<p class="ql-block">為了培養(yǎng)學(xué)生審美能力，豐富藝術(shù)體驗(yàn)，同時(shí)感受科學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提升對科學(xué)的熱愛以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大南關(guān)小學(xué)于10月31日下午組織五年級(jí)的同學(xué)前往太原市美術(shù)館參觀美術(shù)文化展及迎澤區(qū)科學(xué)教育成果展。這次活動(dòng)不僅讓孩子們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在行走中成長，更是一次多元多維的感官學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們興致勃勃地出發(fā)了。他們穿著統(tǒng)一的校服，在老師的帶領(lǐng)下，排成整齊的隊(duì)伍，臉上洋溢著期待和興奮。陽光灑在他們身上，映照出青春的活力與朝氣。</p> <p class="ql-block">首先，同學(xué)們來到了吳為山雕塑館。一件件精美的雕塑作品，仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。吳為山大師的作品以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，深深地吸引著孩子們。他們或駐足凝視，或輕聲討論，感受著藝術(shù)帶來的震撼。有的孩子甚至拿出筆記本，認(rèn)真地記錄下自己的感悟和思考。</p> <p class="ql-block">在吳為山雕塑館中，同學(xué)們的眼睛里閃爍著好奇與驚嘆。他們被那些栩栩如生的雕塑所吸引，仿佛每一件作品都在講述著不同的故事。有的孩子圍著一座巨大的雕像，仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，不時(shí)發(fā)出贊嘆。老師在一旁耐心地講解，幫助孩子們更好地理解作品背后的意義。這一刻，藝術(shù)的魅力在孩子們心中悄然綻放。</p> <p class="ql-block">參觀過程中，一個(gè)戴著黃色帽子的小女孩顯得格外專注。她站在一座雕像前，認(rèn)真地觀察著，似乎在尋找某種靈感。她的神情專注而投入，仿佛整個(gè)世界都靜止了。這一刻，藝術(shù)的種子在她心中悄悄發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">另一組照片顯示，一些孩子們正在觀察一件雕塑藝術(shù)品。他們的注意力非常集中，似乎對這件藝術(shù)作品有著濃厚的興趣。有的孩子還用手輕輕觸摸作品，感受它的質(zhì)感。這種親身體驗(yàn)的方式，讓他們更加深刻地理解了藝術(shù)的魅力。</p> <p class="ql-block">在科學(xué)教育成果展的展廳內(nèi)，孩子們的注意力被一件件精美的手工藝品所吸引。他們圍在一個(gè)藍(lán)色桌布覆蓋的工作臺(tái)周圍，聚精會(huì)神地觀看。其中一位孩子伸出手去觸摸一件作品，顯示出他對這個(gè)項(xiàng)目的濃厚興趣。這些手工藝品不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力，也激發(fā)了他們對科學(xué)的熱愛。</p> <p class="ql-block">科學(xué)教育成果展精彩紛呈，孩子們邊走邊看邊體驗(yàn)，既拓展了科學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了興趣。互動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)引發(fā)了孩子們的好奇，更鼓勵(lì)了孩子們勇于動(dòng)手實(shí)踐，種下探索求真的小種子。他們積極參與各種實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，感受科學(xué)的魅力。老師在一旁指導(dǎo)，幫助孩子們解決疑問，激發(fā)他們的探索精神。</p> <p class="ql-block">這一次的太原美術(shù)館之行，讓孩子們在參觀科學(xué)展之余，還得以在藝術(shù)的世界里領(lǐng)略、感受美和想象的力量。對孩子們來說，這是一次多元多維的感官學(xué)習(xí)，非常有意義。相信在這次活動(dòng)中，每個(gè)孩子都有各自的收獲，他們的心靈得到了滋養(yǎng)，對科學(xué)和藝術(shù)的熱愛也更加深厚。希望這次經(jīng)歷能成為他們成長道路上的美好回憶，激勵(lì)他們在未來的日子里繼續(xù)探索和追求美好的生活。</p>