<p class="ql-block"> 為了提高我校學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的自主性，帶動(dòng)全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守秩序的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，朝陽(yáng)小學(xué)德育處立足“相信+”教育辦學(xué)理念，構(gòu)建了以“人人有事做，事事有人做”的自主崗管理育人模式，特設(shè)置了“書(shū)吧管理員”“棋盤(pán)管理員”“綠植守護(hù)員”等校級(jí)管理崗位，“文明禮儀員”“水杯管理員”“護(hù)眼小天使”等班級(jí)管理崗位。自主崗的設(shè)置與實(shí)施，旨在提升學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我成長(zhǎng)意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 下面讓我們一起走進(jìn)校級(jí)特色管理崗位之“器材管理員”的崗位實(shí)踐日常吧。</p> 崗位介紹 <p class="ql-block"> 器材管理員，主要職責(zé)包括校園共享體育器材管理，確保器材的整潔、完好和有序存放，監(jiān)督同學(xué)們正確使用器材，及時(shí)報(bào)告損壞或遺失情況，并協(xié)助老師進(jìn)行器材的整理和收納，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。</p> 崗位目標(biāo) <p class="ql-block"> 通過(guò)有效管理體育器材，提高器材的使用率，確保資源的最大化利用；同時(shí)，通過(guò)這一崗位的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為和所管理的資源負(fù)責(zé)。</p> 值崗日常 崗位交接 值崗感悟 <p class="ql-block"> 作為本月的器材管理員，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重大。在管理體育器材的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何妥善保管和維護(hù)設(shè)備，這讓我明白了每一件小事都需要細(xì)心和耐心。<span style="font-size:18px;">我也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們溝通協(xié)調(diào)，確保同學(xué)們都能公平地使用器材。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——五(10)班 李思妤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這份工作讓我更加自信，也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)這次的崗位實(shí)踐，我不僅提升了自己的組織和管理能力，還學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和解決問(wèn)題。這是一段寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我更加期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——五(10)班 劉軒月</p> <p class="ql-block"> 擔(dān)任器材管理員讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任和細(xì)心，我變得更加自信，也鍛煉了我的組織和溝通能力。通過(guò)這個(gè)崗位，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何更有效地管理時(shí)間和資源。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——五(10)班 侯藝霈</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> “器材管理員”，不僅提升了器材的使用效率和維護(hù)狀況，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神具有重要意義，這一崗位為學(xué)生提供了實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)和決策的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)習(xí)如何有效管理資源，同時(shí)通過(guò)服務(wù)他人來(lái)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 歡迎同學(xué)們加入班級(jí)、校級(jí)自主管理崗位，一起成為負(fù)責(zé)任、會(huì)管理的成英少年吧！</p>