<p class="ql-block ql-indent-1">今天下午我又要留下來補(bǔ)作業(yè)了！??????平時寫字工整的我，不是寫得慢，就是我追求完美，寫了又擦擦了又寫，就這樣，我總是落后于他人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)果，老師讓我選擇回家寫還是留下來寫，我當(dāng)然選擇留下來寫，可是，留下來又不是光榮的事情，回家會不會被爸爸媽媽罵？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我還是留下來吧，畢竟，我猜老師是想我留下來的嘛，有一招叫“殺雞儆猴”，我不入地獄誰入地獄？</p><p class="ql-block ql-indent-1">奇怪的是，每次“光榮”地留堂了，奶奶來接我，不但沒有發(fā)脾氣，還帶來了她自己做的叉燒包，還暖乎乎的，這是我最喜歡吃的面包??了，外面買的面包就是沒有我奶奶做的好吃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我以為是給我的，就迫不及待地打開想來個狼吞虎咽，結(jié)果奶奶按住了我的小手：“不是給你的！這是給你老師的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“啊？為什么要給老師？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“就是因為你，老師無法及早回家做飯，她下課后還要費心思幫你改正錯誤，這得給老師補(bǔ)充能量！你的面包在家里。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽了奶奶的話，我羞愧難當(dāng)，還是鼓起勇氣把面包送到老師的手里，老師居然很驚訝，又很不好意思，想推回給我，我打死都不敢拿著，一不小心又惹老師不高興了，下次還要留堂，怎么辦？</p><p class="ql-block ql-indent-1">哪里知道，奶奶走上前緊緊地握著老師的手，不讓她把面包推回來，還不停地說：“老師，這是我自己做的面包，您嘗嘗味道哈，您辛苦了！下次我孫子還不聽講，還得辛苦您留堂?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">這就奇了怪了，哪里有家長求著老師留堂的？我看看老師，以為她會滿口答應(yīng)，她卻說：“唉，又要你們等那么久，我也是沒有辦法了。幸好有你們這些開明家長的理解和支持！相信孩子會有所改變的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">我能不改變么？我回家還怕爸爸媽媽的加菜呢，那個藤條燜豬肉可不是一般的好味道哦！可是，我也很懊惱，相同的錯，我怎么老是屢次三番地犯呢？人家是屢教不改，我是屢次留堂不改！</p><p class="ql-block ql-indent-1">你看，上次留堂，是媽媽來接我，媽媽帶來了我最愛吃的海棠小蘋果??，我以為老師會偷著樂的，哪里知道，次日老師把這些紅艷艷的小蘋果??分開獎勵給寫完作文的同學(xué)，平時慢吞吞的我，怎能錯過自家的蘋果??？我再也不想東張西望再也不左右而言他再也無暇笑話他人了，我以雷霆戰(zhàn)機(jī)之速，瀟瀟灑灑地寫完了作文，終于接過了老師切開的半邊小蘋果！</p><p class="ql-block ql-indent-1">怎么只有半邊？老師說全班42人，只有20個小蘋果??，只好切開來獎勵，關(guān)鍵是，這次的作文就是寫蘋果??，幸好有兩三個同學(xué)下課了也沒有寫作文，這樣，老師把剩下的蘋果分給了我和另外兩個同學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我分明沒有吃回本，卻真的好開心??，我好像懂了，知道奶奶為什么給老師面包了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想，下次不給老師添麻煩了，我也給老師好吃的。嗯，就這么愉快的決定了！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>