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【溫馨校園+雙減】作業(yè)輔導 為成長助力--------德嶺山學校小學部課后服務之作業(yè)輔導

德嶺山 尹桂蓮

<p class="ql-block">　　 在寧靜的鄉(xiāng)村，有這樣一群教育工作者，他們用自己的熱情和智慧，為農(nóng)村孩子的課后時光描繪出溫暖的畫卷。農(nóng)村小學課后服務中的作業(yè)輔導，正如同璀璨的星光，照亮孩子們求知的旅程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 專注輔導，解疑答惑</span></p><p class="ql-block"> 走進每一個教室，你能看到的是一幅溫馨又專注的畫面。孩子們整齊地坐在書桌前，認真地完成作業(yè)，而老師們則穿梭其中，細心地為每一個有問題的孩子提供幫助。無論是數(shù)學難題中復雜的計算，還是語文作業(yè)里晦澀的閱讀理解，老師們都能耐心講解。他們用通俗易懂的方式，把知識一點點剖析開來，如同巧手解開一個個復雜的繩結(jié)，讓孩子們緊皺的眉頭逐漸舒展開來。在這里，每一個疑問都能得到重視，每一次舉手都能得到回應，孩子們不再因作業(yè)難題而感到無助。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　個性化關懷，激發(fā)潛力</span></p><p class="ql-block"> 每個孩子都是獨一無二的花朵，有著不同的學習節(jié)奏和理解能力。德嶺山學校的老師們的課后作業(yè)輔導充分尊重這種差異，為孩子們提供個性化的關懷。對于學習進度較慢的孩子，老師會放慢速度，從基礎知識開始鞏固，一步一個腳印地幫助他們跟上班級的步伐。而對于學有余力的孩子，老師則會準備一些拓展性的練習和思維挑戰(zhàn)題，激發(fā)他們的潛力，讓他們在知識的海洋中暢游得更遠。這種因材施教的輔導方式，就像一把把鑰匙，打開了孩子們學習興趣的大門，讓他們在學習中找到自信和樂趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 培養(yǎng)習慣，助力成長</span></p><p class="ql-block"> 課后作業(yè)輔導不僅僅是解答問題，更重要的是培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣。老師們以身作則，教導孩子們?nèi)绾喂ふ貢鴮憽⑷绾魏侠戆才抛鳂I(yè)時間、如何檢查作業(yè)。從小小的書桌整理，到學習計劃的制定，每一個細節(jié)都滲透著對孩子們習慣養(yǎng)成的關注。在這個過程中，孩子們逐漸學會自律和獨立，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨他們一生，成為他們成長道路上堅實的基石。</p> <p class="ql-block">　　課后服務中的作業(yè)輔導，是知識的傳遞，是心靈的陪伴，更是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的有力支撐。它為農(nóng)村孩子搭建了一個穩(wěn)定的學習平臺，讓他們在求知的道路上穩(wěn)步前行，向著夢想的彼岸揚帆起航。</p>