<p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十四期中級升高級考試試卷</p><p class="ql-block">組名+學(xué)號+學(xué)名</p><p class="ql-block">一，判斷下面聯(lián)中是否存在問題，若有并加以說明</p><p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">廬前溪色沾云白</p><p class="ql-block">耳邊鶯聲喚我頻</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">惟有春梅知我意</p><p class="ql-block">不隨艷李分春光</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">3.</p><p class="ql-block">一世行藏如柳絮</p><p class="ql-block">平生宦跡若飄萍</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">心藏三字折成鶴</p><p class="ql-block">情系一人念到今</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">二，填空，用適當(dāng)?shù)男揶o把出句補充完整。</p><p class="ql-block">1.人間（）（）（）春色</p><p class="ql-block">2.（）（）聲名皆換酒</p><p class="ql-block">3.舊事（）（）歸紙簍</p><p class="ql-block">4.多讀古書（）（）（）</p><p class="ql-block">5.（）（）（）（）三分冷</p><p class="ql-block">三，對句:一聯(lián)一對，要求思路清晰，語言流暢。</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">出句：一竿釣盡佳山水【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">出句：舊時月色不憐我【謊言】</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block">四，賞析對聯(lián)，要求扣意，平仄和諧、押韻。</p><p class="ql-block">出句:尋梅賺得一襟雪</p><p class="ql-block">對句:信手拈來兩袖香</p><p class="ql-block">賞析:</p><p class="ql-block">五、看圖出句，要求七言仄收。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、附加題，以“蝸?！睘轭}成聯(lián)一副，要求單邊七言以上，含七言。</p> <p class="ql-block">十四中級第一套模擬試卷講解</p><p class="ql-block">老師們、同學(xué)們大家晚上好！第一張練兵試卷由我跟大家一起學(xué)習(xí)。不對的地方，老師同學(xué)們及時糾正</p><p class="ql-block">現(xiàn)在開始講解這次練兵的第一題：</p><p class="ql-block"> 這道題首先練習(xí)的是最基礎(chǔ)也是最重要的內(nèi)容， </p><p class="ql-block">對聯(lián)六要素。 </p><p class="ql-block"><b>字句對等 </b></p><p class="ql-block"><b>詞性對品 </b></p><p class="ql-block"><b>結(jié)構(gòu)對應(yīng) </b></p><p class="ql-block"><b>節(jié)律對拍 </b></p><p class="ql-block"><b>平仄對立 </b></p><p class="ql-block"><b>形對意聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><b>這些內(nèi)容是我們初級班第三講的內(nèi)容，建議大家反復(fù)學(xué)習(xí)講義內(nèi)容，并結(jié)合平時的練習(xí)鞏固掌握</b></p><p class="ql-block"><b>其次，要做好這道題，必須知道對聯(lián)有哪些禁忌，在初級班第八講有詳細的闡述，我們一起來回顧一下：</b></p><p class="ql-block"><b>（1）忌合掌【即同義相對】。</b></p><p class="ql-block"><b>(2）忌不規(guī)則重字【即同位重字和異位重字】。</b></p><p class="ql-block"><b>(3）仄收句盡量避免尾三仄；平收句忌尾三平。</b></p><p class="ql-block"><b>另外還要注意的有，</b></p><p class="ql-block"><b>忌聯(lián)意隔閡；</b></p><p class="ql-block"><b>忌同聲收尾，</b></p><p class="ql-block"><b>忌同聲落腳，</b></p><p class="ql-block"><b>忌上重下輕</b></p><p class="ql-block">這些內(nèi)容掌握了以后再做練習(xí)就容易了。</p><p class="ql-block">下面講講今天練習(xí)題</p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">廬前溪色沾云白</p><p class="ql-block">耳邊鶯聲喚我頻</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“邊”和前失對，和聲失替</span></p><p class="ql-block">這個題同學(xué)們基本上都是找對了</p><p class="ql-block">對聯(lián)的平仄是一三五不論，二四六分明。二四六在不造成孤平和三平尾的情況下可以不論，當(dāng)然小漁村不講孤平，不要三平尾就行，這是指對句的第五字哈，第一三字沒什么影響</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">惟有春梅知我意</p><p class="ql-block">不隨艷李分春光</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">答：“春”不規(guī)則重字，下聯(lián)三平尾。</span></p><p class="ql-block">這道題有的同學(xué)只找出了不規(guī)則重字，有的只說出了三平尾，</p><p class="ql-block">絕大多數(shù)還是找全了的</p><p class="ql-block">不用多說</p><p class="ql-block">這個對句就是第五字平仄出現(xiàn)了問題</p><p class="ql-block">第六字是平，那第五字必須是仄聲，不然就是三平尾</p><p class="ql-block">重字和三平尾都是大忌，千萬注意</p><p class="ql-block">出句三仄尾還只是盡量避免，對句三平尾絕對不行，至于為什么如此不公平，我也不曉得哦，只能照做呢</p><p class="ql-block">3.</p><p class="ql-block">一世行藏如柳絮</p><p class="ql-block">平生宦跡若飄萍</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">答：合掌。</span></p><p class="ql-block">這個句子沒什么其他毛病，還挺團結(jié)的，風(fēng)格行為基本上一體，雙胞胎似的</p><p class="ql-block">一世，生平是兄弟倆，行藏，宦跡也是兩姐妹，柳絮，飄萍也是近親</p><p class="ql-block">挺合睦的一大家</p><p class="ql-block">有同學(xué)說行藏是并列？</p><p class="ql-block">我認為不是，行藏就是行跡，來歷</p><p class="ql-block">應(yīng)該是偏正</p><p class="ql-block">宦跡，偏正</p><p class="ql-block">應(yīng)該沒問題</p><p class="ql-block"> 飄萍啥詞性啊</p><p class="ql-block">偏正</p><p class="ql-block">飄形容萍</p><p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">心藏三字折成鶴</p><p class="ql-block">情系一人念到今</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">答：無聯(lián)病。</span></p><p class="ql-block">講一下第二大題</p><p class="ql-block">填空題，這一題呢，你可別小看它，其實填空題覆蓋面非常廣，</p><p class="ql-block">它能讓我們從多個方面檢測我們對知識的掌握情況，還有對對聯(lián)六要素的掌握情況。</p> <p class="ql-block">二，填空，用適當(dāng)?shù)男揶o把出句補充完整。</p><p class="ql-block">適當(dāng)?shù)男揶o方法，這就要結(jié)合前后句的組合了，怎么要才能把一個空缺去補充完整，</p><p class="ql-block">而且前四后三緊密關(guān)聯(lián)呢，從而也是體現(xiàn)了我們怎么去出句這個問題。這就是要講究對聯(lián)格律。</p><p class="ql-block">先看第一個填空</p><p class="ql-block">1.人間（）（）（）春色</p><p class="ql-block">這題明顯是贊美春天的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">人間最美不過是春色了，這是贊美詞，也有嘆息春的短暫的對吧，也可以從這方面去出句。</span></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)一下寶子們怎么填的吧</p><p class="ql-block"><b>1.人間（處）（處）（皆）春色【洗塵】</b></p><p class="ql-block"><b>1.人間（無）（處）（不）春色【無劍十二少】</b></p><p class="ql-block"><b>1.人間（煙）（雨）（增）春色【我與你】</b></p><p class="ql-block"><b>1.人間（最）（美）（是）春色【橙子】</b></p><p class="ql-block"><b>1.人間（有）（愛）（如）春色【云水悠悠】</b></p><p class="ql-block"><b>1.人間（正）（是）（好）春色【夢寒秋】</b></p><p class="ql-block">我個人比較喜歡用動詞連的，句子靈動</p><p class="ql-block">再看看第二題</p><p class="ql-block">2.（）（）聲名皆換酒</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">這一題呢說的是聲名換酒，聲是聲譽，名是名利，并列結(jié)構(gòu)，為什么要拿這換酒呢，也許是厭倦了吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">所以可以說，累我聲名皆換酒，這是肯定已經(jīng)遠棄浮名了對吧，換酒瀟灑去。</span></p><p class="ql-block">還有一個情況就是期望拿聲名去換酒，</p><p class="ql-block">就是欲把聲名皆換酒，</p><p class="ql-block">但是只是想法而已，</p><p class="ql-block">你拿它換酒你自己瀟灑了，</p><p class="ql-block">那家人咋辦，喝西北風(fēng)啊。</p><p class="ql-block">所以只要大家出句符合題意都可以，也是選了幾個代表句哈。</p><p class="ql-block"><b>2.（莫）（把）聲名皆換酒【云水悠悠】</b></p><p class="ql-block"><b>（拋）（去）聲名皆換酒【平凡的人】</b></p><p class="ql-block"><b>2.（賤）（賣）聲名皆換酒心中有愛〕</b></p><p class="ql-block"><b>（?。ㄊ溃┞暶該Q酒洗塵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再看看下一小題:</p><p class="ql-block">3.舊事（）（）歸紙簍</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">舊事已成過往，我們不要再去留戀，生活還要繼續(xù)，一切要向前看。</span></p><p class="ql-block">舊事拋開歸紙簍，大家都填的不錯，選了幾個參考下哈:</p><p class="ql-block"><b>舊事（不）（提）歸紙簍【北極星】</b></p><p class="ql-block"><b>3.舊事（難）（書）歸紙簍【疏竹】</b></p><p class="ql-block"><b>舊事（紛）（紛）歸紙簍【墨如雪】</b></p><p class="ql-block"><b>3.舊事（幾）（張）歸紙簍【蘭溪從容】</b></p><p class="ql-block"><b>3.舊事（何）（妨）歸紙簍【九華】</b></p><p class="ql-block"><b>3.舊事（三）（千）歸紙簍【一笑】</b></p><p class="ql-block"><b>3.舊事（化）（塵）歸紙簍【無劍十二少】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再看看第4題:</p><p class="ql-block">4.多讀古書（）（）（）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">這題說的是多讀書方能腹自華。多讀書讓你品性高，有修養(yǎng)，看了大家都填的很不錯的，都能從中體現(xiàn)出讀書的重要性。</span></p><p class="ql-block">我們也是看看大家出的幾個句子選了幾個代表:</p><p class="ql-block"><b>4.多讀古書（開）（眼）（界）【無劍十二少】</b></p><p class="ql-block"><b>4.多讀古書（能）（益）（智）【我與你】</b></p><p class="ql-block"><b>4.多讀古書（明）（禮）（儀）【墨如雪】</b></p><p class="ql-block"><b>4.多讀古書（明）（事）（理）【情夢心宇】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再看最后一題:</p><p class="ql-block">5.（）（）（）（）三分冷</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">平時我們看到或者遇到什么會感到三分冷呢，也許是生活中的不順心，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">人與人之間的爾虞我詐傷了心，才覺得即使是炎熱的夏天也會覺得三分冷。</span></p><p class="ql-block">不過看到大家的出句也是很精彩的，時間關(guān)系也是選了幾個共大家參考指正學(xué)習(xí):</p><p class="ql-block"><b>5.（他）（鄉(xiāng)）（夜）（月）三分冷【我與你】</b></p><p class="ql-block"><b>5.（征）（衣）（猶）（帶）三分冷【橙子】</b></p><p class="ql-block"><b>5.（敲）（窗）（夜）（雨）三分冷【平凡的人】</b></p><p class="ql-block"><b>5.（閑）（言）（損）（友）三分冷【孤鶩】</b></p> <p class="ql-block">下面探討第三大題。</p><p class="ql-block">通過這兩天對大家練習(xí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)第三大題所做的質(zhì)量是比較差的。</p><p class="ql-block">這說明大家對對句的方法還掌握的不太好。</p><p class="ql-block">當(dāng)然，最主要的原因是大家初次學(xué)習(xí)對聯(lián)，課外對精品對聯(lián)的閱讀還比較少。</p><p class="ql-block">另一方面，對出句的分析不夠深入。</p><p class="ql-block">具體來看：</p><p class="ql-block">三，對句:一聯(lián)一對，要求思路清晰，語言流暢。</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">出句：一竿釣盡佳山水【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">出句，釣魚，賞山水，如此景致與心情，表現(xiàn)出來的是什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">此聯(lián)是很典型的山水隱逸聯(lián)。所以對句的時候就不能太激烈更不能有貪戀世俗功名之意。最適合閑淡散逸歸隱山林與世無爭的狀態(tài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">關(guān)于對句切入點可以有很多，只需要抓住一個，然后前后關(guān)聯(lián)即可。</span></p><p class="ql-block">對句子，一定要知道對句的切入點與關(guān)聯(lián)點，這就又回到了講義。</p><p class="ql-block">可以是釣魚，可以是山水，但是你不能對求功名追利祿。</p><p class="ql-block">找?guī)讉€比較不錯的對句一起學(xué)習(xí)下：</p><p class="ql-block">出句：一竿釣盡佳山水【聯(lián)友】</p><p class="ql-block"><b>對句：雙棹蕩來萬頃波【九華】</b></p><p class="ql-block">出句：一竿釣盡佳山水【聯(lián)友】</p><p class="ql-block"><b>對句：幾筆描成美畫圖【墨如雪】</b></p><p class="ql-block">出句：一竿釣盡佳山水【聯(lián)友】</p><p class="ql-block"><b>對句：自此拋開那利名【綠梅】</b></p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">出句：舊時月色不憐我【謊言】</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">首先要明白冷暖色調(diào)。此句中性偏冷。再分析為何不憐我呢？有兩種思路，第一，我現(xiàn)在過得不如意，所以反推舊時沒有憐我沒有照顧我。第二，當(dāng)時我不如意，所以舊時月沒有憐我。介于此，可以有兩種對法，一種對過去，一種對現(xiàn)在。</span></p><p class="ql-block">這個對句普遍比上一個對的好，就不多說了，采擷幾個好句子共賞：</p><p class="ql-block">還有一種對法可以對將來</p><p class="ql-block">我好像講過，過去現(xiàn)在和將來</p><p class="ql-block">看看說將來，將來就來了</p><p class="ql-block">出句：舊時月色不憐我【謊言】</p><p class="ql-block"><b>對句：來日花香可付誰【洗塵】</b></p><p class="ql-block">出句：舊時月色不憐我【謊言】</p><p class="ql-block"><b>對句： 往日佳人已嫁誰【無劍十二少】</b></p><p class="ql-block">出句：舊時月色不憐我【謊言】</p><p class="ql-block"><b>對句：鏡里朱顏又染霜【一笑】</b></p><p class="ql-block">出句：舊時月色不憐我【謊言】</p><p class="ql-block"><b>對句：客里秋聲頻3入窗【夢寒秋】</b></p> <p class="ql-block">下面講一下第四大題</p><p class="ql-block">四，賞析對聯(lián)，要求扣意，平仄和諧、押韻。</p><p class="ql-block"><b>出句:尋梅賺得一襟雪</b></p><p class="ql-block"><b>對句:信手拈來兩袖香</b></p><p class="ql-block">賞析:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">用長短句賞析，重點是能押韻最好，讀起來朗朗上口，通俗易懂，但不是低俗，更要與聯(lián)意相契合。</span></p><p class="ql-block">把意思表達清楚明白，忌照搬原句，也要盡量做到詞語精練，言簡意賅，忌畫蛇添足或詞不達意。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">上聯(lián)：去尋梅落了滿衣襟的雪。尋梅并且下雪了，雪還落在衣襟上了，很明顯是戶外活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">下聯(lián)：隨手就得來兩袖的芬芳。</span></p><p class="ql-block">這個賞析吧，以前都是難點。到了十四，我發(fā)現(xiàn)特別容易。賞析的都特別好。</p><p class="ql-block">發(fā)幾首過來欣賞</p><p class="ql-block">出句:尋梅賺得一襟雪</p><p class="ql-block">對句:信手拈來兩袖香</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">洗塵賞析:</span></p><p class="ql-block"><b>尋梅去，襟雪笑花癡。一展姣妍情款款，半含羞澀意遲遲。暗香兩袖知。</b></p><p class="ql-block">不錯</p><p class="ql-block">出句:尋梅賺得一襟雪</p><p class="ql-block">對句:信手拈來兩袖香</p><p class="ql-block">無劍十二少賞析:</p><p class="ql-block"><b>雪花飄舞梅獨芳，滿襟雪白似換裳。</b></p><p class="ql-block"><b>信手拈來猶自喜，不知不覺兩袖香。</b></p><p class="ql-block">出句:尋梅賺得一襟雪</p><p class="ql-block">對句:信手拈來兩袖香</p><p class="ql-block">我與你賞析:</p><p class="ql-block">鷓鴣天 踏雪尋梅</p><p class="ql-block"><b>凜冽寒風(fēng)拂面涼，尋梅恰遇雪飄飏。瓊枝玉蕊添清韻，瘦影疏花映素光。</b></p><p class="ql-block"><b>心沉醉，意悠揚。手拈梅朵袖盈香。冰魂雅魄詩中繞，獨對寒英樂未央。</b></p><p class="ql-block">出句:尋梅賺得一襟雪</p><p class="ql-block">對句:信手拈來兩袖香</p><p class="ql-block">橙子賞析:</p><p class="ql-block"><b>古木新枝輕換妝，我邀詩友作文章。</b></p><p class="ql-block"><b>尋梅賺得一襟雪，信手拈來兩袖香。</b></p><p class="ql-block">出句:尋梅賺得一襟雪</p><p class="ql-block">對句:信手拈來兩袖香</p><p class="ql-block">平凡的人賞析:</p><p class="ql-block"><b>寒冬尋梅山路長，滿身雪花似白裳，</b></p><p class="ql-block"><b>信手拈來猶自喜，不時惹來兩袖香。</b></p><p class="ql-block">等等等等......寫的都好。自愧不如。</p><p class="ql-block">本來我接到講解卷子的通知也寫了一首。</p><p class="ql-block">看到寶子們的，我那只能夠及格的賞析就不獻丑了哈</p><p class="ql-block">’</p> <p class="ql-block">下面講解第五題的練習(xí)。</p><p class="ql-block">我們來看題目</p><p class="ql-block">看圖出句，要求七言仄收</p><p class="ql-block">題圖聯(lián)，最關(guān)鍵的地方就是處理好出句和圖片的關(guān)系</p><p class="ql-block">那么我們?nèi)绾翁幚磉@種關(guān)系呢？下面我就第五題來講一點題圖聯(lián)的方法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一，我們要分析圖片所包含的要素。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">圖片有哪些要素呢？我們可以看到一個獨立的人，青松，青山，若隱若現(xiàn)的房子，河流等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二，我們要根據(jù)圖片所包含的部分要素，確定立意。</span></p><p class="ql-block">我們寫對句時，不要把圖片里所包含的要素統(tǒng)統(tǒng)都寫進出句，也不是寫得越多越好，我們要為主題服務(wù)，就要有所取舍。一般選一兩個要素就可以了。</p><p class="ql-block">那這張圖片的立意有哪些呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第一種，贊美祖國的大好河山。青山綠水，景色迷人，值得贊美。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第二種，游子思鄉(xiāng)。一個人孤獨地望著遠處的家鄉(xiāng)，思念之情，無人可訴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第三種，歸隱田園的悠閑自在。那筑于綠水青山中的房屋，不愧是隱居者的理想桃源。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第四種，孤獨寂寞之情。相看兩不厭，只有敬亭山！表達的是人的孤獨和感傷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第五種，送別之情。扁舟已遠，朋友已去，留下的是自己的落寞和感傷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三，確定好主題后，我們就要選取合適的要素，寫出句。</span></p><p class="ql-block">那么我們?nèi)绾螌懗鼍淠兀曳窒韼追N方法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一，寫實法，就是用文字把圖片內(nèi)容描述出來即可。但為避免平鋪直敘而造成的語言蒼白，我們可以使用修辭，注意練字，以增強文字表達的效果。</span></p><p class="ql-block">比如出句</p><p class="ql-block"><b>出句:山川水色皆風(fēng)景【孤鶩】</b></p><p class="ql-block">主題:贊美祖國大好河山</p><p class="ql-block">要素:山川</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二，虛寫法，就是通過想象，把出句和畫面某一個要素外延的內(nèi)涵相關(guān)聯(lián)。</span></p><p class="ql-block">比如出句:</p><p class="ql-block"><b>出句：青山翠柏迎來客【學(xué)海無涯】</b></p><p class="ql-block">這個出句把迎客松的品質(zhì)寫了出來</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三，虛實結(jié)合法。就是出句的一半是圖中的要素，另一半通過聯(lián)想和想象，把立意提升。</span></p><p class="ql-block">例如出句</p><p class="ql-block"><b>出句：高岡松立塵囂遠【無劍十二少】</b></p><p class="ql-block">主題:歸隱，淡泊名利</p><p class="ql-block">實:青松，我</p><p class="ql-block">虛:塵囂遠</p><p class="ql-block">類似的句子還有</p><p class="ql-block"><b>出句：留跡青山塵俗忘【橙子】</b></p><p class="ql-block"><b>出句：松下臨風(fēng)塵世遠【九華】</b></p><p class="ql-block"><b>出句：獨立山巔家望斷【夢寒秋</b>】</p><p class="ql-block">主題:思鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">實:山水，人</p><p class="ql-block">虛:思鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">類似的句子還有</p><p class="ql-block"><b>出句：家鄉(xiāng)遠在群山外【一笑】</b></p><p class="ql-block"><b>出句：一望家山收眼底【蘭溪從容】</b></p><p class="ql-block"><b>出句：故地重游人已老【墨如雪】</b></p><p class="ql-block">下面講解第六大題。</p> <p class="ql-block">六、附加題，以“蝸牛”為題成聯(lián)一副，要求單邊七言以上，含七言。</p><p class="ql-block">關(guān)于成聯(lián)，大家可能比較陌生，中級講義里面還沒有學(xué)到，要到高級講義才系統(tǒng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">雖然是初次接觸成聯(lián)，但初生牛犢不怕虎，大部分同學(xué)都能大膽落筆，難能可貴。</p><p class="ql-block">那究竟什么是成聯(lián)？它和對句有什么不同呢？我簡單講一講。</p><p class="ql-block">對句是一人出句，另一個人來對，由兩人合作，共同創(chuàng)作完成的對聯(lián)作品。</p><p class="ql-block">成聯(lián)，是一個人獨立完成的對聯(lián)作品。在具備對句的一切藝術(shù)特點之外，還帶有作者強烈的個人情感色彩，以及個人藝術(shù)特點。</p><p class="ql-block">以“蝸?！睘橐獬陕?lián)，屬于詠物聯(lián)。</p><p class="ql-block">詠物聯(lián)是通過描寫事物而寄托思想感情的一種對聯(lián)類別。</p><p class="ql-block">詠物聯(lián)，要想題得精準(zhǔn)，不外乎形與神，做到形神兼?zhèn)?。事物本身的基本特征，可稱為形，如雪之清白，月之高潔，山之堅韌，海之寬大。賦予事物的主觀想象，可稱為神，包括由事物引起的情感和聯(lián)想，如為人之清白、高潔，意志之堅韌，心胸之寬大。</p><p class="ql-block">要寫好詠物聯(lián)，首先得了解此物特點。實在不了解，可百度。</p><p class="ql-block">蝸牛的外形，殼、觸角，，，，</p><p class="ql-block">同時，蝸牛也具有一些寓意和象征意義。</p><p class="ql-block">1.蝸牛常被認為是“堅韌不拔”的象征。這是因為蝸牛生活在各種環(huán)境中，包括極端的氣候和惡劣的生存條件。它們能夠通過自己的堅韌和耐力來適應(yīng)這些不利條件。因此，蝸牛被贊美為是具有堅強意志和不屈不撓精神的象征。</p><p class="ql-block">2.蝸牛在中國寓意著努力的精神。雖然它爬行的很慢，但絕對不會放棄。在很多歌曲中，蝸牛背負著重殼前行，也寓意著不屈不撓、鍥而不舍的精神。</p><p class="ql-block">3.蝸牛還被用來代表“沉穩(wěn)”和“謹(jǐn)慎”。由于蝸牛的行動緩慢，它們會在行進之前做好充分的準(zhǔn)備和計劃，以避免任何可能的風(fēng)險和困難。因此，蝸牛被視為是一種具有謹(jǐn)慎和沉穩(wěn)的象征。</p><p class="ql-block">4.除此之外，因為蝸牛一旦感覺危險來臨，就縮回到它的蝸牛殼中，常被人們認為是緩慢的、固守的生物。</p><p class="ql-block">5.柔軟與堅硬，是蝸牛的兩面。它極有彈性，可伸得老長，可縮得極小。它不僅身體有彈性，做起事來更有彈性。軟軟糯糯是它，冰冷堅硬也是它。</p><p class="ql-block">6.蝸牛習(xí)慣縮在自己的小世界，背負著重重的自己，重重的偽裝，重重的保護殼，重重的安全感……早已脫不掉，和血肉生長在一起，注定了重重的一生。</p><p class="ql-block">7.另外，由于買房的壓力巨大，蝸牛也被用來形容背負房貸的上班族，這是一種新的含義。</p><p class="ql-block">那根據(jù)蝸牛的特點，如何成聯(lián)呢？</p><p class="ql-block">上下聯(lián)選擇不同的點或面，來共同合圍一個主題，這就是成聯(lián)的基本布局。</p><p class="ql-block">蝸牛，可以寫它行動遲緩，從而延伸它不思進??；還可以寫它性格穩(wěn)重，不急不躁不爭不搶。立意不同，但是都能讓人產(chǎn)生共鳴。</p><p class="ql-block">也可以譏諷固守（蝸居），也可以夸贊向上（蝸牛與黃鸝鳥）。角度全憑個人主觀。</p><p class="ql-block">但不管如何立意，如何謀篇布局，需注意上下比兩條線要涇渭分明，不要糾纏不清。</p><p class="ql-block">講一下成聯(lián)的格式哈</p><p class="ql-block">成聯(lián)格式:</p><p class="ql-block">題目</p><p class="ql-block">名字</p><p class="ql-block">上聯(lián)內(nèi)容;</p><p class="ql-block">下聯(lián)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">夢梅</p><p class="ql-block"><b>憑借山房，喜在行程猶自足；</b></p><p class="ql-block"><b>將居高處，卻留半壁竟身枯。</b></p><p class="ql-block">我是根據(jù)蘇軾的一首古詩寫的</p><p class="ql-block">1. 《蝸?！罚ㄋ巍ぬK軾）</p><p class="ql-block">- 腥涎不滿殼，聊足以自濡。</p><p class="ql-block">- 升高不知回，竟作粘壁枯。</p><p class="ql-block">這首詩以蝸牛為喻，諷刺了那些只顧往上爬、不知回頭，最終自食惡果的人。蝸牛用那點有限的腥涎濕潤自己，一味地向上爬，結(jié)果黏在墻壁上枯死，形象地揭示了那些追名逐利之人的可悲下場。</p><p class="ql-block">下面分享幾位老師的成聯(lián)供大家參考</p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">何軍</p><p class="ql-block"><b>人皆草芥，所悲者負重半生，軟了頭角；</b></p><p class="ql-block"><b>世遍刀砧，無奈何慎行一世，尚在蓬蒿。</b></p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">逸齋</p><p class="ql-block"><b>步緩因時時負重；</b></p><p class="ql-block"><b>身微卻處處留痕。</b></p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">馨雨</p><p class="ql-block"><b>冷暖自知，懶向人間爭寸地；</b></p><p class="ql-block"><b>行藏莫問，皆因背上有方天。</b></p> <p class="ql-block">今天成聯(lián)主要存在以下問題：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.平仄錯誤。上下聯(lián)落在節(jié)奏點上的同位置的字，要做到平仄相對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.對仗不工。對聯(lián)的本質(zhì)特點就是對仗。不管是一句聯(lián)還是多句聯(lián)，都要求上下聯(lián)對仗工整。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.立意不明，上下比兩條主線不清晰，糾纏不清，沒能合圍一個主題。</span></p><p class="ql-block">詠物聯(lián)，既要言之有物，而又不能寫成說明文，既不能脫離事物的本質(zhì)，就是所說的形，又要有深層次的發(fā)掘，給人以啟迪，也就是所說的神，也就是形神兼?zhèn)洹?lt;/p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4.三平尾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5.不規(guī)則重字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">6.格式錯誤。</span></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)一下寶子們的成聯(lián)哈</p><p class="ql-block">雖然沒學(xué)習(xí)呢，有些寶子們寫的挺好呢！點贊！</p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">文／我與你</p><p class="ql-block"><b>負重前行何自鄙</b></p><p class="ql-block"><b>攀高而上不曾驕</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">標(biāo)點符號也寫上(；。）</span></p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">文/心中有愛</p><p class="ql-block"><b>負重安身權(quán)小隱：</b></p><p class="ql-block"><b>緩行知命向高枝。</b></p><p class="ql-block">蝸牛</p><p class="ql-block">文/橙子</p><p class="ql-block"><b>蝸角深藏，安身從未嫌家??；</b></p><p class="ql-block"><b>初心不改，知命無需懼路遙。</b></p><p class="ql-block">題蝸牛</p><p class="ql-block">文/一笑風(fēng)塵</p><p class="ql-block"><b>負重再多，殼間歲月悠悠老；</b></p><p class="ql-block"><b>客途縱苦，足下風(fēng)云淡淡看。</b></p><p class="ql-block">題蝸牛</p><p class="ql-block">文/云淡</p><p class="ql-block"><b>何愁負重前行苦；</b></p><p class="ql-block"><b>不畏登高遠望難。</b></p><p class="ql-block">卷子就講這么多吧。不知道從什么時候起，講解試卷一位老師講解完。我是真的用了洪荒之力，不對的地方各位老師同學(xué)多多指正，多多諒解。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/53wujj0o?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank">往期回顧</a></p>