<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教研 學(xué)習(xí) 共成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著秋風(fēng)的輕拂，空氣中彌漫著淡淡的涼意，似乎也在提醒著我們珍惜這段美好的時(shí)光。在這收獲的季節(jié)里，推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材、提升教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)能力的學(xué)習(xí)之旅，正有條不紊地繼續(xù)著。目前，培訓(xùn)班已經(jīng)順利完成了第四周的工作，并利用一節(jié)課的時(shí)間組織了一次研討分享活動(dòng)，本次活動(dòng)由第四學(xué)習(xí)小組主持開(kāi)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)楊成澤老師，以一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合組員們的培訓(xùn)日志，代表全體組員對(duì)上周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面回顧。他提到，通過(guò)經(jīng)典文學(xué)作品的賞析和漢字演變歷史的講解，學(xué)員們深刻感受到了漢語(yǔ)的獨(dú)特魅力和深厚文化底蘊(yùn)。這不僅激發(fā)了大家對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的熱情，也為學(xué)員們提供了更多元化的教學(xué)資源，使他們?cè)谡n堂上能夠更加生動(dòng)地展現(xiàn)漢語(yǔ)的韻味和內(nèi)涵。楊老師特別提到了專家教師分享的許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，如情境教學(xué)法、思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用，以及如何利用多媒體資源輔助教學(xué)等。這些新方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)員們意識(shí)到，作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)當(dāng)不斷探索和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)模擬教學(xué)、案例分析等環(huán)節(jié)，學(xué)員們學(xué)會(huì)了如何在課堂上有效管理學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，以及如何妥善處理課堂上的突發(fā)情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，楊老師總結(jié)道，這些技能的提升對(duì)于維護(hù)良好的課堂秩序、提高教學(xué)效率至關(guān)重要。這周的學(xué)習(xí)不僅加深了學(xué)員們對(duì)漢語(yǔ)言文化的理解，也極大地提升了他們的教學(xué)技能和教育理念。學(xué)員們紛紛表示，將把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力成為一名既有深厚文化底蘊(yùn)，又具備創(chuàng)新精神和教學(xué)智慧的語(yǔ)文教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本周的學(xué)習(xí)，各位老師更新了理念，開(kāi)闊了視野，拓展了思維。相信他們會(huì)在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)深研新課標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。用最積極、最認(rèn)真的態(tài)度，在自我提升的學(xué)習(xí)之旅中繼續(xù)前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而不懈努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">小學(xué)語(yǔ)文示范班宣傳組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024.10.14</p>