<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 10月29日，東棗園學(xué)區(qū)舉行小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課展示活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 汪洋老師講授五年級(jí)上冊(cè)《圓明園的毀滅》一課。通過(guò)圓明園昔日的輝煌反襯慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的歷史遺憾，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比憤慨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 馬沙沙老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)第五單元《夏天里的成長(zhǎng)》一課，充分展現(xiàn)她對(duì)新課標(biāo)的理解，詮釋她在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中獲得的成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 馬老師首先檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，然后利用學(xué)習(xí)單讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，突破重難點(diǎn)，再進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)理念，整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 馬沙沙老師的《夏天里的成長(zhǎng)》展現(xiàn)了師生在課堂上的共同成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張秋月老師展示的是《司馬光》一課，張老師首先帶領(lǐng)學(xué)生解讀單元導(dǎo)語(yǔ)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，由介紹課文中的人物導(dǎo)入新課。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張老師引領(lǐng)學(xué)生歸納結(jié)合注釋、插圖等理解文言文的方法。整節(jié)課，書(shū)聲瑯瑯，氛圍活躍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張紫葉老師執(zhí)教《爬山虎的腳》，圍繞爬山虎腳的位置、樣子、顏色及怎么爬兩大塊組織教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張老師按照從整體到部分，再到細(xì)節(jié)的順序觀察，介紹了爬山虎的特點(diǎn)，著重介紹了它的“腳”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 整堂課注重培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 簡(jiǎn)文淑老師執(zhí)教一年級(jí)《升國(guó)旗》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)著力在以下三個(gè)方面:注重識(shí)字能力的培養(yǎng)；進(jìn)行多種形式的朗讀訓(xùn)練，感受語(yǔ)言的魅力；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的敬仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 趙秋梅老師講授一年級(jí)《四季》，通過(guò)老師的示范讀、重音提示讀、學(xué)生個(gè)人練讀、展示讀讓他們對(duì)朗讀有了初步的認(rèn)知；讀中悟，悟中讀;讀中說(shuō);從讀中習(xí)得語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)言，學(xué)會(huì)仿說(shuō)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王宇孜老師展示的是兒童詩(shī)《雪地里的小畫(huà)家》。整堂課充滿畫(huà)面感，采用彩貼、視頻等多種教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)孩子們知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪子的不同形狀。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 多種形式的朗讀為課堂教學(xué)注入無(wú)限活力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次公開(kāi)課活動(dòng)，為全校語(yǔ)文教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。希望全體語(yǔ)文教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“顯學(xué)生主體，揚(yáng)教師個(gè)性”的教學(xué)理念，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和模式，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。</b></p>