<p class="ql-block ql-indent-1">近日，我有幸觀摩了“江西省基礎教育優(yōu)秀教學課例展示交流活動”真是不虛此行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這19節(jié)課分別有三個大方向——紅色文化、綠色文化、古色文化。雖總方向不變，但每堂課都各具匠心，看的出來每位授課教師課下都是費盡心思，它讓我懂得一堂真正優(yōu)秀的美術(shù)課不再是膚淺地學會了某種繪畫技法，更是“以美培元，借雅潤德”，并且這個過程完全不給人刻意為之而是水到渠成的感覺。</p> 科技美 <p class="ql-block ql-indent-1">當今社會，好的一堂課，通常會采用時下新的教學手段，課件制作的精美是不用說了、希沃白板的各種功能以及手機投屏等方式已經(jīng)用到爐火純青，課堂上甚至出現(xiàn)3D打印機、電子顯微鏡，為了更好的學習效果，老師們真是八仙過海各顯神通啊！</p> 畫面美 <p class="ql-block ql-indent-1">這里說的畫面美，不光是課件內(nèi)容的美，還有板書以及作品展示區(qū)的設計，更是老師個人審美品味的體現(xiàn)，也是學生學習成果、老師教學成果展示的寶地。另外畫面美還包含著老師的妝造美，無論是從個人氣質(zhì)到與服飾的選擇還是從服裝與課題的呼應，她們都是盡心設計，但是又美得那樣不經(jīng)意、美得那樣舒適。</p> 聲音美 <p class="ql-block ql-indent-1">所謂的聲音美，不單單是老師悅耳的音色，也是學生的妙語連珠，是課堂上心靈產(chǎn)生的震撼。比如“當下美好生活，是先輩們用生命換來的，我們要繼承他們的精神”、“那些瀕臨極危的動物們是那么可愛，我們應該保護好它們”……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過一節(jié)節(jié)美術(shù)課，他們收獲的不只是繪畫，審美能力、情感表達能力和文化修養(yǎng)絕大部分同學都得到了提高，這也是一種美，一種健康又和諧的美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當然，教育永遠是門遺憾的藝術(shù)，它不可能完美，或許也有小瑕疵，但這不完全是壞事，這為以后的改進提供了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總之，這次觀摩經(jīng)歷讓我受益匪淺，它不僅讓我看到其他地區(qū)的美術(shù)老師如何巧思妙想，更讓我看到了我們與其他地區(qū)參賽老師多方面的的差距，在未來的美育道路上，我們要不斷實踐和創(chuàng)新，為當?shù)氐拿烙虒W貢獻自己的綿薄之力。</p>