<p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！教育部2021年教育改革發(fā)展新藍圖中明確提出了抓好落實中小學生“手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)管理”五項管理的號召。這五項管理，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事！在新源縣教育工委、教育局黨委的安排部署下，新源縣第一小學特制定了一系列的措施請各位家長認真學習，配合學校工作，讓每一個孩子能夠擁有陽光的心態(tài)，強健的體魄，健康快樂地成長。</p> 一、加強手機管理 <p class="ql-block"> 1、學生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校管理員統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。</p><p class="ql-block"> 2、學校設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線，解決學生與家長通話需求。建議家長朋友們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 3、加強教育引導。學校通過班會、廣播、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4、規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 5、做好家校溝通。學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、加強睡眠管理 <p class="ql-block"> 1、減輕課外負擔。引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。</p><p class="ql-block"> 2、保證睡眠質(zhì)量。學生早晨到校時間不得早于北京時間9:10，下午到校時間不得早于16：00，不得要求學生提前到校。建議家長提醒學生每天不得晚于10點入睡，早晨8點后起床，必須保證每天睡眠不少于10小時。請家長朋友一定要做好陪伴和引導，培養(yǎng)孩子良好的睡前習慣，設定好固定的睡眠時間，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩子的睡眠質(zhì)量，切實保障孩子身心健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 3、管控好校外機構。告知家長和學生參加校外培訓機構，培訓結束時間不得晚于22:00，不得以課前預習、課后鞏固等任何形式布置作業(yè)。建議家長不盲目攀比，不要根據(jù)自己的喜好，給孩子報大量的興趣班，占用孩子的休息時間，避免校內(nèi)減負、校外增負。</span></p> 三、加強作業(yè)管理 <p class="ql-block"> 1、嚴格作業(yè)設計。根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。加強各學科作業(yè)統(tǒng)籌，合理確定各學科作業(yè)比例結構。嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 2、嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 3、嚴控作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面作業(yè)。三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，盡量利用自習課完成書面作業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4、規(guī)范班級交流。學校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 5、嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務，不得要求家長批改作業(yè)。</p> 四、加強讀物管理 <p class="ql-block"> 1、精心選擇課內(nèi)外讀物。學校對課外讀物的進選、審核工作非常嚴格。 堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準，精選和推薦健康向上、質(zhì)量較高、適合學生閱讀的各類圖書和報刊。重視意識形態(tài)教育。</p><p class="ql-block"> 2、加強課內(nèi)外閱讀的研究和指導。學校以“大閱讀觀”為統(tǒng)領，開展全科閱讀持續(xù)推進書韻校園建設工作。大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，對學生進行閱讀習慣、閱讀策略與技巧、讀物選擇等方面的指導。</p><p class="ql-block"> 3、落實“一教一輔”的原則。學校嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)中小學教材教輔材料發(fā)行使用管理規(guī)定，嚴格遵守每門學科“一教一輔”的原則，學校和教師不得以任何理由推薦、強制或變相強制學生到指定書店購買教輔材料。</p><p class="ql-block"> 4、加強課外讀物進校園的管理。學校不允許任何單位和個人在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。學校對受捐贈課外讀物來源進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求，不得受贈未經(jīng)審核的讀物進入校園。</p> 五、加強體質(zhì)管理 <p class="ql-block"> 1、加強宣傳教育引導。學校通過國旗下講話、班會課、道法課、專題講座，加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，讓學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素，了解預防肥胖與近視、增強體質(zhì)、健全人格的重要意義，提高學生體質(zhì)健康管理的意識和能力。</p><p class="ql-block"> 2、綜合防控近視。必須使用電子產(chǎn)品學習的，要在20―30分鐘后，休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。</p><p class="ql-block"> 3、開齊開足課程。學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程要求，不以任何理由減少或擠占體育課時間，全面落實大課間體育活動制度，確保學生每天有一小時以上鍛煉時間。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。</p> <p class="ql-block"> 孩子的成長進步離不開學校的精心培養(yǎng)，學校教育各項舉措的落實，離不開各位家長的鼎力支持。我們家校一心，相互理解，彼此支持，家校合一，合作共贏，努力讓我們的孩子更優(yōu)秀！</p>