課堂展風采、教研促成長Rose Gao <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課堂是提升教學質量的主戰(zhàn)場，課堂教學的有效程度，是影響學校教學質量的關鍵。在大力提倡素質教育、注重學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新時代，提高教師課堂教學水平，追求課堂教學有效性，打造高效課堂，顯得尤為重要和緊迫。課堂教學模式的嘗試和改革對學校的英語教學至關重要。長慶八中2024～2025學年英語公開課研討活動從九月開啟，老師們通過集體備課、磨練課堂、集體教研，展課堂風采，共研、共進、共成長！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教研組及時召開觀摩課啟動大會，各備課組上報公開課計劃和時間</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">英語是一門特殊的語言學科，學習英語就是要實現(xiàn)語言的交際。老師們風格各異，專業(yè)知識功底深厚，注重學科育人思想。課堂上都能用清晰和標準流暢的口語，為學生們的模仿提供了極好的示范。老師們創(chuàng)設情境，幫助學生用英語交流物品方位，天氣變化，度假旅游、關愛家人，并設計形式多樣的課堂活動和評價模式.在課堂活動和游戲活動的環(huán)節(jié)中，老師們將更多的語言展示機會留給學生，并充分聯(lián)系生活實際進行情景對話，體現(xiàn)了語言學科的特點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">老師們聽有所思、思有所悟</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">通過研討課進一步了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，有效提升教育教學質量。英語新課標核心素養(yǎng)是指在英語教學中，旨在培養(yǎng)學生的關鍵能力和語言素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅包括語言知識，更包括語言運營能力、思維品質、文化意識和學習能力的全面發(fā)展。所以作為英語教師，精心備課中一定要融入學科育人理念，備好每一節(jié)課的學業(yè)質量標準。培養(yǎng)學生的語言能力和良好的文化意識。學會接納、尊重不同文化，求同存異，弘揚我們自己的民族文化，建立強大的文化自信意識。學生的文化意識、語言體驗能力要靠老師們的精心栽培和教育。課堂無疑是傳播語言知識、教會學生海納百川、接受不同文化的形式，肩負傳承中華傳統(tǒng)文化的使命的主陣地！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">通過研討課活動，老師們在新課改、課標理念指導下，注重對基礎知識的教授和夯實，注重學生發(fā)展?jié)撃?，立足考查學生語言素養(yǎng)，加大開放探究，注重閱讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生用語言交流思想、分享心得體驗的語言輸出能力.這也是英語教育工作者永恒的目標.</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">高惠萍老師在中心2025屆中考研討會上上交流課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">深耕細研同努力，共譜教研新篇章</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">相信通過這兩個月的公開課研討和一次又一次的教研活動，每位老師都受益匪淺，為自己平時開展教學工作奠定了良好的基礎。在英語教研組的高效團結合作下，在學校領導的指導下，通過學校公開課研討和普教中心的中考研討會指導，我校的英語教學一定會有新的突破與進步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">回望來路，腳步深深，我們付出著也收獲著。教學工作千頭萬緒，我們要根據學生的實際情況及時調整教學方法，全體老師一起繼續(xù)研討新課程標準，繼續(xù)實踐精講巧練、自助互助高效課堂教學模式，不斷反思自己的教學，使我們中心的英語教學和英語成績更上一層樓！</span></p>