，并提出了誠(chéng)懇的建議。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">東于中心校的武文娟主任也就這兩堂課的磨合和改進(jìn)過(guò)程，做了詳細(xì)的介紹和補(bǔ)充。</span></p> <p class="ql-block">一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他有誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他由誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與誰(shuí)相伴。</p><p class="ql-block">她們的指導(dǎo)將進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|于學(xué)區(qū)道德與法治核心素養(yǎng)理念的更新，和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的優(yōu)化。</p><p class="ql-block">思維的不斷碰撞必將讓東于學(xué)區(qū)的道德與法治教研工作更上一層樓。</p> 四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo) <p class="ql-block">活動(dòng)的第四階段，清徐縣兼職道德與法制教研員賈耀剛老師做了題為《素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)道德與法治和讀本融合》的報(bào)告。</p><p class="ql-block">他高屋建瓴的視角與切實(shí)可行的指導(dǎo)，讓參會(huì)老師們對(duì)道德與法治這門(mén)課程與生活的融合，以及與《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》的融合有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和更為明晰的感悟。</p> 五、評(píng)價(jià)組指導(dǎo) <p class="ql-block">高山仰止，方知才疏。</p><p class="ql-block">活動(dòng)的第五階段，評(píng)價(jià)組的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次研討活動(dòng)進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，并提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">研討活動(dòng)的最后，王英英校長(zhǎng)也對(duì)這次活動(dòng)做了最后的總結(jié)。</p> <p class="ql-block">她們的指導(dǎo)讓參會(huì)教師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)背景下道德與法治的教學(xué)樣態(tài)，明晰了該如何提升道法教師的專業(yè)素養(yǎng)，也堅(jiān)定了在道法課堂上逐步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)和全面培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的教育理念。</p> <p class="ql-block">最后，全體參會(huì)教師懷揣著滿滿的收獲，沐浴著冬日的暖陽(yáng)合影留念！</p> <p class="ql-block">冬日的暖陽(yáng)，</p><p class="ql-block">充滿著</p><p class="ql-block">無(wú)限的溫暖和美好；</p><p class="ql-block">愿我們的</p><p class="ql-block">城鄉(xiāng)一體化教研之路</p><p class="ql-block">沐浴著暖陽(yáng)，</p><p class="ql-block">一路生花……</p>