<p class="ql-block"> 為落實中央“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，讓期中測評更符合低段學(xué)生的年齡特點和心理需求，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，讓測試形式多樣化、評價方式多元化、學(xué)生心理健康化，10月30日下午，夏家小學(xué)一二年級舉行了一場無紙筆測試活動。測試別開生面，學(xué)生收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次活動由金校長任組長，楊主任任副組長，一二年級教師分工協(xié)作、密切配合。測試對象為一、二年級全體學(xué)生。教導(dǎo)處于一星期前就開始籌劃無紙筆測試方案。金校長親自召開了一、二年級無紙筆測試考務(wù)會，前期的細致準備為此次活動的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次無紙筆測試是以"闖關(guān)"的形式來檢驗孩子們在一學(xué)期當中對語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況。</p><p class="ql-block"> 一年級無紙筆測試分為：</p><p class="ql-block"> 語文篇：第一關(guān)我會讀；第二關(guān)我會認；第三關(guān)我會背；第四關(guān)我會說。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)篇：第一關(guān)我會算；第二關(guān)我會比；第三關(guān)我會填；第四關(guān)我會說。</p><p class="ql-block"> 每位孩子領(lǐng)到一張測評單，根據(jù)測評單上的項目參加闖關(guān)，各關(guān)卡“考官”會根據(jù)孩子們的完成情況，在測評單上幫孩子們點亮小星星??。</p> <p class="ql-block"> 在測試中，老師親切的話語、溫柔的提醒，讓每個孩子充滿了興趣。他們動動手、動動腦、認一認、講一講，孩子們自信、大膽、陽光，表現(xiàn)十分精彩。他們思路清晰、見解獨到，語言表達清楚流利，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測看不到的精彩！</p> <p class="ql-block"> 二年級的“無紙筆測試”分為：</p><p class="ql-block">語文：第一關(guān)辭海大逃亡；第二關(guān)與詩文同行；第三關(guān)我喜歡的玩具；第四關(guān)說一句話。數(shù)學(xué)：第一關(guān)神機妙算；第二關(guān)火眼金睛；第三關(guān)“操縱自如”；第四關(guān)用其所學(xué)；第五關(guān)慧眼識珠。</p> <p class="ql-block"> 測評中，一、二年級孩子們熱情高漲，勇敢闖關(guān)。豐富有趣的游戲形式激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，天真可愛的臉龐上洋溢著自信與快樂。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的闖關(guān)就更難不倒他們了，在口算題里面任選十道，小朋友們沒有一個人出錯?？矗『⒆觽冋诤湍且淮當?shù)字斗智斗勇，攻破一道道難題，在挑戰(zhàn)中收獲喜悅，增強自信！</p> <p class="ql-block"> 一張張稚嫩的小臉上綻放著燦爛的笑靨，整齊的隊列、陽光的笑臉、自信的眼神。</p> <p class="ql-block"> 孩子們不斷為自己得到的智慧星歡呼雀躍。他們不僅收獲了知識、嘗試了探究，更重要的是體驗了成功的喜悅！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次無紙筆測試活動既讓學(xué)生享受了“頭腦風暴”，又讓更多的學(xué)生獲得了學(xué)習的成功感。這種評價方式，也更全面、更客觀地展示出孩子在一學(xué)期內(nèi)的進步與成長，減輕了學(xué)生的學(xué)習負擔和精神壓力，更有益于孩子的身心發(fā)展，真正做到減負不減質(zhì)，減負不減責。</p> <p class="ql-block">供稿：楊萬春</p><p class="ql-block">編輯：王進進</p><p class="ql-block">審核：金 山</p>