<h3>每一個(gè)“我”，不僅是獨(dú)特的“我”，<br>還是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的“我”，<br>在“自然我”和“社會(huì)我”之間，<br>孩子們走出自己的成長(zhǎng)之路。</h3> <h3>課程起源</h3> <h3> 新的學(xué)期到了，孩子們搬到了二樓，老師：“為什么我們要搬到樓上來(lái)呢？”--“因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了一歲，不再是小班的弟弟妹妹”，“對(duì)啊，對(duì)啊，我都長(zhǎng)高了呢！”，“我都長(zhǎng)到4歲了?！睂?duì)于這個(gè)話題，他們討論得越來(lái)越激烈。</h3> <h3> 小寶貝們升中班啦，他們對(duì)自己的小世界更好奇了。不僅想知道“我為什么越長(zhǎng)越高？”“我能做點(diǎn)啥？”還想知道“有些事情我不能做嗎？”“大家是不是喜歡我？”……孩子們有好多話想分享給伙伴和爸爸媽媽。所以，我們給他們辦了一個(gè)超級(jí)有意義的升班儀式，讓每個(gè)小家伙的聲音都能被聽(tīng)見(jiàn)，被重視。</h3>