《運動健康，快樂成長——幼兒園戶外體能活動精彩瞬間》

金橋華府幼兒園

戶外體能活動是幼兒園教育的重要組成部分?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中強調(diào)了幼兒體育活動的重要性，提出要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。 　　瞧，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，積極地參與到各種有趣的體育活動中。他們像一只只歡快的小鳥，在操場上奔跑、跳躍、攀爬…… ??平衡木上的小勇士?? 　　孩子們小心翼翼地走在平衡木上，雙手張開保持平衡，眼神堅定地向前看。通過在平衡木上行走、站立等動作，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡感，同時也增強幼兒的自信心。 ?????♂?勇敢的鉆爬者?????♀? 　　鉆爬是孩子們最喜歡的項目之一。他們在鉆爬過程中，需要運用手臂、腿部、腹部、背部等多部位的肌肉力量。比如，用手臂支撐身體向前爬行可以鍛煉上肢力量，而腿部用力蹬地則有助于增強下肢力量。他們不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，還培養(yǎng)了自己的勇氣和毅力。 ?????♂?快樂的奔跑者?????♀? 　　操場上，孩子們盡情地奔跑著，他們的笑聲回蕩在整個校園。通過奔跑活動，幼兒可以逐漸建立起時間的概念。他們會感受到奔跑的時間長短、速度的快慢等，從而對時間有更直觀的認(rèn)識。這對于幼兒的時間管理和生活規(guī)律的養(yǎng)成具有積極的意義。 ??合作的力量??? 　　在一些團隊活動中，孩子們學(xué)會了合作。體驗到自己是團隊中的一員，明白個人行為會影響整個團隊的成果，當(dāng)出現(xiàn)意見不合或矛盾時，幼兒通過協(xié)商、妥協(xié)等方式解決問題，提高解決沖突的能力也培養(yǎng)對團隊的責(zé)任感和歸屬感。 　　幼兒園的戶外體能活動，宛如一座璀璨的燈塔，照亮孩子們前行的道路。在這里，活力無限綻放，成長悄然發(fā)生。這不僅是一場體能的盛宴，更是一次心靈的洗禮。在未來的日子里，幼兒園將持續(xù)以高站位、遠(yuǎn)視野，精心打造豐富多彩的戶外體能活動，為孩子們的成長注入源源不斷的動力。讓我們共同期待，這些小小的生命之花在活力的滋養(yǎng)下，綻放出更加絢爛的光彩，為祖國的明天書寫壯麗的篇章。 一審:楊瑞二審:段凌三審:王宏娟