<p class="ql-block">開班儀式 10月20日，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，千里奔赴，第一批跟崗培訓(xùn)教師懷揣教育的情懷與夢想，奔赴晉城市鳳鳴中學(xué)，開啟一周的觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。21日上午，在鳳鳴中學(xué)階梯教室舉行開班儀式。鳳鳴中學(xué)牛校長一行熱情歡迎我們的到來，并簡要介紹了學(xué)校的情況，同時對我們一周的跟崗學(xué)習(xí)做了周密的安排。局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了殷切期望的講話，對跟崗老師們提出了具體要求，嚴(yán)格作息時間，遵守紀(jì)律，按照工作日程安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。</p> <p class="ql-block">美麗校園 慕名來到美麗的校園，對本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動充滿了期望。</p> <p class="ql-block">跟崗接對子 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給安排了德高望重，業(yè)務(wù)精湛，業(yè)績突出的陳老師和龐老師做我們的導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block">第一批跟崗教師留念，很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。肩負(fù)使命，不忘初心，接下來的幾天時間里將和導(dǎo)師一起早出晚歸，共話教學(xué)，探討教學(xué)問題。</p> <p class="ql-block">九年級習(xí)題課，學(xué)生多媒體講解，兵教兵，講的認(rèn)真，聽的仔細(xì)，孩子們用自己的語言，自己的思維方式，解決了他們自己學(xué)習(xí)上的問題，真正體現(xiàn)了學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的地位，起到了很好的課堂教學(xué)效果。教師引導(dǎo)、協(xié)助，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們各顯神通，一題多解，思維開闊，精彩紛呈。聽課的同學(xué)認(rèn)真專注，仔細(xì)聆聽，讓大家對知識的應(yīng)用有大幅度提升。真是一堂學(xué)生真正積極參與，思維碰撞，智慧交融，心靈互通的無以倫比的課堂。</p> <p class="ql-block">學(xué)生小組討論，積極熱烈。講解者口齒伶俐，表達(dá)流暢，聆聽者仔細(xì)傾聽，他們相互交流討論，組織有序。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真美，這樣的孩子有誰能不愛呢？</p> <p class="ql-block">課余時間，跟崗培訓(xùn)教師輪坐一起，交流學(xué)習(xí)心得體會，討論教學(xué)中的疑難問題，共同尋求解決辦法。討論積極熱烈程度已說明大家對教育對孩子們有多熱愛。</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)中，老師在展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，讓一顆學(xué)習(xí)的心去感染另一顆學(xué)習(xí)的心。課堂再生教學(xué)資源再利用，讓學(xué)習(xí)帶動學(xué)習(xí)，讓一顆上進(jìn)的心去引領(lǐng)另一顆心。同伴的行為最能影響他。</p> <p class="ql-block">感恩父母，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。鳳鳴中學(xué)從來不是只培養(yǎng)考試的機(jī)器，為黨育人，為國育才，德才兼?zhèn)洌拍艹蔀閲畻澚骸?lt;/p> <p class="ql-block">鳳鳴中學(xué)敬愛的陳老師正在給跟崗教師上示范公開課。他的講解，知識架構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰；知識引導(dǎo)貼近生活，讓學(xué)生易于接受，同時還能學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。他的課堂尊重每位學(xué)生，給予學(xué)生充分的思考與討論的時間，他的課堂做到了讓每位學(xué)生都能動起來，全身心投入到學(xué)習(xí)。對小組共性問題陳老師能及時給予輔導(dǎo)，真正做到了服務(wù)于每位學(xué)生的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block">局領(lǐng)導(dǎo)與鳳鳴中學(xué)牛校長座談，教學(xué)一百問，從管理到教學(xué)，恨不得一下子把他們的好模式好制度好方法都讓跟崗教師學(xué)了去。</p> <p class="ql-block">學(xué)生上黑板講解，展示自己的解題思路。他思維敏捷，表達(dá)流暢，迎得了學(xué)生陣陣掌聲，也征服了跟崗教師的心，為鳳鳴中學(xué)有這樣優(yōu)秀的學(xué)生點贊。強(qiáng)將手下無弱兵，同時為他們的老師點贊。</p> <p class="ql-block">完整獨立先進(jìn)的專用書法教室，文房四寶，墨香四溢，文化氣息濃厚，提筆揮毫，書寫豪情壯志，豈不美哉，樂哉。</p> <p class="ql-block">鳳鳴中學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生解題，他是學(xué)生思想的引路人，思維的開拓者。回想當(dāng)年，今非昔比，試問吾師何在？今可安好！人生中有人指導(dǎo)引路，讓人日日進(jìn)步，只有師者會如此無私。懷念?。?lt;/p> <p class="ql-block">校園文化建設(shè)參觀 ，建校時間雖短，但鳳鳴人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷進(jìn)取，在幾任校長的勵精圖治下，在鳳鳴教師的精益求精兢兢業(yè)業(yè)的努力下，鳳鳴中學(xué)才取得了驕人的成績。</p> <p class="ql-block">桃李墻，桃李滿天下。榮耀，代表著全體鳳鳴師生一起奮斗過的日日夜夜！這里包含著學(xué)生多少個挑燈夜戰(zhàn)的場景，體現(xiàn)著老師頭上增添了的多少根白發(fā)。早晨，書聲瑯瑯；課堂上，老師諄諄教導(dǎo)；操場上，口號響亮；自習(xí)中，奮筆疾書，…。榮譽(yù)，是多少血汗的累積！</p> <p class="ql-block">參觀學(xué)校榮譽(yù)墻</p> <p class="ql-block">兩位導(dǎo)師擠出時間和學(xué)員座談，指導(dǎo)“雙單三卡”教學(xué)模式的運(yùn)用。跟崗教師踴躍發(fā)言，紛紛提問，導(dǎo)師一一作答。</p> <p class="ql-block">跟崗教師和導(dǎo)師座談交流</p> <p class="ql-block">跟崗教師和導(dǎo)師座談交流</p> <p class="ql-block">跟崗教師和導(dǎo)師座談交流</p> <p class="ql-block">跟崗學(xué)員夜里挑燈備課，整理筆記，書寫感悟。</p> <p class="ql-block">威武的校園國旗方隊，和導(dǎo)師一起升起我們的五星紅旗。</p> <p class="ql-block">政史老師和導(dǎo)師合影</p> <p class="ql-block">政史二組老師和導(dǎo)師合影</p> <p class="ql-block">英語老師和導(dǎo)師合影</p> <p class="ql-block">圖文并茂的歷史課</p> <p class="ql-block">跟崗教師與領(lǐng)導(dǎo)一起的座談會，及時調(diào)研反饋。</p> <p class="ql-block">促膝談心，都是奮戰(zhàn)在教育一線的戰(zhàn)士，肩負(fù)使命，不忘初心，為了那雙清澈明亮充滿求知欲望的眼睛。</p> <p class="ql-block">緊湊的作息時間表</p> <p class="ql-block">班級課程表</p> <p class="ql-block">跟崗教師正在作課說課，人人要過關(guān)，個個要爭先。</p> <p class="ql-block">跟崗教師作課，展示學(xué)習(xí)成果，接受導(dǎo)師檢閱。他們個個激情飽滿，胸有成竹，流利的說課，贏得了導(dǎo)師的贊許。</p> <p class="ql-block">跟崗教師正在作課說課，人人要過關(guān)，個個要爭先。</p> <p class="ql-block">跟崗教師正在作課說課。</p> <p class="ql-block">跟崗培訓(xùn)圓滿結(jié)束，大家留戀不舍。一起努力的這幾天，共同的目標(biāo)，提高教與學(xué)的效果，只為讓更多的孩子受益。感謝鳳鳴中學(xué)為我們做的一切！局領(lǐng)導(dǎo)也向所有跟崗教師提出殷切期望，榜樣帶頭，為我縣教育質(zhì)量的提升奉獻(xiàn)出自己的力量，讓更多的孩子受益讓更多的家庭受益。</p> <p class="ql-block">校長代表韓校長發(fā)言，他語重心長的發(fā)言更能觸發(fā)跟崗教師的深思，教育是個良心活，是要為國育人的活，責(zé)任在肩??！</p> <p class="ql-block">教師代表發(fā)言，感謝鳳鳴中學(xué)，感謝縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)給老師提升的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝局領(lǐng)導(dǎo)的一直陪伴，對老師們的關(guān)懷和照顧。她的發(fā)言也說出了跟崗教師的心聲。</p>