<p class="ql-block ql-indent-1">是誰，晚上10點多了還打著手電筒??到處找泥土？</p><p class="ql-block ql-indent-1">是誰，千叮萬囑他晚歸的爸爸，次日一定要裝滿五十斤裝的大米袋的泥然后載去學(xué)校？</p><p class="ql-block ql-indent-1">是誰，周五就約好了親戚和妹妹，周六一個上午辛辛苦苦地裝滿了5大袋泥，又用盡了九牛二虎之力搬到我們的后花園？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，是他！是他！</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一次，是為了得到20顆紅星的獎勵！好不容易等到爸爸媽媽下班回來，就打著手電筒??去找泥土。當(dāng)他媽媽發(fā)給我視頻，我分明看到他的頭頂都是有光的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二次，我在大門口值日的時候，看到他的爸爸搭來了滿滿的一袋泥土，原來是他千叮囑萬囑咐他爸爸一定要多裝泥土，好不輸給其他小組。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三次，是看到自己小組遠遠落后于他組，那個不甘心呀！于是，邀請了親戚，邀請了年幼的妹妹，3個人成了臨時裝泥工程隊，硬是裝滿了5大袋泥土。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看下面的視頻，看到他和長他兩歲的親戚一起用推車把那5袋泥土一點一點地移到我們的后花園時，我隔著屏幕都能感受到他的堅持和智慧！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這三次的找泥土中，我看到了他父母的放手和陪伴，也看到了他一步一步的成長：做事情堅持到底，遇到困難懂得借力懂得合作，這樣的解決問題的能力已經(jīng)不像是個二年級的孩子了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那么，班里僅僅是他一個人在努力在堅持么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">你看，品樺已經(jīng)帶來了4次泥土，她也帶領(lǐng)弟弟妹妹一起裝泥土，還把自己的挖泥過程寫下來。??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林峰和媽媽來學(xué)校來了3次，搬泥，連家里的雞糞都帶來了，更令我驚喜的是：他把整袋的雞糞倒到各個小組的泥土上，那個瀟灑那個大方！??????</p><p class="ql-block ql-indent-1">毛主席說過：”星星之火可以燎原?！蔽覀冞@把火??燃燒起來了，而且會越來越旺的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長們在這次活動很有耐心地跟孩子互動，甚至是全家總動員。他們沒有埋怨，而是大力支持孩子配合我的指揮，何其幸運！有了大家的支持，我更有動力和激情，將……</p><p class="ql-block ql-indent-1">哎呀呀，不說了，那邊的洛洛和峰峰打起來，可激烈了，我得勸架去！</p><p class="ql-block ql-indent-1">畫風(fēng)怎么突變了？</p><p class="ql-block ql-indent-1">是的，二年級的孩子是跟六年級的孩子不一樣的。我做好準(zhǔn)備了么？后面還會什么“驚喜”呢？</p> <p class="ql-block">李品樺的日記</p> <p class="ql-block">李佩茹的日記。</p>