<p class="ql-block"> “取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，為促進(jìn)班主任專業(yè)能力與育人技藝實(shí)現(xiàn)飛躍提升，2024年10月29日上午，興寧區(qū)名班主任培養(yǎng)工程培訓(xùn)班幼兒園教師組成員們，走進(jìn)了南寧市五象新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園，進(jìn)行了一場(chǎng)富有啟發(fā)性的觀摩交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)幼兒園,映入眼簾的是色彩斑斕的教學(xué)環(huán)境,每一處細(xì)節(jié)都透露著教育者的用心與智慧。在這里，我們仿佛進(jìn)入充滿童趣與夢(mèng)想的王國(guó)，每一個(gè)角落都充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?啟程:走進(jìn)五象新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園</b></p><p class="ql-block">? 小小自然角。四季更迭中，孩子們?cè)谶@里播種希望，收獲喜悅，每一片葉子都承載著他們對(duì)生命的敬畏和好奇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沉浸:體驗(yàn)幼兒教育的魅力</b></p><p class="ql-block"> 我們近距離觀察了幼兒教師們?nèi)绾芜\(yùn)用寓教于樂(lè)的方式，引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)。每一次互動(dòng)，都讓我們深刻感受到了幼兒教育的魅力與責(zé)任。我們還參與了幼兒園的戶外活動(dòng)，看著孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑、歡笑，我們仿佛也回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。這份純真與快樂(lè)，讓我們更加堅(jiān)定了投身幼兒教育的決心與信念。</p> <p class="ql-block"> 園本課程創(chuàng)新，特色彰顯，老師們被一系列充滿創(chuàng)意與溫度的課程所吸引。在這里，孩子們不僅學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能感受美的力量。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們跟隨五象新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園丹丹老師的步伐，走進(jìn)了戶外場(chǎng)地精靈樂(lè)園、沙池，這里充滿歡聲笑語(yǔ)。這里，每一寸土地都蘊(yùn)含著教育的智慧，每一處角落都藏著成長(zhǎng)的秘密。丹丹老師指著眼前郁郁蔥蔥的綠化帶，告訴我們這是孩子們親近自然的最佳課堂。</p> <p class="ql-block"> 一踏入教室，我們便被眼前豐富多彩的區(qū)域布置所吸引。這些精心設(shè)計(jì)的區(qū)域，不僅為孩子們提供了一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，更讓教育在無(wú)形中滲透，寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b> 啟迪:聆聽(tīng)專題匯報(bào)</b></p><p class="ql-block"> 研修的高潮，莫過(guò)于聆聽(tīng)保教副主任《用愛(ài)，點(diǎn)亮未來(lái)》的專題講座與優(yōu)秀班主任呂鳳賢關(guān)于《從青澀到成穩(wěn)》的班主任工作分享，他們結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)生動(dòng)的案例分析，向我們展示了如何在幼兒教育中融入德育元素，培養(yǎng)孩子們的良好品德與行為習(xí)慣。</p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 在管理經(jīng)驗(yàn)的交流環(huán)節(jié)，我們與幼兒園的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入的對(duì)話。他們分享了如何構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系，如何營(yíng)造積極向上的園所文化，以及如何在日常管理中融入教育理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>收獲與成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block">? 通過(guò)10月29日上午的培訓(xùn)，我們收獲了許多實(shí)用的班級(jí)管理技巧。幼兒教育，是一場(chǎng)心與心的交融，是用愛(ài)與耐心搭建的成長(zhǎng)橋梁。我們深知，教育之路任重而道遠(yuǎn)，但只要我們懷揣著愛(ài)與責(zé)任，就一定能夠在這條道路上走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">撰稿：陳小東</p><p class="ql-block">?圖片：夏秋媛</p><p class="ql-block">?編輯：鐘海燕 潘美珍</p><p class="ql-block">?校對(duì)：陳小東</p><p class="ql-block">一審一校：黃齡<span style="font-size:18px;">萩</span></p><p class="ql-block">二審二校：盧月安</p><p class="ql-block">三審三校：陳秋蘭</p><p class="ql-block">?</p>