課堂教學(xué)展風(fēng)采，聽課評(píng)課促成長(zhǎng)—蒙陽(yáng)新星三年級(jí)第二次聽評(píng)課活動(dòng)平邑縣蒙陽(yáng)新星學(xué)校 <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提升，10月28日—30日蒙陽(yáng)新星學(xué)校數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組就行第二次教師聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 徐老師在學(xué)生學(xué)習(xí)了倍的知識(shí)之后，對(duì)倍的知識(shí)進(jìn)行了延伸和拓展，讓學(xué)生通過(guò)小組討論，對(duì)子交流，上臺(tái)展示的方式，在練習(xí)中加深學(xué)生對(duì)倍知識(shí)的理解，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 莊老師、林老師、鄭老師、張老師帶領(lǐng)學(xué)生探究了倍，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，畫一畫、圈一圈，擺一擺讓學(xué)生對(duì)倍有了初步認(rèn)知，通過(guò)探究各種蘿卜之間的關(guān)系和改變標(biāo)準(zhǔn)量，學(xué)生能夠做到正確理解標(biāo)準(zhǔn)量變化，倍數(shù)關(guān)系也會(huì)變化，學(xué)會(huì)找標(biāo)準(zhǔn)量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，自主探究的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 魏老師、張老師、周老師和魏老師探究了一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，運(yùn)用倍的知識(shí)，加深對(duì)倍概念的理解。指導(dǎo)學(xué)生畫示意圖表示數(shù)量關(guān)系，要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何用圖來(lái)表述題意，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言表征、圖形表征、算式表征等多種表征之間轉(zhuǎn)化，研究其中的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 每位數(shù)學(xué)教師都能深鉆教材，精心備課，以學(xué)生為主體，啟發(fā)引導(dǎo)，探究新知，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 聽課之后，各位數(shù)學(xué)教師集中起來(lái)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、議課。點(diǎn)出了教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，也指出了其中不足之處。</p> <p class="ql-block">編輯：徐藝禎</p><p class="ql-block">拍攝：徐藝禎</p><p class="ql-block">審核：魏欣欣</p>