<p class="ql-block">丹青不染傾城色，水墨卻含淡淡香</p><p class="ql-block"> ——哈林格爾中學(xué)“教學(xué)評(píng)一致性”美術(shù)課堂</p> <p class="ql-block">高效課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。為了有效實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”課堂改革，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，九原區(qū)哈林格爾中學(xué)在全校開展“高效課堂·教學(xué)評(píng)一致性”校本教研活動(dòng)。本周走進(jìn)了美術(shù)教師王立宇的水墨畫課堂。</p> <p class="ql-block">王立宇老師和初一1班學(xué)生為我們展示了一節(jié)《寄情山水——石的畫法》精彩課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上，王老師基于課程標(biāo)準(zhǔn)，基于學(xué)情，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)；關(guān)注“學(xué)科”特點(diǎn)，通過(guò)“教學(xué)評(píng)一致性”任務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">首先，王老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毛筆用筆法—中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆，接著王老師親自示范，帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)際操作中感受用墨法，包括墨分五彩、以濃破淡、以淡破濃。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)入本課主題:畫石法。</p> <p class="ql-block"> 王老師采用一系列活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生了解了勾、皴、擦、染、點(diǎn)的畫石方法。 先用毛筆的中鋒、拖筆、半側(cè)鋒以及逆鋒勾畫出山石的外輪廓，然后再用短的中鋒線皴畫山石結(jié)構(gòu)，最后用毛筆的側(cè)鋒擦出山石的厚重感。王老師<span style="font-size:18px;">邊講解邊示范，一副層次分明、立體感強(qiáng)的石頭水墨畫就在王老師的筆下栩栩如生。</span></p> <p class="ql-block">繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，才能更好的發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新。王老師啟發(fā)學(xué)生大膽發(fā)揮想象，利用感受學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生文化自信的核心素養(yǎng)，讓課堂充滿濃郁的藝術(shù)氣息。</p> 學(xué)生作品展示 <p class="ql-block">從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。王慧副校長(zhǎng)指出理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的審美提高，要落實(shí)國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長(zhǎng)；更是一次欣賞，一次反思，一次提升。音體美電勞教研組的教師們將繼續(xù)以課堂為主陣地，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，為學(xué)生的成長(zhǎng)添枝加葉！</p>